染雾高一年级班主任上学期工作总结 篇一
随着时间的流逝，上学期的工作已经接近尾声。作为高一年级的班主任，我怀着激动和欣喜的心情回顾过去几个月的工作。在这个特殊的学期里，面对疫情的挑战，我和学生们一起共同努力，取得了一些成绩。
首先，我注重学生的学业指导。在上学期，我积极组织学生参加各类学科竞赛和活动，鼓励他们展现自己的才华和能力。通过这些活动，学生们不仅增加了对知识的理解和掌握，还培养了解决问题和团队合作的能力。另外，我定期与学生进行个别谈话，了解他们的学习情况和困难，提供相应的帮助和支持。通过这种方式，我能够更好地帮助学生克服困难，提高学习成绩。
其次，我注重学生的身心健康。在面对疫情的特殊时期，学生们的身心健康面临着巨大的压力。因此，我通过组织各类活动和课程，关注学生的身心健康问题。例如，我组织了团队建设活动、心理辅导课程和运动会等，让学生们能够积极参与，释放压力，并提高他们的身心素质。此外，我也积极与学生家长沟通，了解学生在家庭环境中的问题，提供必要的帮助和支持。
最后，我注重班级管理和团队建设。作为班主任，我认为班级管理是保障学生学习和成长的关键。因此，我定期召开班会，组织班级活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感。同时，我还注重培养学生的团队合作精神和领导能力，通过班级竞赛和分组合作等方式，帮助学生们培养团队意识和协作能力。通过这些措施，我成功地建立了一个和谐、团结的班集体，为学生们的学习和成长提供了良好的环境和条件。
回顾上学期的工作，我深感荣幸和满足。尽管面临着疫情和种种困难，但我和学生们一起努力，共同度过了这个特殊的学期。通过这段时间的工作，我不仅提高了自己的教育教学水平，也深刻地体会到了班主任工作的重要性和意义。我会继续努力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
高一年级班主任上学期工作总结 篇二
在上学期的工作中，我作为高一年级的班主任，认真履行职责，努力为学生们提供良好的学习和成长环境。
首先，我注重学生的学业指导。在上学期，我密切关注学生的学习情况，定期组织家长会议和个别辅导，与学生和家长进行沟通，了解他们的学习困难和需求。我采取灵活多样的教学方法，鼓励学生积极思考和主动学习。通过及时的反馈和评价，我帮助学生们发现自身的优势和不足，制定个性化的学习计划，提高学习效果。
其次，我注重学生的身心健康。在上学期，由于疫情的影响，学生们的身心健康面临着巨大的挑战。因此，我组织了一系列的健康教育活动和心理辅导课程，帮助学生们了解身心健康的重要性，掌握应对压力和困难的方法。同时，我也积极与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的问题，并提供必要的帮助和支持。通过这些措施，我希望学生们能够保持良好的身心状态，积极面对学习和生活的挑战。
最后，我注重班级管理和团队建设。作为班主任，我认为班级管理是保障学生学习和成长的关键。因此，我积极组织班会和班级活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感。我注重培养学生的团队合作精神和领导能力，通过分组合作和班级竞赛等方式，培养学生们的团队意识和协作能力。通过这些努力，我成功地建立了一个和谐、团结的班集体，为学生们的学习和发展提供了良好的环境和条件。
回顾上学期的工作，我深感荣幸和满足。尽管面临着许多困难和挑战，但我和学生们一起努力，共同度过了这个特殊的学期。通过与学生和家长的互动和交流，我不仅提高了自己的教育教学水平，也深入了解了学生的需求和问题。我会继续努力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
高一年级班主任上学期工作总结 篇三
【#工作总结# 导语】工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向
高一年级班主任上学期工作总结（一）
本学期，我继续担任了高一年5班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：
一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
二、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。
三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习：
1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。
3、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。
4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。
5、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。
以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。
高一年级班主任上学期工作总结（二）
担任了一个学期高一四班的副班主任，主要是协助班主任李老师做一些班级日常工作及管理，在班级管理方面有了一些经验，和李老师以及学生都建立了深厚的感情。现做如下总结：
一、强化日常行为习惯教育
日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的基础，所以这也是我这学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育，培养学生对学习的责任感及自控能力。因为我比较年轻，和他们交流起来很容易，学生也愿意听我的意见。
1、建立一日常规
首先利用晨间，晚间谈话，和同学们共同讨论平日同学们经常出现的一些问题，然后将其列出，把全班分成几个大组，轮流进行检查扣分，李老师让我负责记录。按时统计，对表现好的同学进行表扬鼓励，行为差的同学进行处罚，比如抄几遍单词，倒一星期的垃圾等等。有些同学为了免于处罚，会对自己的行为引起重视，从而约束自己的不良行为。
2、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。
一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培养。良好的习惯对于学生来说非常的重要。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。做作业，一定要及时、书写一定要整洁，否则我会让他重写。当学生起来发言时，则要求他们说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每次看完德育录像，专题教育。我总要问问同学们讲了什么事，你要注意什么，以培养他们专心听讲的习惯。在宿舍卫生方面，因为我就住在学校，所以平时就监督他们搞好宿舍卫生，养成良好的习惯。
3、建立全班学生轮流值日制度，培养自主意识
值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流管理，我发现这样下去只能是勤快的学生做得多，懒的同学没事做，考虑后我采取了全班学生轮流值日后。这样每个学生都有独立工作的机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。而且有一次班里水管漏水了，我就和大家一起干，同学们看到老师亲自干，自己也就积极起来，在以后的管理中老师的话也就有了说服力。
二、重视对后进生的教育工作，多和他们谈心
每个班都不可避免地会遇到一些后进生，我班也是如此，对于这些后进生，我针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到各自的发展。他们学习不刻苦，成绩也较差，所以我利用课余时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划和划分学习小组，以取得他们的信任。因为我是很年轻的老师，所以学生们有很多事情愿意和我说，我就利于课余时间，找一些同学谈心，了解他们的学习情况，性格特点，然后帮助他们更健康的成长。这样就得到了学生的信任，有利于管理。
三、充分发挥班干部的作用
经过一个学期的培养，我班已形成了一定的班干部核心，也培养了一些工作能力较强的班干部。为了培养更多有工作能力的同学以及让更多的同学能关心班级，为班级做事。我会让更多的同学来管理班级，班长能做的事我不做，小干部能做的事班长做，普通同学能做的事小干部不做，这样大家如果参与班级的事多了，班级荣誉感就会增强，班级也会团结起来。
四、重视与家长的联系，双向管好孩子
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。其实，只要学生有进步了，哪怕是很小的进步，也要向家长报喜。同时，我也主动地向李老师了解学生家里的情况，以达到对学生性格、兴趣爱好及各方面能力等全面地了解。开家长会的时候，好多学生的家长都和我说孩子愿意和英语老师沟通，让我多关心一下他们，我觉得很欣慰。我还和一些家长说了一下孩子的性格，告诉家长要采取合理地方式去教育，不能一味的打骂，要多和孩子交流沟通，做孩子的朋友。
我认为要当好一个班主任，最重要的还是要爱学生，心的付出才会有心的回报，才会在学生中树立威信，赢得信任。我会在以后的工作中不断积累经验，争取成为一名真正优秀的班主任。
