染雾以体验为话题的作文 篇一
初次尝试冲浪的体验
我一直对冲浪这项运动充满了好奇和向往，然而，一直以来都没有机会尝试。直到上周末，我终于有了机会亲身体验冲浪的乐趣。
当我站在海滩边，看着波浪一波一波地拍打在岸边，我感到一阵紧张和兴奋。我戴上冲浪板，跟随教练走进了海浪中。一开始，我只是在浅水区练习站立和保持平衡，然后慢慢地跟着教练朝着更深的海域前进。
当我迎着第一波浪，试图站立在冲浪板上时，我感到了一阵不稳定和恐惧。我努力保持平衡，但是被浪头一冲，我还是摔倒在了海水中。然而，我并没有放弃，我重新站立起来，准备再次挑战。渐渐地，我开始掌握了技巧，能够在浪头到来时迅速站起来，并顺利地冲向岸边。那种速度和刺激感让我沉浸其中，忘记了一切的烦恼和压力。
冲浪的体验让我感到自由自在，也让我学到了很多东西。首先，冲浪需要保持平衡和稳定，这需要我们的身体协调能力和反应速度。其次，冲浪需要耐心和毅力，因为一开始可能会失败多次，但只要坚持下去，最终就能够掌握技巧。最重要的是，冲浪教会了我如何面对挑战和克服恐惧，这对我来说是一个很宝贵的经验。
尝试冲浪的体验让我充满了自信和勇气。我意识到，只要我敢于尝试，就能够超越自己，开启一片新的天地。我希望以后还能有更多机会去冲浪，不断挑战自己，体验更多的乐趣和成长。
以体验为话题的作文 篇二
户外露营的乐趣
上个周末，我参加了一次户外露营活动，这是我第一次体验露营的乐趣，给我留下了深刻的印象。
我们选择了一个离城市较远、环境优美的营地。当我们到达营地时，首先要做的事情就是搭建帐篷。虽然一开始我对搭帐篷一无所知，但是我们团队合作，相互帮助，很快就将帐篷搭建起来了。坐在帐篷里，我感受到了大自然的清新空气和宁静。
在露营期间，我们进行了很多有趣的活动。我们一起烧烤，品尝美味的食物；我们一起玩游戏，笑声不断；我们还一起探索周围的自然景观，欣赏美丽的风景。在这里，我不仅享受到了户外的自由和放松，还与小伙伴们建立了深厚的友谊。
夜晚降临时，我第一次在帐篷里过夜。虽然有些担心虫子和野兽的出没，但是我还是克服了恐惧，入睡了。在黑暗中，我听到了大自然的声音，蝉鸣、风声、鸟鸣，这些平时在城市里听不到的声音，让我感到平静和宁神。
第二天早晨，当我从帐篷里爬出来，看到了美丽的日出，我感到一种无比的喜悦和幸福。我意识到，露营不仅是一种活动，更是一种心灵的放松和寻找自我的过程。在大自然中，我们能够远离喧嚣和压力，重新与自然相连，找回内心的宁静和平衡。
参加户外露营的体验让我深刻感受到大自然的力量和美丽，也让我学会了珍惜和保护环境。我希望以后还能有更多机会去户外露营，与大自然亲密接触，感受生活的美好。
以体验为话题的作文 篇三
今天，我们举行了“我当小厨师”的活动。上午第二节课下课后，我们全副武装，奔向食堂，开始体验活动。
周老师先给我们分组，共7组，每组6人，每组负责15桌。再给我们分配任务，我和小闯一起负责16-30桌的饭。
活动开始了，等了一会，饭车推过来了，我随手拿了4个抹布，分给小闯2个，并向他解释：“刚出锅的大米饭会很烫，为了防止烫伤，还是用抹布包着拿。”我还想说下去，却被小闯一瞪：“还是赶快分饭吧。”我刚想说的话又咽肚子里了。我走到饭车旁，拿出了大米饭叫小闯帮忙，可他却不知道怎么了，摔了一跤，幸好我的力气大，稳住了。终于，小闯站了起来，帮我一起把大米饭抬到了桌子上，我用锅铲把米饭横着切2下，竖着切4下，分成了15份。我开始以为15桌就一盘米饭，所以我就准备每桌一块米饭。周老师发现以后，问我：“这么点饭一桌10个人那够吃啊？又不是没有饭。”我明白了，我和小闯又去拿了一盘饭，跟之前一样分成了15块，每个盘子里分2块，有的我分得大只要1块，有的我分得小就要3块了。我负责分，小闯则在一旁帮我送饭盘，剩下的还多一些，我看到旁边那组的饭盘子里的饭很少，就把我们剩下的饭铲给了它。
最后，我们又来检查每桌饭菜、餐具是否正确。我一会儿发现这里少了一个碗，那里连勺子都没有。我看了看周围，发现同学们也在为自己负责的区域的物品而东奔西跑，在食堂的桌子与桌子之间穿梭，忙得不可开交。
不一会儿，体验活动结束了，我顿时想到了食堂阿姨的辛苦，才干了一节课时间，还有许多阿姨来帮助我，我们就已经这么累们。阿姨平时还要烧饭、分饭、洗餐具等，而我们不懂得尊重他们的劳动成果，吃饭时浪费食物，真是不应该。
以体验为话题的作文 篇四
这几天，我家楼下有一位老人因病离开了人世，我一直在想：生命是什么?人为什么要死亡?而今天，我得知了人生的价值与答案。
宇宙是一个空间，上帝给予了人类五彩的世界，人类为自己创造更美好的生活。这个人快乐自己，也快乐他人，这个人的生命才是真正有价值的生命。
而人为什么要死去，这个问题对待每个人都不同，有的人是因为他犯下的罪过不能使世界所容纳；有的人是因为他平淡过一生对世界毫无意义，世界不可能给予他过长的生命；有的人是因为世界给予他生命的升华!并不是像巴甫洛夫所说的“死，不是生命的终结，而是生命的升华。”只有做出贡献的人，他的死亡才不会是生命的终结，的确是生命的升华。为世界留下罪恶的人，他的死亡只会使他的生命更加卑微低贱。没有流芳百世也没有罪恶的人，他只会是平平淡淡的死去，死后还过着不引人注目的生活，这样的生活又会有什么意义呢?
爸爸说“死亡可以让人更加珍惜时间“我却不那样认为，因为有的人只会任其自生自灭，知道自己的死亡，反而更加不珍惜了，与其惰弱下去，还不如为自己找个好的归宿，再分配好自己生前的财产，安乐的死去也不错。就在于这个人要不要强，是不是乐观主义者与对待生活的看法，他若认定生活的一切是一种消遣的方式，那么这个人定是一个悲观的思想主义者。但是，我从我的角度来看一个人的一生，必须要做到有乐观的心态，有了烦恼也别郁闷，这样才会有个快乐的“百味人生”!
以体验为话题的作文 篇五
我印象中交警总是板着脸，笔直地站在马路中间，像一棵不畏严寒的树。用“任风雨来袭，我自岿然不动。”来形容他们实在恰当不过了。
学校组织了“我是小交警”的实践活动，按年级顺序依次进行，这次终于轮到了我们。走到门外就听到我们班同学的欢呼声，议论声。“小交警需不需要特定的服装，需不需要学习交通规则，我会管理哪条街……?”我心里又紧张又兴奋。回家的路上大树向我挥手，花儿向我微笑，草儿也向我弯腰……
第二天下午我们第一个任务就是换上利落的交警服，精神的交警帽。深灰色的服装有一种说不出的严肃，连我这平时很淘气的小捣蛋鬼这时也变得规矩起来，白色黑帽沿的帽子戴上就不得不挺直胸膛，好像内心的汹涌化作了动力，连走起路来都是标准的军姿，说起话来都像军人一样利索，有力。终于来到了自己管理的道路，看来我们学校的“胃口”还挺大，送了一条繁华的大街给我这弱女子，就是“鼎鼎大名”的县政府前的大十字路口。看着飞奔的汽车“哗哗”地驰骋来来往往的行人好像铺满了整个路口，汽车的鸣笛和嘈杂声混成一片。我笔直的站在那里眼睛眨也不眨盯着马路对面的人，这时出现了一个目标，是一个身穿皮大衣，手拎着小皮包穿着高跟鞋，朝马路对面跑来，虽然她没有闯红灯但隔人行横道有一米远，她寻找着车子的缝隙穿过来，我向他冲了过去拦在了马路边轻声细语的说：“阿姨为了您的安全，请您下次在人行横道过街。”
她瞄了我一眼毫不犹豫地走了。我一下变得沮丧起来，是我哪里没做好吗?行驶过的车子好像我心中的眼泪滴滴答答地流着。这是一位行走缓慢的老爷爷走了过来我停顿了一下向他跑了过去扶住他的左臂陪同他一同过街，刚走到了路中央车子就开始向我们行驶过来，爷爷的手臂轻轻颤抖了一下，我温和地对他说：“别担心，我是小交警。”我们小心翼翼地来到了马路对面，我对老爷爷说：“下次您一定要注意安全啊。”爷爷对我轻轻一笑带着方言说：“乖娃娃。”是啊!人与人之间就不可以这样相互信任吗?人们的心就不可以这样贴近吗?
这时我才明白交警有面性。交警们!你们不管责任追求公正，安全。当“丑陋”的人们一步步迈向危险的边缘，你们像一道曙光为他们引领道路。
以体验为话题的作文 篇六
读书也五味的体验，让我一一道来!
酸：记得我初次读书是小时候读的《三字经》，经过几次的朗诵，也能略知一二，父母们经常结我说孔孟之道古人对知识的渴望。但到了上学的年龄，学了几天就不胜其烦，兴趣低下，我训对父母说辍学，妈妈对我了读书的重要性，如我不读怎能报答，我鼻子一酸，潸然泪下，也领悟到了读书的重要性!
甜：转眼间，我已到三年级了，我的阅读量也在增加，什么《三国演义》、《三国志》、《水浒传》、《隋唐英雄传》等看得如醉如痴，每天捧本古典小说计得津津有味，爱不释手，爷爷知道我喜欢看书，买了许多古典小说，我高兴得合不拢嘴。每次关于古典小说内容的一些问题、片段，英雄绰号名字，都能对答如流，多次受到老师的表扬，我也在同学中有了积极阅读课外书的良好口碑。
苦：六年级了，我的老毛病又犯了，对读书又厌恶起来啦，本来就不很丰富的课处活动又被罢得寥寥无几。老师布置作业时也格外勤快，这些勤快转化成作业，强加于我们，真是头痛不已。作业多时，我们不是抄袭就是贿赂组长，真是360行，行行出状元!这一段也忙坏了家长，时时为孩子所犯下的错误去学校作客。几个淘气包的家长已成了学校的“黄金客人”。因此，我这段的成绩一落千丈。
辣：过了读书的的低谷，又一次迎接高潮时期。这几天我算是迷上了小说，有时还梦见自已在看小说，同学都叫我“书呆子”我也总结一句名言：“无论看小说的道路有多么艰难，我都要挺下去。”为此没少受老师的教育，没少挨父母的骂，到最后弄得我一阵阵脸红，像是吃了许多辣椒一般。
咸：好景不长，期终考试已临近，我只好把小说暂放一边，白天黑夜的看，忙不亦乐乎。为此我也成了“大熊猫”。父母知道后，与我一起共度难关。临考的前一天晚上，妈妈悄悄地给我送了一杯牛奶，我品尝浓浓的牛奶，闻着阵阵奶香，不知不觉眼泪落下来啦，到嘴里，一舔，咸咸的，不知是牛奶的功效，我的考试如神助，成绩也很满意。
终于，我明白了读书的真谛，体验到五味的美妙，真是万般皆下品，惟有读书高啊!
