染雾放风筝作文 篇一
放风筝是我最喜欢的户外活动之一。每当天气晴朗、微风习习的时候，我就迫不及待地拿出我的风筝，与家人一起前往草地或海滩放风筝。放风筝不仅能让我感受到自由的快乐，还能培养我的耐心和团队合作精神。
放风筝对我来说是一种解压的方式。在风筝上空，我能够释放自己的压力和烦恼。当我看着风筝在天空中自由自在地飞翔，我也感到心情愉悦。这种飞翔的感觉让我忘记了一切烦恼，只专注于与风筝的互动。我可以调整风筝线的角度和张力，让风筝上下左右飞翔，仿佛掌握了一种神奇的力量。这种控制风筝的感觉让我觉得自己是一个强大的人。
除了带给我快乐，放风筝还培养了我的耐心。在放风筝的过程中，我需要等待适合的风力和风向。有时候，风筝可能不容易起飞，我需要耐心地等待和调整。当风筝终于飞起来时，我会感到一种满足和成就感。这个过程让我明白了耐心的重要性，教会了我在面对困难时要坚持不懈。
放风筝也是一个团队合作的活动。通常，放风筝需要至少两个人才能进行。一个人负责控制风筝线，另一个人则负责起飞和降落风筝。在这个过程中，我们需要相互配合和沟通。如果我们没有良好的团队合作，风筝可能会失控或者无法飞起来。因此，放风筝不仅是个人的享受，也是一个团队协作的机会。通过与家人一起放风筝，我学会了合作和沟通，增强了我们之间的联系和默契。
总而言之，放风筝是一种让我快乐、培养耐心和团队合作精神的活动。每次放风筝，我都能感受到自由的快乐和内心的平静。我相信，无论是在风筝的飞行过程中还是在与家人的互动中，放风筝都会给我带来美好的回忆和宝贵的成长经历。
放风筝作文 篇二
放风筝是一项古老而有趣的活动，它不仅能让人们享受到自由的乐趣，还有助于培养人们的观察力和创造力。
放风筝的乐趣在于它能够让我们与大自然亲密接触。当我们将风筝放上天空时，我们能够感受到风的力量和自然的魅力。风筝在空中飞翔的过程中，我们可以观察到天空的变化和风的方向。有时候，风筝会被一阵强风吹得翻滚不定，有时候会在微风中轻轻飘动。这种观察天气和风向的能力可以帮助我们更好地了解自然界的规律，增加我们对大自然的敬畏之情。
放风筝还能培养人们的创造力。在放风筝的过程中，我们可以自由地选择风筝的形状、颜色和设计。有些人会制作自己的风筝，将自己的想象力和创造力融入其中。无论是简单的几何图案还是复杂的动物形象，风筝都可以成为我们展示创造力和个性的艺术品。而当我们看到自己亲手制作的风筝在天空中飞翔时，会感到一种自豪和喜悦。这种创造和欣赏美的过程，不仅能够让我们放松身心，还能够激发我们的创造潜能。
除了乐趣和创造力，放风筝还有助于培养人们的耐心和毅力。放风筝需要一定的技巧和耐心才能掌握。有时候，风筝可能不容易起飞，我们需要不断地调整风筝线的角度和张力，直到风筝稳定地飞起来。这个过程需要耐心和毅力，需要我们不断尝试和调整。而当风筝终于飞起来时，我们会感到一种成就感和满足感。这种耐心和毅力的培养，对我们的成长和学习都有着积极的影响。
总而言之，放风筝是一项有趣而有益的活动。它让我们与大自然亲密接触，培养了我们的观察力和创造力，同时也帮助我们培养了耐心和毅力。无论是孩子还是成年人，放风筝都能给我们带来快乐和成长的机会。让我们把风筝带到户外，感受大自然的魅力，释放自己的心情，享受放风筝的乐趣吧！
放风筝作文 篇三
今天下午，爸爸带我去护城河公园放风筝。我听完后，高兴得一蹦三尺高。
一到护城河边，阵阵凉风迎面吹来，吹得我不由得倒吸冷气，但我很高兴，因为风力十足，正是放风筝的好时机呀！我迫不及待地把风筝的包装拆开。哇！我惊讶地发现爸爸给我买的是哆啦A梦的卡通图案，这是我最喜欢的卡通人物！我又抖出来像两根铁棍一样的杆儿，心想：铁棍儿还能飞上天？这风筝不会是二手货吧？爸爸看着我迷惑不解的样子，便说：这是碳素棍。我半信半疑地点了点头，也不知道它是怎么飞上天。
接下来我们开始组装风筝，首先把风筝铺平，然后把两根棍分别横竖交叉在一起，再把风筝线系到风筝中心。就这样，一只完美的风筝在我的手里就完成了。
爸爸夸我心灵手巧，让我抓住风筝的中心线疯狂地向远处跑，只听爸爸说一声：放手！我马上朝天空中扔去，风筝便慢慢地飘了起来，只见爸爸举着线团撒开长腿跑起来，我紧跟在他后面，生怕风筝掉下来。没想到风筝越飞越高，就像安了开足马力的马达，爸爸依然在调整角度，风筝继续扶摇直上。
我也想试试，在我的软磨硬泡下，爸爸最后同意了。我现在可是这架飞机的驾驶员了！随我怎么摆动方向盘，风筝都在高空中自由自在地飞翔着看着飞在云端里的风筝，我仿佛觉得自己也随着它飞上天空，与小鸟做伴，与蓝天白云当邻居，整个大同城的美景尽收眼底。
天渐渐黑了，我们便依依不舍地回家了，通过这次放风筝，我了解到还有很多的知识需要学习，以后要不断地探索生活中的技能！
放风筝作文 篇四
每到春暖花开的时节，广场就成了人们放风筝的乐园。一只只风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳。今天，天气格外的晴朗，是适合放风筝的好天气。小刚、小东和小丽一起相约去公园的草坪上放风筝。
公园里一副草木欣荣的景象，鲜艳的花儿竞相开放，鸟儿们也在枝头叽叽喳喳地唱着悦耳的歌，仿佛在诉说着心中的喜悦。小刚拿着线轴，让小东举着风筝，自己则拉着风筝线迎着风跑起来。春风呼呼地刮着，小刚拉着风筝线，在前面跑着，边跑边回头看说：“小东，快跟上啊!”小东举着风筝线边跑边大声回答：“放心吧，我会跟紧的。”一阵狂奔，小东大声喊到：“我要放啦!”小刚赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，风筝随风缓缓飘起来了，慢慢地扶摇直上。他们配合得非常默契，就连路边的花儿也在风中摇摆仿佛在为他们鼓掌。跟在身旁的小丽也兴奋不已，连连地拍手叫好，她羡慕极了，也想让小刚和小东帮忙让她那五彩斑斓的蝴蝶能也在空中随风飞舞。 看啊!远处，一个小男孩和他的爸爸妈妈也在放风筝，小男孩手中牵着风筝线，仰着头，看着升向天空中的风筝高兴得手舞足蹈，他的爸爸妈妈相互依偎着看着自己的儿子，满脸的幸福。 不一会儿，湛蓝湛蓝的天空中就飘满了五彩缤纷的风筝，有“章鱼”，有“燕子”，有“金鱼”，有“凤凰”，有“孔雀”……真是一幅春天的图画呀!
放风筝作文 篇五
春天来了，大地到处充满了春天的气息。
在这春光明媚的季节里，帅帅和乐乐也来到公园的草地上玩耍。只见帅帅兴致勃勃的拿着色彩鲜艳的气球，开心地跑来跑去。而乐乐却拿着他的蝴蝶风筝又拉又扯、又跑又跳的，可是风筝却怎么也飞不起来，累的乐乐气喘吁吁，满头大汗的。这时，他看到帅帅手里的气球飞得高高的，他就走上前问帅帅：“帅帅，为什么你的气球飞得那么高，而我的风筝却怎么也飞不起来呢？”帅帅说：“因为我的气球里面装的是氢气，氢气比空气轻，所以气球能飞起来，而你的风筝是靠风才能飞起来的，现在的风太小了，所以你的风筝飞不起来。”乐乐听完闷闷不乐地说：“这是我爸爸去风筝之乡——潍坊，出差回来送给我的礼物，我特别喜欢这个风筝，可是飞不起来的话，真是太遗憾了。”
帅帅挠了挠头，灵机一动，想出了一个好办法。他对乐乐说：“我们可以把我的气球和你的风筝牢牢的绑在一起，让气球带着风筝飞。”乐乐一听，高兴地说：“好啊！好啊！我们赶紧试试吧。”于是，他们迫不及待地把风筝和气球牢牢的绑在一起，气球带着风筝晃晃悠悠的飞上了湛蓝的天空。它们飞过树林、飞过小河、飞过公园，越飞越高、越飞越远。它们和小鸟嬉戏玩耍，和白云宝宝握手，和太阳公公打着招呼。
两个小伙伴齐心协力地把风筝送上了蓝天，他们开心地在草地上手舞足蹈，欢呼雀跃。乐乐开心地对帅帅说：“谢谢你，帅帅，如果不是你的氢气球，我的风筝今天也飞不起来了。”帅帅说：“不用谢，如果不是你的风筝线，我的气球也不可能飞得那么高啊。”
帅帅和乐乐度过了非常有意义的一天。
放风筝作文 篇六
三月的一天，阳光明媚，天空湛蓝深远，清新甜润的空气中弥漫着淡淡芳香。
“哈哈哈……”从不远处传来了孩子的欢笑声，我定晴一看，原来是有人在草坪上放风筝，我连忙带着伙伴们过去。
春天的草坪真美呀：小草从地下悄悄地探出头来，大树长得枝繁叶茂、郁郁葱葱。最吸引人的是那五彩斑斓的鲜花，有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。花朵们红的像火，白的如雪，粉的似霞……绿意盎然的春天真让人喜欢。
我抬头一望，看见湛蓝的天空上有许多各式各样的风筝：有威风凛凛的老鹰；衣裙飘飘的“嫦娥”；呆萌可爱的小黄人；又细又长的蜈蚣……各式各样，千姿百态。我们也拿出准备好的风筝放了起来。
我的风筝是一只勤劳的蜜蜂。我们分工合作：小丽拿线，小欣负责指挥，而我则负责拿着风筝跑。我们准备就绪，等待风的到来。忽然，来风了，小欣大声喊；“快跑！”我飞快地跑了起来，一阵阵风从我耳旁吹过，我又听见了小欣的指令；“放手！”我连忙松手，“蜜蜂”飞上了天，可没过多久就掉了下来，不偏不倚落在了一棵大树上。哎，真是出师不利啊！我们向正在钓鱼的叔叔借了一根竹杆，用竹杆把“蜜蜂”救了下来，我们继续放风筝。这次我们配合的很好，“蜜蜂”成功地飞了天。
时间过得飞快，“太阳公公”下班了，欢乐的时光总是这么短暂，今天真是让我难忘。
