染雾数学老师简短总结范文 篇一
优秀数学老师的特点和方法
在我担任数学老师的这段时间里，我深刻认识到了优秀数学教师的特点和方法对学生学习数学的重要性。通过不断的实践和反思，我总结出了以下几个优秀数学老师的特点和方法，希望能对其他数学教师有所启发。
首先，优秀数学老师要具备扎实的数学知识和丰富的教学经验。只有掌握了扎实的数学知识，才能够深入浅出地讲解数学知识，让学生能够理解和掌握。同时，丰富的教学经验也能够让数学老师更好地把握教学节奏和方法，提高学生的学习效果。
其次，优秀数学老师要激发学生的学习兴趣和自主学习的能力。数学是一门需要动脑思考和解决问题的学科，因此，激发学生的学习兴趣对于他们的学习成绩至关重要。我经常通过提供有趣的数学问题和实践案例，引导学生主动思考和发现问题的解决方法，培养他们的自主学习能力。
第三，优秀数学老师要注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。数学思维是数学学习的核心，只有培养了学生的数学思维，他们才能够在解决问题中灵活运用数学知识。因此，我经常引导学生进行数学推理和证明，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
最后，优秀数学老师要与学生建立良好的师生关系。只有建立了良好的师生关系，学生才能够更加主动地参与到课堂学习中。我经常与学生进行互动和交流，倾听他们的问题和疑惑，及时给予指导和帮助，让他们感受到我的关心和支持。
综上所述，优秀数学老师具备扎实的数学知识和丰富的教学经验，能够激发学生的学习兴趣和自主学习能力，注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，并与学生建立良好的师生关系。这些特点和方法对于提高学生的数学学习效果和兴趣至关重要，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的数学学习贡献力量。
数学老师简短总结范文 篇二
我作为一名数学老师的收获和感悟
回顾我作为一名数学老师的这段时间，我深深地感受到了教学工作给我带来的收获和成长。在教学中，我不仅教会了学生数学知识，更重要的是，我学会了如何成为一个优秀的数学教师。
首先，我收获到了对学生的影响力。作为一名数学老师，我不仅要教会学生数学知识，更重要的是要培养他们的数学思维和解决问题的能力。在这个过程中，我发现，通过我的引导和激励，学生们逐渐对数学产生了兴趣，并且在解决问题时能够灵活运用所学的知识。他们的进步和成长让我感到非常欣慰和自豪。
其次，我成长到了自己的教学能力。在教学过程中，我不断地反思和总结，不断地提高自己的教学方法和技巧。我尝试着将抽象的数学知识转化为具体的生活实例，通过实际操作和观察让学生更好地理解和掌握数学知识。我也会及时调整教学节奏和方法，根据学生的不同情况进行个别化辅导，帮助他们克服困难，取得好成绩。这些经验和成果让我在教学中更加得心应手，也让我对自己的教学能力充满了信心。
最后，我感悟到了教育的意义和价值。教育是一项伟大而光荣的事业，通过教育，我们能够改变学生的命运，培养他们成为有用的人才。作为一名数学教师，我深知自己的责任和使命，我希望通过我的努力，让学生们爱上数学，掌握数学，为他们的未来铺就一条成功的道路。
总之，作为一名数学老师，我收获到了对学生的影响力，成长到了自己的教学能力，感悟到了教育的意义和价值。我将继续砥砺前行，不断提高自己的教学水平，为学生的数学学习贡献力量。希望我的努力能够对学生的成长和发展起到积极的推动作用。
数学老师简短总结范文 篇三
随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战。我在学校领导和同事的支持帮助下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下：
一、思想政治方面
作为一名xxx员，思想上我积极参加政治学习，在师德上与时俱进、爱岗敬业、为人师表、关爱学生；在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己。
二、教育教学工作方面：
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在平时的教育教学工作中，我严格做好常规工作：紧紧抓住课堂，研究教学设计；改革教学方式，实施有效教学；坚持撰写个人教育教学博客；认真参与数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养。及时批改作业，和家长做好沟通完善课后辅导工作。以此保证整个教学工作的顺利开展。
三、班主任工作方面：
在特殊学校教育教学管理中，班主任工作是最基础而又最重要的一环。详细了解每个学生的具体情况，在作好综合评价的同时，根据学生特点和所教学科，积极开展个案研究，做好特殊学生的个别化教育。在日常工作中，我坚持撰写班级日志、教育博客，填写班级管理手册、创建并不断完善学生成长记录册。在班级管理中，由于任课教师的改变，作为班主任，我积极与任课老师沟通，并深入到课堂记录学生在课上的表现情况，与任课教师作出切实有效的课堂常规。课外，我经常与家长沟通，建立班级QQ群和微信群，针对学生的情况适时家访，及时发信通知学校的有关工作，拍照纪念学生在校的良好表现，而对学生出现的不良行为习惯也及时告知家长，与家长一起做好行为矫正，共同做好学生的教育工作。
四、其他工作：
本学年我继续兼任学校保健工作。在职期间，我积极参加校外各种业务培训活动，每天按时做好晨间上报工作，及时汇总学校请病假的学生做好记录，在特殊时期做好传染病的预防工作，及时发放消杀用品，并对学生进行定期的卫生知识教育和心理健康教育。
五、个人学习：
课余时间，我积极学习教育理论，研读大家的教育之道，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。截止到目前，我已经完成了成人高考郑州师范学院特殊教育专业专升本的培训学习。
以上就是我对这一年工作的总结。我知道，我做的还远远不够。在今后的工作中,我将更加严格要求自己，向有经验的教师学习，不断提高自己的教育教学水平和班级管理水平。
数学老师简短总结范文 篇四
一学期的时光转瞬即逝，本学期的教学工作即将落下帷幕。这学期我担任九年级的数学教学工作以来，在教学的各方面严格要求自己，要求学生。为了明年的教学工作做得更好，更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将一学期的工作总结如下：
1、抓优生。明年学生马上面临着中考，普高率，重点率是考核教师教学质量的重要依据。为此，着平时上课时，我特别注重分层教学。每节课，一般都要拓展练习。关于课后的辅导，针对学生综合能力比较弱的现象，在教完九年级上册和下册的第一合第三章后，我于每周3-5个题的题量来训练中考压轴题。从效果上看，十七周的期末考试结果分析，九（1）班优秀率为19%，九（2）班优秀率为23%。分别排在三校16个班级的11和10名。跟上学期期末考试相比较，有很显著的进步。
2、促中等生。我们学校，特别是我所教的九（1）九（2）这2个班级，学生成绩两极分化特别严重，中等生特别少。为了
这少部分学生在中考中有好的表现，我在上课时，每节课保证中等生练习1-2道中考题类的填空和选择题。从十七周的期末考试结果分析，九（1）班和九（2）班的平均分分别排在三校16个班级的11和12名。
3、转差生。数学是属于抽象思维，对于后进生来讲，初三的数学难懂枯燥，普遍存在厌学与放弃思想。而我在教学过程中不可能只讲最简单最基础的内容。对课后辅导来说，时间难以保证。因为数学的后进生一般也是各科的后进生。而且初三的学习任务重，进度快，这使得他们进一步产生了厌学情绪。因此我只能对他们进行思想教育，促进他们的学习积极性，主动性。但从效果上看，并不理想。
总之，对抓优生和促中等生来说还算过的去，转差生做的实在是太差了。
数学老师简短总结范文 篇五
时间在不经意间悄然而逝，不知不觉半年的教学工作已离我远去。虽然只有短短的半年，但从中的体会与启发让我受益非浅。这学期我所任的是一年级(_)和(_)两个班的数学教学工作，两个班共106人。在校领导关心支持下，在同事们的帮助配合下，我本着新教改的教育理念，认真钻研新教材，充分利用现有的教学资源，大胆地尝试了以培养学生创新思维为目标的新教法。通过一学期的不懈努力，学生适应生活和解决实际问题的能力都有了较大的长进，学生创新思维也得到了一定的开发。现将具体工作总结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。通过阅读大量教育教学方面的书籍，提高自己的教育手段，完善教学水平。
1、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。课上观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业的好习惯。
2、关心爱护每个学生。作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班_、_同学，每次上课发呆，作业完成难度大。我没有放弃他们，而是经常利用中午休息，下午课外活动，晚上文化餐时间，手把手的教他们写，抓住他们的点滴进步，耐心的，不断鼓励他们，并在全班同学面前夸奖他们是聪明的孩子。渐渐的，他们能够完成作业，而且成绩也有了的进步，虽说在班上学习还处于落后位子，但是从集体生活中可以看出来，他们是快乐的。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、甚至学生呕吐，我都能尽心帮助，亲自动手弄干净。所以只要是课间我在教室里的时候，学生都爱围在我的身边，拉着我的手问东问西，跟我说知心话，亲热地在我身上粘粘糊糊，不由自主的叫我妈妈，天真可爱的孩子，让人很有作为人师的成就感。
3、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有几个同学不能与同学友好相处，不能按时完成家庭作业。特别是幺静楠，行为习惯极差，安全意识不强，性格倔强，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
二、教育工作方面
1、备课方面。认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反馈，认真按搜集每课书的知识要点。
2、教学方面。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、提高业务水平方面。在教学中如有疑虑，我能虚心请教老教师及其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，有时还邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4、作业批改方面。在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
三、取得了较好的成绩
本学期，期中、期末考试及平时抽测，我所教班级全都取得了较好的成绩。我本人也在这学期承担了3节课，调研课《_》，研究课《图形的_》，比赛课《_》都受到了大家的好评。
数学老师简短总结范文 篇六
一、取得的成就
1、卖力备课，不只备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教授教化办法，卖力备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各类利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教授教化跋文。
二、根本情况概述
1、做好课后指导工作，留意分层教授教化。在课后，为不合层次的学生进行响应的指导，以知足不合层次的学生的需求，让他们意识到进修的重要性和须要性，使之对进修萌发兴趣。经由过程各类门路激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到进修并不是一项义务，而是充斥乐趣的。大年夜而自发的把身心投放到进修中去。在此基本上，再教给他们进修的办法，进步他们的技能。如许，他们就会学得轻松，进步也快。
2、卖力批改功课，安排功课做到精读精练。有针对性，有层次性。力争每一次演习都起到最大年夜的效不雅。同时对学生的功课批改及时、卖力，分析学生的功课情况，将他们在功课过程出现的问题作出分类总结，进行透辟的评讲，并针对有关情况及时改进教授教化办法，做到有的放矢。
我班共有学生37人。来自不合的家庭，家长的文化程度、道德本质等都存在着较大年夜的差别。然则经由一年多的尽力，较好的完成了教授教化义务，使大年夜部分学生已经控制了所学的根本常识。如：学会并比较闇练的计算100以内的加减法;人平易近币的熟悉、图形的拼组、简单统计、找规律等。然则也有个别学生因为基本差，功课完不成，进修习惯差造成了成就较差的现象。现对本学期教授教化工作作出总结，欲望能发扬长处，克服不足，以促进教授教化工作更上一层楼。
教授教化工作苦乐相伴，我们将本着“好学、善思、实干"的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好.以上就是我在本学期的教授教化工作总结。因为经验颇浅，很多处所存在不足，欲望鄙人一学期，能在各位引导、师长教师、前辈的指导下，取得更好成就。
3、加强上课技能，在教授教化中如有疑虑，我能虚心就教老教师及其他师长教师。与其他师长教师互相商量教授教化上的各类教法。进修他们的办法，同时，多听师长教师的课，做到边听边疆，进修别人的长处，克服本身的不足，收罗他们的看法，改进工作。在教室上特别留意调动学生的积极性，加强师生交换，充分表现学生的主体感化，绕揭捉生学得轻易，学得轻松，学得高兴;留意精讲精练，在教室上师长教师讲得尽量少，学活泼口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分推敲每一个层次的学生进修需乞降进修才能，让各个层次的学生都获得进步。
三、培养学生的进修习惯
在教室上，大年夜部分学生都能专心听讲，课后也能卖力完成功课。有个别同窗进修习惯还未养成，例如在教室上听讲留意力不集中，小动作太多，写功课太慢。为懂得决这一系列问题，我大年夜进步同窗的进修积极性入手，根据学生的进修成就，书写速度等一些身分分成小组开展了进修比赛晃荡，在学生中鼓起一种你追我赶的进修风气。为他们定下进修目标，不时督促他们，对于个别落后生赞助他们找出合适本身的进修办法，分析原因，鼓励他们不关键怕掉败，要给本身信念，并且要在日常平凡多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经由一个学期，绝大年夜部分的同窗都养成了好学苦练、卖力听讲的习惯，形成了优胜的学风。
