染雾他伤心了的作文400字 篇一
伤心的他
昨天，他伤心了。那是因为他的好朋友小明突然转学了。他们在一起度过了很多美好的时光，一起上学、一起玩耍、一起分享快乐和烦恼。可是现在，小明离开了，他感到非常的失落和孤独。
他们两个人住得很近，每天一起上学，一起回家，经常一起去公园玩耍。他们喜欢一起踢足球、打篮球，还一起参加各种兴趣班。他们经常在一起交流学习上的问题，互相鼓励和帮助。
小明是个非常可爱和聪明的男孩，他总是能给他带来欢笑和启发。他们一起探索新的知识，一起参加各种比赛，一起取得了很多的成绩。他们的友谊在他心中是那么的珍贵。
然而，现在小明转学了，他突然感觉到自己好像失去了一部分。他觉得自己变得孤单和无助，没有了和小明一起度过的快乐时光，没有了一起面对困难时的互相支持。他觉得自己好像变得更加脆弱和无助了。
他试着去找其他的朋友，但是他们和小明之间的默契和感情是无法取代的。他们不知道他们的共同语言，不了解他们的共同兴趣，无法理解他们之间的默契。他们只是陌生的人，没有了共同的记忆和经历。
他伤心了，他感到失去了自己的一部分。他知道，他需要时间来适应这样的变化，需要努力去寻找新的朋友，去重新建立起自己的社交圈子。虽然他伤心了，但他相信，他会变得更加坚强和成熟，他会再次找到属于自己的快乐。
他伤心了的作文400字 篇二
伤心的他
昨天，他伤心了。那是因为他的好朋友小红对他说了一句伤心的话。他们之间的友谊是那么的深厚和纯粹，他们从小一起长大，相互扶持和关心。可是这一次，小红的话让他感到非常的失望和伤心。
他们之间的友谊是那么的美好和坚固。他们一起度过了许多快乐的时光，一起分享了很多的秘密和梦想。他们在一起的时候，总是能感受到无尽的温暖和安慰。他们相互支持和鼓励，共同成长和进步。
可是这一次，小红说了一句让他伤心的话。他们之间的争吵开始了，他们之间的友谊受到了挑战。他不明白为什么小红会说出那样的话，他觉得自己受到了背叛和伤害。他的心里充满了失望和悲伤。
他试着去跟小红沟通，想要解决他们之间的矛盾。但是小红却不愿意听他解释，不愿意接受他的道歉。他感到非常的无助和孤独，觉得自己没有了依靠和支持。他不知道该怎么办，不知道该如何面对这样的情况。
他伤心了，他觉得自己失去了一个重要的朋友。他知道，友谊是需要经营和珍惜的，但有时候也会因为一些小事而破裂。他明白，他们之间的友谊已经变得脆弱和不稳定，需要时间和努力去修复。
他伤心了，但他不愿意放弃。他相信，只要他们真心相待，只要他们愿意沟通和妥协，他们的友谊就会重新恢复。他会用自己的行动去证明，他是一个真心对待友谊的人。虽然他伤心了，但他相信，他们的友谊会变得更加坚固和珍贵。
他伤心了的作文400字 篇三
“呜、呜。”，一阵哭泣声从邻居家传出，只见许军脸上满是泪水跑了出来。
奇怪，他平时和我一起玩时很少哭，今天怎么会大哭起来呢?我很好奇，连忙随他来到院外。
外面还下着小雨，他淋着雨跑到外面的墙角边，坐在一把椅子上。只见他坐着一动不动，泪水也不断地从他的眼睛流下来。看着他伤心的样子，我的鼻子也酸酸的，眼泪也快流了出来。
我走过去坐在他旁边，轻轻的问：“你怎么了?”他低着头没有回答，他的两眼有些红肿，尽管他在克制自己，但泪水还是从眼角不断涌出。
我又问：“有什么事儿吗?”他抽噎着回答：“没有，这不关你的事儿。”我想逗他开心，可是他丝毫不为所动。我心想：他应该是碰到特别伤心的事儿了吧，要不然怎么会哭的这么伤心呢，而且怎么都停不下来。
经过我的再三询问下，他终于带着哭声说明了原因：“我表妹今天来到我家，她看到我的机器人非要拿走，我当然不愿意，可妈妈说我是大哥哥，就应该让着妹妹。最终，还是被拿走了。”看到机器人被抢走了，许军伤心的摔门而出。
他伤心了的作文400字 篇四
天阴沉沉，不时还吹过一阵阵寒风，雨淅淅沥沥地下着……她的心里也是如此，她伤心了。
她是我的好朋友小语，她很喜欢运动。前不久老师公布了一个消息，说要选班里两位同学去参加跑步比赛，至于选谁，就要到本周五的跑步小测试上去决定了。今天就是周五了，努力练习许久了的她，信心满满地参加了测试，结果与第二名失之交臂，她伤心极了。
回到教室里，我看见她正趴在课桌上哭泣，我便走过去递给她一张纸，她抬起抬起头时，我看见一滴滴豆大的泪珠从她的脸上滑落，她眼眶泛红，双眼呆滞地看着我，一边用微抖的手接过纸，擦着泪水，一边强颜欢笑着说：“我，我没事，只是觉得自己练习那么久才得了第三名，有些不甘而已。”说着她的泪水又流了出来，她赶忙用手遮住说：“我真的没事，你不用管我。”
放学了，她也没有让我和她一起走，而是像丢了魂似的，自己走了，消失在了细雨中，我是她的好朋友，我知道她伤心了，伤心极了。
他伤心了的作文400字 篇五
一个风和日丽的午后，他静静地在教室里游荡着。
“小偷！不准碰我笔！”一位同学大声冲他喊道。没错，你可能早已猜到，这是一场误会，但深深刺痛了他的心。
他呆若木鸡地站在原地，眼眶中的。泪水不停地在打转，没想到帮助别人反而受误会。他双肩抖动，两腿发麻，战战赫赫的，原本炯炯有神的眼睛变得暗淡无光，圆溜溜的脸拉得又长又尖，嘴唇嘟得老高，仿佛一个乒乓球都能放得住，脸蛋上是一滴滴豆大的眼泪。
他有气无力地走到一个小脚落蹲了下来，双膝并拢，紧紧地抱着头，使劲地扯自己头发，狠狠地咬住自己嘴唇。
“呜呜呜……”他越来越越伤心，哭声也越来越大，眼泪“哗啦啦”“哗啦啦”像下雨一样。
过了一会儿，那哭声笼盖了整个教室的喧闹声，久久回荡在大家的耳旁徘徊，有很多的同学都去安慰他，可最终都被他无情地推开了。
“对不起，我不应该误会你。”那名同学红着脸，低着头，弯下腰，伸手扶起他。“不要碰我，不要碰我。”他嘶声力竭地大声喊着。一挥手，猛地一把把他甩开了。整个人蜷缩在一起，又双手紧紧抱着头，哭得更厉害了，那声音如同雷声般刺耳，渐渐的，渐渐的。
直到下午上课铃声响起，才停止哭泣，这次，他真的伤心了。
他伤心了的作文400字 篇六
体育课上，同学们打篮球，跳绳，踢足球，一片欢乐、祥和。
突然，一声尖叫划破天空。我们寻声望去，原来是我们班上最胆小的那个男生，不小心踩到一滩水，摔倒了。只见他慢吞吞地从地上爬起来，蹲在原地，低着头，用手掩着脸。我走近一看，他更不好意思了，他像个女生似的，头埋得更低了，泪珠掉到地上。顿时，我们都笑了。我们的笑声越大，他就哭得越伤心。再后来，有人走过去安慰他，有人自顾自地玩去了。我呢，左右为难地站在旁边看着他，不知如何是好。我想过去帮他，但是我怕同学们再笑他，那样他会更难过，我不去帮他，可他又是我同桌。我犹豫了半会儿，也没有了玩耍的心情。看他仍然蹲在那里，低着头。我把心一横，扭头向教室走去。回到教室，胡乱地摆出一本书看起来。
下课了，他被五六个人扶着走进教室。我一抬头，看到他红红的眼眶和委屈的神情。后面的数学课上，他不知为什么又难过起来，他的脸始终不肯抬起来，一直埋在桌子下面，看似在捡东西，或者是为了掩藏住他的伤心。下课后我装作不经意问他：“你怎么啦？”他轻轻摇摇头。我跟他的交情本来就不多，他是最近才被老师安排与我同桌的。看他沉默的样子，我也有些尴尬，耸了耸肩，整理自己的书本了。
第二天，我悄悄对他说：“不好意思，昨天我不该笑你的。”“没关系。”说着，他又低下了头。看着他那红肿的眼睛，我知道我让他伤心了。
