染雾学校第二学期德育的工作总结 篇一
在学校第二学期德育的工作中，我们注重培养学生的德、智、体、美全面发展，致力于培养学生的品德、修养和社会责任感。通过各种形式的教育活动和项目，我们取得了一定的成绩和进展。
首先，在德育工作中，我们注重培养学生的道德品质和价值观。我们组织了一系列的课堂教育活动，如道德讲堂、德育主题班会等，通过讲解案例和互动讨论，引导学生正确树立道德观念，形成正确的价值观念。同时，我们还积极开展了一些社会实践活动，如参观福利院、义工活动等，让学生亲身体验社会的不公和困难，从而培养他们的同情心和关爱他人的精神。
其次，在智育工作中，我们注重培养学生的学习能力和创新思维。我们积极推行素质教育，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。我们组织了各类学术竞赛和知识竞赛，如数学竞赛、科技创新大赛等，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我们还注重培养学生的创新思维，鼓励他们提出自己的观点和解决问题的方法，培养他们的创新意识和创造力。
再次，在体育工作中，我们注重培养学生的身体素质和团队合作精神。我们组织了各类体育活动，如运动会、体育比赛等，让学生进行身体锻炼，提高他们的身体素质。同时，我们还注重培养学生的团队合作精神，通过集体活动和团队项目，培养学生的团队意识和合作能力。
最后，在美育工作中，我们注重培养学生的审美能力和艺术素养。我们组织了各类艺术活动，如音乐会、美术展等，让学生欣赏和体验艺术的魅力。同时，我们还注重培养学生的创造力和表达能力，通过美术、音乐等课程，让学生发展自己的艺术才能，提高他们的艺术素养。
总的来说，学校第二学期德育工作取得了一定的成绩。通过各种形式的教育活动和项目，我们成功地培养了学生的道德品质、学习能力、身体素质和艺术素养。但是，我们也意识到还存在一些问题和不足，如活动的安排和组织不够科学合理等。因此，我们将进一步改进和完善德育工作，为学生的全面发展提供更好的保障。
学校第二学期德育的工作总结 篇二
在学校第二学期的德育工作中，我们注重培养学生的品德和社会责任感，致力于提高学生的整体素质和综合能力。通过各种形式的德育活动和项目，我们取得了一定的成绩和进展。
首先，在品德教育方面，我们注重培养学生的道德品质和行为规范。我们组织了一系列的德育活动，如德育主题班会、德育实践活动等，通过讲解案例和互动讨论，引导学生正确树立道德观念，形成良好的行为习惯。同时，我们还注重培养学生的社交能力和人际关系，组织了一些社交活动和团队合作项目，让学生学会与他人相处，培养他们的团队合作精神。
其次，在社会责任感的培养方面，我们注重让学生了解社会的现状和问题，并激发他们的社会责任感。我们组织了一些社会实践活动，如参观社区、社会调研等，让学生亲身体验社会的不公和困难，从而培养他们的同情心和关爱他人的精神。同时，我们还注重培养学生的公民意识和社会参与能力，鼓励他们参与社会公益活动和志愿服务，培养他们的社会责任感和为人民服务的意识。
再次，在综合能力的培养方面，我们注重提高学生的学习能力和创新思维。我们组织了一系列的学术活动和科技创新项目，如学科竞赛、创新实践等，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我们还注重培养学生的创新意识和创造力，鼓励他们提出自己的观点和解决问题的方法，培养他们的创新思维和创造能力。
总的来说，学校第二学期的德育工作取得了一定的成绩。通过各种形式的德育活动和项目，我们成功地培养了学生的道德品质、社会责任感和综合能力。但是，我们也意识到还存在一些问题和不足，如活动的设计和实施不够科学合理等。因此，我们将进一步改进和完善德育工作，为学生的全面发展提供更好的保障。
学校第二学期德育的工作总结 篇三
学校第二学期德育的工作总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的学校第二学期德育的工作总结，欢迎阅读与收藏。
在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，学生具体抓，实行校长室————班主任管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境下各班每个月一次利用班会组织扎招抵制和防范宗教向校园渗透活动，校园内进行学雷锋活动，利用班会，政治学习宣传公民道德的重要性。
1、精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的.特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4、大力推进优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，富有教育性，各班的活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家
存在的问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，思想汇报专题结合学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
