染雾高级教师任职资格履职工作总结范文 篇一
标题：高级教师任职资格履职工作总结
尊敬的领导、各位评委：
我非常荣幸能够参加高级教师任职资格的评审，并在此向各位领导和评委们提交我的履职工作总结。在过去的几年里，我一直在不断努力提升自己的教学水平和专业素养，通过不断学习和实践，我深刻认识到做一名高级教师需要具备的责任和能力。
首先，我在教学方面不断追求创新和进步。我积极参与教学研究和教学交流活动，不断更新教学理念和教学方法。我注重培养学生的综合能力和创新思维，通过多种教学手段和资源，激发学生的学习兴趣和主动性。我在课堂上注重启发式教学，引导学生主动思考和探索，培养他们的独立思考和问题解决能力。同时，我也积极与同事们开展教学合作，共同研讨教学难点和问题，提高教学质量。
其次，我注重个人素养和职业道德的培养。作为一名高级教师，我深知自身的影响力和责任，我始终以身作则，时刻关注自己的言行举止。我注重与学生和家长的沟通和交流，关心学生的成长和发展，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。我始终保持教学热情和专业精神，不断提升自己的教学能力和业务水平。我也积极参与学校的各项活动和社会实践，不仅拓宽了自己的视野，也为学生树立了良好的榜样。
最后，我还注重自我反思和成长。我经常对自己的教学进行反思和评估，总结经验和教训，找出不足并加以改进。我注重自我学习和专业提升，通过参加各种培训和学习活动，不断丰富自己的知识和技能。我也积极关注教育研究和教育政策的动态，紧跟时代的发展，不断更新自己的教育观念和教学理念。
综上所述，我在高级教师任职资格的履职工作中，注重教学创新和进步，培养个人素养和职业道德，注重自我反思和成长。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢各位领导和评委们的认真审查！
高级教师任职资格履职工作总结范文 篇二
标题：高级教师任职资格履职工作总结
尊敬的领导、各位评委：
我很荣幸能够参加高级教师任职资格的评审，并在此向各位领导和评委们提交我的履职工作总结。在过去的几年里，我一直在不断努力提升自己的教学水平和专业素养，通过不断学习和实践，我深刻认识到做一名高级教师需要具备的责任和能力。
首先，我注重教学方法和手段的创新。我不断探索适合学生特点和学科特点的教学方法和手段，通过多媒体技术、互动式教学等方式，提高教学效果和学生的学习兴趣。我注重培养学生的实践能力和创新思维，通过实验、实训等方式，让学生亲身参与，提高他们的实际操作能力。我也注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作、项目研究等方式，培养学生的团队协作和沟通能力。
其次，我注重学生个性化发展。在教学中，我注重发掘和培养学生的个性特点和潜能，通过个别辅导、个性化教学等方式，帮助学生充分发展自己的特长和优势。我注重与学生的心理沟通和情感交流，关心学生的成长和发展，为他们提供积极的情感支持和指导。我也注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，通过启发式教学和开放性问题的设计，培养学生的自主思考和创新能力。
最后，我注重与家长的沟通和合作。作为一名高级教师，我深知与家长的良好合作对学生的发展至关重要。我积极与家长进行沟通和交流，及时反馈学生的学习情况和表现，共同制定学生的学习计划和目标。我也积极参与家长会和家长培训活动，与家长共同探讨学生的成长问题和解决方案，形成良好的家校合作氛围。
综上所述，我在高级教师任职资格的履职工作中，注重教学方法和手段的创新，注重学生个性化发展，注重与家长的沟通和合作。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢各位领导和评委们的认真审查！
高级教师任职资格履职工作总结范文 篇三
xxx，女，19年月出生。现任xx市xx中学初语文教师。19年7月毕业于学系，本科学历，学位。现任中学语文一级教师，年月取得这一资格，任职满5年，符合有关规定，现申报中学语文高级教师。任中学语文一级老师5年以来，我一直担任初中语文教学工作以及班主任工作，其中初（-）年，初（-）年，还担任班主任年，初年级组长年。5年以来，我始终坚持全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，不断更新教育理念，认真研究教学规律，勇于创新教材教法，在初中语文教学方面取得了显著成绩。我多次荣获国家、市教学一等奖，多次被评为优秀教师、优秀班主任、中考语文教学成绩多次获市第一名；另外，我还坚持教学科研工作，每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。其中、分别荣获获。我认真履行一级教师职责，毫无保留地热心指导年青教师，认真做好传、帮、带工作，促进了本校语文教学整体水平的提高。具体总结如下：
一、政治素质与师德师风
本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，
作为班主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理，不断强化尊重学生，服务学生的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，为共同提高年级的教育教学质量作出了应有的贡献。
二、教学教研工作实绩
1、努力改造课堂形式。我着力培养学生的大语文观念，把生活引入课堂，变换生动活泼的教学方式，如用辩论的形式来分析理解课文，用音乐去诠释文章的意境，用课本剧的形式来表现生动的场景，将现实生活中的生动活泼的事例引进课堂进行结合教学。我注意学用结合，通过发动学生开展自主创作活动，全面调动学生的学习积极性，如小话剧剧的创作表演、对对联比赛、诗歌朗诵等，大大提高了学生的语文学习兴趣和运用祖国语言的能力。
2、合理处理教材内容。我认为深入研究教材，大胆处理，才能跳出照本宣科的课堂，赢得学生的喜爱。在我的努力之下，学生学习语文的兴趣普遍得到提高，我因此得到学生的肯定，几乎每年都被评为学生欢迎的老师之一。
3、全面强化基础知识。我认为初中阶段仍然属于打基础的阶段，必须高度重视基础知识的积累和基本技能的培养。我要求学生做到“每天一句”、“每天一记”、“每天一翻（成语词典）”、“每天一摘（课外阅读）”。通过长期积累，我所任教的班级语文平均成绩都能处于年级前茅，年、年、年中考中，我所带班级的语文成绩均勇夺全市第一名。
4、探索现代教学手段。为适应新时期的教学要求，我积极运用多媒体手段辅助教学，如用音乐营造气氛，用影片片段使课文形象生动化，还利用网上阅读课，一边收集资料，一边讨论问题，实现了课文内容的拓展。20XX年，我代表本科组参加初中语文教学比武，荣获一等奖，我为上示范课次，获得了专家和同行们的一致好评。
5、深入开展教学研究。在多年的语文教学实践中，我摸索总结出了一套比较系统的语文教学方法，我将它简要地概括为“以强调大语文学习为背景，以发挥学生主体性为根本途径，以师生互动式教学为基本方法”。我将这套方法运用到日常教学之中后，取得了不错的成绩，收到了良好的效果，我教的学生对语文学习的兴趣强烈，实际运用语言的能力出色，中考语文成绩同比具有明显优势。为了更好地把自己的体会转化为教学成果，我积极承担各级各类教学比武和公开课、示范课任务，每年都承担一次以上公开课，尤其是承担了我校“主体式教学”的校内公开课以及20XX年示范课，深受好评。我积极参加各级教研活动，认真撰写教研论文。我撰写的论文获得等奖；论文在初中语文学科经验交流会上宣读，并获学科优秀论文等奖。
三、德育工作方面
——20XX年，我分别担任初（）班、初（）班班主任，在与学生相处过程中，我以真诚的爱心打动学生的心，赢得了学生的尊重和喜爱。我还利用形式活泼的班会课达到教育目的。如、等班会课既保护学生的自尊心，又发挥集体舆论监督功能，灵活地改变学生不良观念、培养学生的互助友爱的集体主义精神，自主管理能力以及沟通能力，其中班会活动方案被作为优秀班会教案向全校推荐。在我和全班师生的共同的努力下，我所带的班经常被评为“文明班级”和“文明标兵班”。
20XX——20XX年，我担任了初级的年级组长。我除了落实常规工作外，还完善管理方式，成立年级委员会，由学生自我管理，改善了原来的晚修纪律、宿舍内务等，并且与各班主任、科任老师共同努力，转化了不少后进生。我广泛交心谈心活动，深入了解学生心理动向，有针对性地开展思想政治工作，预防风险，化解矛盾。我在年级内部开展了形式多样的竞赛活动，大力表彰先进，督促后进，促进了本年级各班级工作的整体进步，在我担任年级组长的年间，本年级多次被评为年级。
四、指导青年教师方面
在认真履行一级教师职责，热心指导青年教师。在科组活动中，我积极关心年青教师，和他们一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学环节的自然衔接，设计课堂提问形式，交流在课堂上如何对待学生错误回答问题的方法，以及正确应对课堂突发事件的策略等，使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果良好。我精心帮助年青教师总结教学工作得失，毫无保留地向他们传授教育教学工作经验，帮助他们全面提高教书育人的能力和水平。任职5年来，我共培养青年教师名，其中，等青年教师在我的指导下迅速成长，在取得了较好的成绩。
任职5年来，尽管取得了不少成绩，但语文教学的发展没有尽头，特别是在网络环境下，语文教学遇到了全新的挑战。作为一名以语文教学为终生职业和追求的教师，我认为这既是挑战，也是更大的机遇。语文对培养学生思维能力，提高学生综合素质，完善人格、情感和智力有着不可替代的作用，她是我终生热爱的科目，能够从事语文教学是我一生的幸福，我将更加努力，化挑战为机遇，更深入地研究新教材，更大胆地改革语文课堂教学模式，更广泛地阅读文学以及教研论著，更深入地研究学生学习心理及成长规律，更积极地探索在网络环境下的语文教学规律，全面提升自己的语文教育教学水平，更好地履行自己教书育人的神圣使命。
