染雾固定资产管理员年终总结 篇一
固定资产管理员年终总结：管理与发展并重
作为固定资产管理员，我要对过去一年的工作进行总结和回顾。在这一年中，我坚持以管理与发展并重为宗旨，努力提升自己的专业素养和团队合作能力，取得了一定的成绩和经验。
首先，我注重固定资产的管理工作。在实践中，我始终坚持“规范管理、高效运作”的原则，通过建立健全的固定资产档案管理制度，准确记录和跟踪固定资产的使用情况、维修情况以及折旧情况，确保资产的真实性和准确性。此外，我积极参与固定资产的验收、验收、报废等环节，确保固定资产的使用过程符合相关规定，有效避免了资产的损失和浪费。
其次，我注重团队的发展与合作。作为固定资产管理员，我深知个人能力的局限性，所以我注重与团队成员的交流与合作。我积极参加团队会议，分享自己的经验和心得，也倾听他人的意见和建议，通过团队合作，我们共同解决了工作中的难题，提高了工作的效率和质量。此外，我还鼓励团队成员参加培训和学习，提升个人的专业能力，为团队的发展壮大贡献力量。
最后，我注重个人的专业素养和自我提升。在过去的一年中，我主动参加了多项与固定资产管理相关的培训和学习，不断提高自己的专业能力和知识水平。我学习了固定资产管理的相关法规和政策，了解了固定资产管理的最佳实践，通过学习和实践，我对固定资产管理的理论和实践有了更深入的了解，并能够灵活运用于实际工作中。
总的来说，过去一年的工作中，我始终坚持以管理与发展并重为宗旨，注重固定资产的管理工作，加强团队的发展与合作，并不断提升个人的专业素养和自我提升。通过这些努力，我在固定资产管理的工作中取得了一定的成绩和经验。然而，我也深知自己还有很多不足之处，需要继续努力学习和进步。我相信，在未来的工作中，我会更加努力地发挥自己的优势，不断提升自己的能力和水平，为企业的发展做出更大的贡献。固定资产管理员年终总结 篇二
固定资产管理员年终总结：优化流程提升效率
回顾过去一年的工作，作为固定资产管理员，我深感责任重大，也深知工作中存在的问题和挑战。在这一年中，我着重优化流程，提升效率，取得了一定的成绩和经验。
首先，我对固定资产管理流程进行了全面的梳理和分析。通过与相关部门的沟通和交流，我了解到了固定资产管理中存在的问题和痛点，如流程繁杂、信息不畅、数据不准确等。针对这些问题，我制定了相应的改进方案，并与团队成员一起进行实施。我们建立了一套更加简化和高效的固定资产管理流程，明确了每个环节的责任和要求，有效提高了工作的效率和质量。
其次，我注重信息化建设，提升固定资产管理的智能化水平。在过去一年中，我积极推动固定资产管理系统的建设和应用。我们引进了一套先进的固定资产管理软件，实现了资产信息的集中管理和实时查询，大大提高了数据的准确性和可靠性。此外，我们还对固定资产管理系统进行了定制开发，根据企业的实际需求，增加了一些个性化的功能和模块，使其更符合我们的工作流程和要求。
最后，我注重团队的学习和成长。作为固定资产管理员，我深知个人能力的有限性，所以我鼓励团队成员参加培训和学习，提升个人的专业能力。我们定期组织团队学习交流会，分享最新的固定资产管理理论和实践经验，提高团队成员的专业素养和综合能力。同时，我也鼓励团队成员参与行业会议和研讨会，拓宽视野，与同行进行交流和合作，共同提高固定资产管理的水平。
总的来说，过去一年的工作中，我着重优化流程，提升效率，通过对固定资产管理流程的梳理和改进，建立了一套更加简化和高效的管理流程；通过信息化建设，实现了固定资产管理的智能化和数据化；通过团队的学习和成长，提升了团队的综合能力和专业素养。然而，我也深知自己还有很多不足之处，需要不断学习和提升。在未来的工作中，我将继续努力，进一步完善固定资产管理工作，为企业的发展做出更大的贡献。
固定资产管理员年终总结 篇三
以下是®为大家整理的关于固定资产管理员年终总结的文章，供大家学习参考！一、政治思想：
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想、科学发展观理论;积极参加学校组织的政治、业务学习，自觉贯彻党的路线、方针、政策，遵守《教师法》，认真履行小学高级教师职责，认真执行《中小学教师职业道德规范》中的各项条例。
二、工作态度：
本年度本人担任固定资产管理、库房物资管理、日常办公用品采购、完成后勤事务性任务等项工作。在工作中本人认真履行小学高级教师职责，在工作中注重培养学生爱护学校财产，勤俭节约的好品质。
三、业务水平：
作为学校固定资产管理员，本人积极参加区财政局和区教委对中小学固定资产管理员的各项培训;认真学习学校固定资产管理业务知识;认真学习《北京市行政事业单位固定资产管理暂行办法》和《区中小学、幼儿园及教育系统其它事业单位固定资产管理办法》等文件，并在工作中认真落实文件精神。2010年北京市率先实现教育现代化和中小学标准化建设中的小学规范化工程对学校固定资产管理员提出了新要求，新形势要求管理员既要熟悉各学科教学仪器、办公设备、图书等资产的配置标准，又要熟悉固定资产的日常实物管理业务。固定资产管理员岗位职责要求管理员通过管理软件对学校固定资产实施管理，要求管理员通过软件为各级政府对教育投入，为学校领导改善办学条件提供数据支持。本年度本人一如既往刻苦钻研《北京市中小学办学条件管理系统》、《北京市行政事业单位资产清查系统》、《北京市行政事业单位资产动态管理系统》等三套资产管理软件业务，为科学、规范管理校产奠定基础。
四、工作业绩：
做好学校固定资产管理工作要求负责学校固定资产管理的固定资产管理员要在学校固定资产领导小组统一领导下与财务部门、技术部门及固定资产使用部门团结协作，共同完成对学校固定资产的监督、管理、维修和使用维护。在教委装备站领导、学校领导的关心支持和同事们的团结协作帮助下，本人本年度完成了以下几方面工作：
1、本年度2012年9月，根据区教委2005年48号文件和2012年6月区教委中小学固定资产管理员培训精神，我校实现了对学校固定资产实行统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的管理体制落实。明确了在学校固定资产领导小组统一领导下的学校固定资产管理员和实验室设备管理员、图书室管理员、后勤资产管理员等归口管理员的岗位职责分工。落实了区教委装备站《关于规范教育系统固定资产手工帐目管理工作意见》和《关于规范教育系统固定资产出入库手续管理工作意见》。建立了规范的教学资产、图书资产、办公资产三大类十二小类手工明细帐，完善了以各种方式增加、减少的固定资产的出入库手续。学校固定资产管理框架初步确立并投入运转，为小学规范化建设工程和2010年率先实现教育现代化的办学条件达标建设提供了组织保证。
2、本年度与教学资产、图书资产、办公资产等归口管理员合作，接受了北京市教委新农村建设折子工程的市级调拨资产和办学条件达标建设调拨资产，完成了对所接受资产的清点、验收、核对、入库，为登记上账打下了良好基础。
3、本年度2012年11月完成了对办学条件软件数据核实。核实录入了学校占地、单体建筑、各类用房、图书馆、体育运动设施、教职工信息、班级建设等相关信息。核实录入了新增、减少资产。基于数据录入准确、各类用房分配合理，在学校办学条件软件初步测评中得分居六所直属校第一名。为学校办学条件正式评估达标奠定了基础。
4、本年度2012年10月在《北京市行政事业单位资产动态管理系统》中建立了帐套，完成了对使用部
5、财产物资是货币资金的转化形式。传统管理存在“重财轻物”和“派用轻管”的惯性，以致存在库房物资积压、浪费现象。本年度本人在库房物资管理上完善了物资入库登记、和物资领用登记，及时补充库房日常办公用品库存，临时需用物资随时报需、随时请示、随时采购，使降低库存与保障供应相结合。
