校本培训个人总结的范文 篇一
校本培训个人总结
在参加为期两天的校本培训课程后,我深感受益匪浅。这次培训不仅让我进一步提高了教学水平,还拓宽了我的思维和视野,让我对教育的本质有了更深刻的理解。
首先,这次培训让我了解了最新的教育理念与方法。在培训中,我们学习了很多关于教学设计、评价与反思的内容。特别是在教学设计方面,我学会了根据学生的个体差异进行灵活的教学安排,提高了课堂的针对性和有效性。我也学会了根据学生的不同学习风格和能力,采用不同的教学方法和策略,使每个学生都能够充分发挥自己的潜力。
其次,这次培训让我认识到了教师的专业成长是一个不断学习和反思的过程。在培训中,我们进行了多次教学案例分析和研讨,通过与同事们的互动交流,我深刻认识到了教师在教学过程中所面临的各种挑战和困惑。同时,我也从他人的经验教训中吸取了许多宝贵的教训,这对我的教学实践具有重要的指导意义。
最后,这次培训还让我重新审视了自己的教育信念和职业操守。在培训中,我们进行了一次身心放松和自我反思的活动,让我对自己的教育理念和教育目标进行了重新审视。我深刻认识到,作为一名教师,我们的首要任务是培养学生的品格和能力,而不仅仅是传授知识。只有将学生的全面发展放在首位,才能真正实现教育的价值。
综上所述,这次校本培训对我的教育实践产生了积极的影响。我将积极运用所学知识和方法,不断提高自己的教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
校本培训个人总结的范文 篇二
校本培训个人总结
在参加为期两天的校本培训课程后,我深感收获颇丰。这次培训不仅让我学到了许多新知识和技能,还让我对教育工作有了更深刻的理解和思考。
首先,这次培训让我了解了现代教育的发展趋势和要求。在培训中,我们学习了关于教育改革、创新教育和学生素质培养的最新理论和实践经验。这些内容让我认识到,教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的创新能力、合作精神和终身学习的意识。只有通过创新教育和个性化教学,才能更好地满足学生的发展需求,培养他们成为未来社会所需要的人才。
其次,这次培训让我提高了自己的教育教学能力。在培训中,我们进行了多次教学设计和实践的训练,通过与其他教师的互动和反馈,我不断改进和完善了自己的教学方法和策略。我也学会了运用多媒体和信息技术辅助教学,让课堂变得更加生动有趣。我相信,这些新的教学技能和方法将有助于提高学生的学习积极性和学习效果。
最后,这次培训还让我认识到了与家长和社会的良好沟通与合作的重要性。在培训中,我们学习了如何与家长进行有效的沟通和合作,如何树立良好的师生关系和学校形象。我深刻认识到,只有与家长和社会形成紧密的联系,才能共同为学生的发展和成长创造良好的环境和条件。
综上所述,这次校本培训对我来说是一次宝贵的经历。我将积极运用所学知识和技能,不断提高自己的教育教学水平,为学生的发展做出更大的贡献。我相信,通过我们共同的努力,我们的学校将会变得更加优秀和出色。
校本培训个人总结的范文 篇三
【#工作总结# 导语】以下是®为大家整理的关于校本培训个人总结的范文,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家!校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务潜力,为提高学校教育工作质量奠定基础。本年度,学校从师德教育、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研潜力培养等诸多方应对全校教师进行了培训,现将我的参训体会小结如下:
在本年度的校本培训中,对教师的专业精神、专业态度、专业知识和潜力等关系到教师专业发展的方方面面给予了全方位关注,如教师的敬业精神、负职责的态度和成长目标等等。普通教师与专家的比较证明,教师的知识不仅仅有量与质的问题,而更重要的是结构问题——教师所需要的本体性知识、条件性知识、经验性知识和背景性知识,都是在具体的教育实践中整合,而专家致力于某方面的研究,见多识广,经验丰富,能够给教师带给迅速有效的帮忙。
通常某一类专门的教师培训对教师进行培训时,把教师当成了学生,从基本的教育理论到各科的教学资料、方法等进行系统的培训,也就是全面的培训,这样的培训有它的优点,但针对性不够,因为每一位教师都有他的优点、长处,也有自我的短处,而校本培训就扬长避短,很好地解决这类问题。教师长期在学校任教,教师之间、校长与普通教师之间,每人的长处、短处彼此都十分了解。比如,年轻教师课堂经验不足,不能很好地把握上课的进度、学生学习用心性不能很好地调动等,校长、经验丰富的中老年教师就可针对这些常规问题对青年教师进行有的放矢的指导,这些指导能够在课堂中、也能够在课堂外、办公室里。所以,这样的培训模式针对性强,在某些方面能够起到立竿见影的效果。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课,在信息化时代,只有坚持不断的学习,才能适应时代发展的
需要而不致于落伍,教师尤其就应如此。校本培训与时俱进,从这些方面入手,重在指导教师学会学习,提高教师的实际动手潜力,对教师们顺利实现“三年发展规划”大有裨益。