染雾小学四年级班主任德育工作计划范本 篇一
标题：培养学生健康生活习惯的德育工作计划
引言：
健康是人生的第一财富，培养学生健康的生活习惯是德育工作中的重要内容。本文将介绍小学四年级班主任在德育工作中如何培养学生健康生活习惯的计划。
一、制定目标：
1. 帮助学生了解什么是健康生活习惯，并知道养成良好习惯的重要性。
2. 培养学生每天坚持锻炼身体的意识和习惯。
3. 培养学生每天保持良好的饮食习惯。
4. 培养学生每天保持良好的个人卫生习惯。
二、具体措施：
1. 开展主题班会：通过主题班会，向学生传达健康生活习惯的重要性，鼓励他们积极参与体育锻炼，并介绍一些简单易行的锻炼方法。同时，在班会中讨论如何制定健康的饮食计划，提醒学生少吃垃圾食品和含糖饮料。还可以邀请专业人士来讲解个人卫生的重要性，并教授正确的洗手方法等。
2. 设立活动日：每周安排一个健康活动日，例如组织学生一起晨跑、健身操、跳绳等。通过集体活动的方式，让学生体验到锻炼的乐趣，并激发他们坚持锻炼的热情。
3. 饮食指导：在班级内张贴有关健康饮食的海报，向学生介绍各类食物的营养价值和影响身体健康的食物。每周选取一个学生，由他们带领全班同学一起制作健康午餐，了解食物的制作过程和食物的搭配原则。
4. 个人卫生教育：在班级内设置卫生小组，每周轮流负责班级的卫生清扫工作，教会学生如何保持环境的整洁和自己的卫生。此外，定期进行口腔保健教育，教会学生正确刷牙和保持口腔健康的方法。
三、评估方式：
1. 建立学生健康生活习惯档案，记录学生每天锻炼身体、饮食和个人卫生的情况，并定期与学生进行反馈和评价。
2. 定期组织学生进行体质测试，评估学生身体素质的改变和进步。
3. 借助家长会或学校评比活动，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励他们继续保持良好的生活习惯。
结语：
通过以上措施，希望能够培养学生健康的生活习惯，让他们明白健康是幸福生活的基础。班主任将与学生家长密切合作，共同努力，为学生的身心健康打下坚实的基础。
小学四年级班主任德育工作计划范本 篇二
标题：培养学生良好行为习惯的德育工作计划
引言：
良好的行为习惯是学生成长中不可或缺的一部分。为了培养小学四年级学生的良好行为习惯，班主任需要制定一套科学有效的德育工作计划。本文将介绍一份培养学生良好行为习惯的德育工作计划范本。
一、制定目标：
1. 培养学生遵守纪律、守时守信的良好行为习惯。
2. 培养学生尊敬师长、友善待人的良好行为习惯。
3. 培养学生自觉遵守校园规则、珍惜公共财物的良好行为习惯。
二、具体措施：
1. 纪律教育：在班级内制定明确的纪律规定，明确学生的权利和义务，并与学生进行充分沟通。定期进行纪律教育，向学生宣传纪律的重要性，让他们明白守纪律是每个学生应尽的责任。
2. 师生关系建设：班主任要以身作则，做学生的榜样，尊重学生，关心他们的生活和学习。定期与学生进行谈心，了解他们的困惑和问题，给予他们适当的指导和帮助，增强师生之间的信任和亲近感。
3. 公共财物保护：通过班级活动，让学生参与到公共财物的保护工作中。例如，组织学生一起打扫教室、图书馆等公共场所，让他们亲身体验维护公共财物的重要性，培养他们对公物的责任感。
4. 行为规范培养：在班级内制定行为规范，明确学生的行为要求。并通过班会、主题讲座等形式向学生宣传这些行为规范，让他们明白良好的行为习惯对个人和集体的意义。
三、评估方式：
1. 建立学生行为习惯档案，记录学生的行为表现和改变，并及时与学生进行反馈和评价。
2. 组织班级评比活动，评选出表现优秀的学生，并给予他们嘉奖和鼓励，激励他们继续保持良好的行为习惯。
3. 定期与学生家长进行沟通，了解学生在家中的行为表现，共同关注学生的成长。
结语：
通过以上措施，希望能够培养学生良好的行为习惯，让他们成为品学兼优的好学生。班主任将与学生家长密切合作，共同努力，为学生的全面发展打下坚实的基础。
小学四年级班主任德育工作计划范本 篇三
【#工作计划# 导语】这篇关于小学四年级班主任德育工作计划范本的文章，是®特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。我们的工作也将迎接新的挑战。本学期我继续接任本年级(1)班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下：
一、学生情况分析
本学期我继续担任四年级(1)班的班主任工作，本班学生35名。四年级的学生，在上学期兴趣各方面习惯培养的基础上，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，
使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有"勤学、守纪、团结、向上"的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
三、班级目标
(一)班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
(二)、班级卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四实施措施
(一)、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜
能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
(二)、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小书法家、小发明家、小作家、数学小博士和小画家等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我
