染雾当老师不在的时候作文 篇一：学生们的自主学习
当老师不在的时候，学生们便进入了一个自主学习的环境。这是一个既有挑战又有机会的时刻。对于有自律性和积极性的学生来说，他们能够利用这个机会自主学习，提高他们的学习能力和技能。然而，对于缺乏自律性和积极性的学生来说，这个时刻可能会成为他们浪费时间和放任自己的机会。
对于那些有自律性和积极性的学生来说，当老师不在的时候是他们展示自己学习能力的时刻。他们能够根据自己的学习计划，自主选择学习的内容和方式。他们可以利用这个时间去复习课堂上的知识，做额外的练习，或者深入研究自己感兴趣的话题。他们能够根据自己的学习进度，自由安排学习的时间和节奏。这不仅能够提高他们的学习效果，还能够培养他们的自主学习能力和自我管理能力。
然而，对于缺乏自律性和积极性的学生来说，当老师不在的时候可能会成为他们放任自己的机会。他们可能会选择玩手机、看电视或者做其他与学习无关的事情。他们可能会浪费时间，错过了提高自己学习能力的机会。因此，对于这类学生来说，有必要有一定的监督和指导，以确保他们能够充分利用这个自主学习的时刻。
当老师不在的时候，学生们的自主学习能力得到了锻炼和提高。这对于他们未来的学习和发展是非常有益的。因此，学校和家长应该共同努力，为学生们提供一个良好的学习环境和条件，以促进他们的自主学习能力的发展。
当老师不在的时候作文 篇二：学生们的合作学习
当老师不在的时候，学生们可以选择进行合作学习。合作学习是一种有效的学习方式，能够促进学生们的学习效果和学习动力。在老师不在的时候，学生们可以组成小组，共同合作学习，互相讨论和学习。
通过合作学习，学生们能够相互帮助，共同解决学习中的问题和困难。学生们可以共同研究和理解课堂上的知识，互相分享和交流自己的学习体会和方法。通过互相讨论和合作，学生们能够更好地理解和掌握学习内容，提高学习效果。
此外，合作学习还能够培养学生们的团队合作能力和沟通能力。在合作学习中，学生们需要相互配合和协作，共同完成学习任务。他们需要学会倾听和尊重他人的意见，同时也需要学会表达自己的观点和想法。通过这样的合作学习，学生们能够提高他们的团队合作能力和沟通能力，这对于他们未来的学习和生活都是非常重要的。
当然，在合作学习中也会存在一些问题和挑战。例如，学生们可能会出现意见不合和分工不均的情况。因此，学校和家长应该给予适当的指导和支持，帮助学生们解决这些问题，确保合作学习的顺利进行。
总之，当老师不在的时候，学生们可以选择进行合作学习，这是一种有效的学习方式。通过合作学习，学生们能够相互帮助和共同提高，同时也能够培养他们的团队合作能力和沟通能力。因此，学校和家长应该鼓励和支持学生们进行合作学习，以促进他们全面发展。
当老师不在的时候作文 篇三
老师不在的时候
“叮玲玲”上课铃声响了。这是一节语文课。同学们端端正正地坐着等老师来上课。时间一分一秒地过去了，蒋老师却迟迟没有露面。
一分，两分，三分钟……过去了，连老师的人影都没有见到，老师的胡芦里不知卖了什么药，但同学们仍坐得笔直。
渐渐地，同学们开始坐立不安。教室变成了欢乐的海洋——“孙悟空们”大闹天宫了：有的悄悄地拿出随身携带的课外书，专心致志的看起来了，还不时的向窗外看老师来了没；有的玩起了拍手游戏，“啪啪”声响彻教室上空；有的已经承受不了水果的香味，把脑袋伸进桌肚里，偷偷的咬了一口，然后抿着嘴，生怕别人发现……
王晨昱见此情景，眉头紧锁，一脸严肃，好像明白该起班长的作用，便大步流星地走上讲台，拿起“杀手锏”——尺子拍打讲台，声音能够用震耳欲聋来形容，可对于同学们来说，那简直是一段优美的曲子。王晨昱顿时火冒三丈。她乃是一班之长，竟然连同学们都管不住，将来如何在班上立足呢？副班长狄少杰拔刀相助，使出了他的绝招——记名字，他威胁同学们说：“你们再说话就记名字。”话音刚落，同学们像听了命令似的，教室里立马变得鸦雀无声。
可好景不长，过了一会儿同学们的骚动又开始了。无奈，班长王晨昱只好去叫老师，留下其他班干部“站岗”。突然，我们班的“淘气包”杨仁宇和王欢竟然玩起“橡皮大战”，真是火上浇油，雪上加霜呀！王欢一副自信满满的样貌，对杨仁宇不屑一顾，一只手使劲地按着橡皮，好像在给橡皮鼓劲。杨仁宇也不甘示弱，那机灵的眼睛透出一股杀气。正在这时，不知谁喊了一声“老师来临”。停止了他们的战争，同学们也坐得端端正正，看书的赶紧把书塞进桌肚里；玩游戏的立刻拿起语文书装模作样地看了起来；吃水果的恋恋不舍地把水果扔进了垃圾堆，学习的气氛又被同学们从九霄云外捡过来了。
老师走进教室，看见这样的情景，欣慰地点了点头。我们虽然躲过了这一劫。
哎！真期望同学们不要再做“两面派”。
当老师不在的时候作文 篇四
老师不在的时候
叮铃铃，这熟悉的铃声在我的耳边响起，大家都习惯地端坐在桌前，等待老师来上课。但是等了一会儿，见老师没来，不知谁说：“周老师去开会了”。于是教室里顿时像一锅水一样，慢慢地沸腾起来。
有的人在写英语家作，边写边和旁边的同学讲讲悄悄话，对对答案；有的人走下位置，到别人的座位上讲话，不时嘻嘻哈哈；有的人在津津有味地看漫画书，还有的人竟然禁不住零食的诱惑，嘴巴不停地咀嚼着……教室里乱成一团，任凭班干部怎样喊都无济于事。
只听，张宇航喊了一声“周老师来了”！大家吓得面如土色，魂飞魄散，都信以为真。走下位置的同学跑回自我的位置；看漫画书的同学，赶紧把书往桌子里一藏，生怕老师把自我心爱的漫画书收走；写英语作业的同学以迅雷不及掩耳之势把作业往课桌里藏，生怕老师把自我辛辛苦苦做出来的作业撕掉。大家都端端正正地坐着，假装一本正经的样貌，等待老师的到来。只听张宇航哈哈大笑，才知被她骗了。大家都不约而同笑了。教室里又恢复了原状。
我正写着作业，隐约听到张益和张宇航在说我坏话，我忍住怒气，继续听着，听听他们究竟在搞仕么鬼。只听张宇航对张益说；“你打得过高玲娜吗？”张益说：“打得过。”张宇航又说：“那你敢在高玲娜写作业时把她的凳子抽掉吗？”张益犹豫了一下。张宇航用激将法对他说：“不敢了吧，还打得过她！”这一招果然见效，张益说：“抽就抽，有什么了不起。”正当他准备抽我凳子时，我一转身，张益大惊，我气愤地对他们说：“你们的话我听得一清二楚。”这时张宇航又怂恿我抽张益的凳子，她最喜欢看张益摔跤的样貌，可自我又不愿做，好一个借刀杀人！这时，张益威胁我说：“你要再来烦我，我就往你身上咳嗽。”我怕他把病菌传染给我，只好罢手。
之后，沈阳又跟路程爆发了一场战争……
这时，周老师突然出此刻窗前，原本吵得不可开交的教室立刻变得鸦雀无声。大家都摆出一副一本正经的样貌。
老师不在的时候，新闻真多啊！
当老师不在的时候作文 篇五
当老师不在的时候
当老师不在的时候，教室里是什么场景呢？那场面必须十分“壮观”。碰巧，我有幸观赏了这一幕。
早上，老师刚走进教室，就有老师来找。两位老师耳语了几句，就对我们说：“我要去开会，自习。我快去快回。”说完，就走了。调皮蛋袁亮嘀咕说：“快去不回才好。”顿时，班上炸开了花，乱成了一锅粥。
一场“老虎不在家，猴子当大王”的闹剧拉开了帷幕。
瞧，调皮蛋组合袁亮和闵涛表演起了小品。袁亮说：“人生最悲惨的事莫过于钱没了，人还活着！”闵涛说：“眼睛一闭一睁，一天就过去了；眼睛一闭不睁，一辈子就过去了。”这一对活宝惹得大家哄堂大笑。
其他同学的“地下工作”也都转成“正大光明”了。有的说着悄悄话，有的下棋，更有甚者拿着扫帚玩起了摇滚。真是五花八门数不胜数！
不知是谁说了一声“老师来了”，教师立刻恢复了安静。过了一会儿，老师没来，才发现是某人的恶作剧。教室又变成喧闹的了。
再看，“男中音”宋波站上了讲台，喊道：“静一静，倾听著名歌手为大家唱一首歌。”说着就放开了喉咙长了起来。刚唱了一半，发现大家都在写作业，不禁后背发凉，他向旁偏看去，见老师黑着脸，灰溜溜的回到了座位……
当老师不在的时候作文 篇六
老师不在的时候
中自习时，数学老师告诉我们，他临时有事要出去一趟，期望我们安静地在教室里写作业，不要吵闹，我们嘴里都说“好”，心里却巴不得老师快走。
数学老师前脚刚走，全班就像炸开锅一样。田娟偷偷摸摸的从抽屉里摸出一袋酸乌梅，左顾右盼了一番，就放心地吃了起来。她留意翼翼地拿出一枚，以迅雷不及掩耳之势，将梅子放入嘴中，不到3分钟，那袋酸乌梅已被她以风卷残云的速度消耗地所剩无几，而田娟手上则多出了一堆小山似的乌梅核。
不知怎的，秦龙伟和王生明打起了架，从教室前打到后，有些同学还在一旁幸灾乐祸。个性是韦传进，只见他像一个跆拳道教练般，站在课桌上，手上拿着的教棍不停地比划着，嘴里还念念有词“秦龙伟，使劲儿踢……王生明，留意！还击……对……左勾拳，右勾拳……干得漂亮……”。老师平时常说：“班干部是老师得力的助手。”这话一点而也不错，在这关键时刻，许多班干部挺身而出，将这些“不法分子”的大名“光荣”地挂上了黑板。
也有一些比较听话的好同学：冯路明正专心致志地看语文书，丝毫不被身旁正与邓苗聊得热火朝天的陈雅倩所影响；郑媛媛和戴萍正快马加鞭，一丝不苟地写着家庭作业；余颖和刘昕瞳正预习着英语课程……
突然，"望风"的张浩杰大喊了一声"老师来了"，下位的同学赶紧遛回了座位；回头探讨“至上励合与“superjunior”谁更帅的立刻调头坐正；吃零食的迅速把东西藏了起来……原先闹哄哄的教室顿时变得鸦雀无声。
哎，为什么有些同学在老师在与不在时表现得不一样呢？啊，老师不在的时候！
