染雾高中语文短语的结构知识点总结 篇一
短语是语言中的重要组成部分，它由两个或多个词构成，具有一定的固定搭配和意义。在高中语文中，短语的运用非常广泛，对于理解和运用语言具有重要作用。下面将从几个方面总结高中语文短语的结构知识点。
一、短语的构成
短语的构成主要包括动词短语、名词短语、形容词短语、副词短语等。动词短语是由动词和其他成分组成的短语，如“做作业”、“写文章”等；名词短语是由名词和其他成分组成的短语，如“一本书”、“一片叶子”等；形容词短语是由形容词和其他成分组成的短语，如“非常美丽”、“十分困难”等；副词短语是由副词和其他成分组成的短语，如“很快地”、“非常认真”等。
二、短语的搭配
短语的搭配是指短语与其他词语之间的固定搭配关系。在高中语文中，我们常常会遇到一些固定的短语搭配，如“争分夺秒”、“一步一个脚印”、“相互理解”等。这些固定的短语搭配在表达中起到了很重要的作用，能够增强语言的准确性和表达力。
三、短语的语义
短语的语义是指短语所具有的意义和表达的内容。在高中语文中，我们常常会遇到一些具有特定语义的短语，如“一脉相承”、“风雨同舟”、“心灵相通”等。这些短语所表达的意义往往是一种比较抽象和深刻的含义，通过运用这些短语能够更好地表达自己的思想和情感。
四、短语的修辞功能
短语在语言表达中具有很强的修辞功能。修辞是指通过语言的巧妙运用来达到一定的修辞效果。在高中语文中，我们常常会遇到一些具有修辞功能的短语，如“如雷贯耳”、“声嘶力竭”、“一片寂静”等。这些短语通过修辞手法的运用，能够使语言更加生动、形象和有感染力。
总之，高中语文短语的结构知识点包括短语的构成、短语的搭配、短语的语义和短语的修辞功能等。掌握这些知识点，能够帮助我们更好地理解和运用语言，提高语言表达的准确性和效果。
高中语文短语的结构知识点总结 篇二
短语是语言中的重要组成部分，它由两个或多个词构成，具有一定的固定搭配和意义。在高中语文中，短语的运用非常广泛，对于理解和运用语言具有重要作用。下面将从几个方面总结高中语文短语的结构知识点。
一、短语的构成
短语的构成主要包括动词短语、名词短语、形容词短语、副词短语等。动词短语是由动词和其他成分组成的短语，如“做作业”、“写文章”等；名词短语是由名词和其他成分组成的短语，如“一本书”、“一片叶子”等；形容词短语是由形容词和其他成分组成的短语，如“非常美丽”、“十分困难”等；副词短语是由副词和其他成分组成的短语，如“很快地”、“非常认真”等。
二、短语的搭配
短语的搭配是指短语与其他词语之间的固定搭配关系。在高中语文中，我们常常会遇到一些固定的短语搭配，如“争分夺秒”、“一步一个脚印”、“相互理解”等。这些固定的短语搭配在表达中起到了很重要的作用，能够增强语言的准确性和表达力。
三、短语的语义
短语的语义是指短语所具有的意义和表达的内容。在高中语文中，我们常常会遇到一些具有特定语义的短语，如“一脉相承”、“风雨同舟”、“心灵相通”等。这些短语所表达的意义往往是一种比较抽象和深刻的含义，通过运用这些短语能够更好地表达自己的思想和情感。
四、短语的修辞功能
短语在语言表达中具有很强的修辞功能。修辞是指通过语言的巧妙运用来达到一定的修辞效果。在高中语文中，我们常常会遇到一些具有修辞功能的短语，如“如雷贯耳”、“声嘶力竭”、“一片寂静”等。这些短语通过修辞手法的运用，能够使语言更加生动、形象和有感染力。
总之，高中语文短语的结构知识点包括短语的构成、短语的搭配、短语的语义和短语的修辞功能等。掌握这些知识点，能够帮助我们更好地理解和运用语言，提高语言表达的准确性和效果。
高中语文短语的结构知识点总结 篇三
【#高一# 导语】以下由®为您整理高中语文短语的结构知识点总结，希望对您的学习有帮助。短语的结构：
短语是由两个或两个以上的词组合起来构成的（也称词组）。根据短语包含词语的多少可以把短语分为简单短语和复杂短语。简单短语的内部只有两个词，一种语法结构关系；复杂短语的内部有三个或三个以上（可能很多）的词，并且词与词的结构层次和语法关系都比较复杂。还可以从结构和功能这两个角度对短语进行分类，因此就有短语的结构类型和功能类别。
从结构上划分短语指的是：
根据短语内部两个词的语法结构关系划分短语，而要区分短语（词组）的类型要注意掌握三点：
1、词性；2、词与词之间所构成的
短语的类型从结构上分主要包括以下几种：
主谓短语、动宾短语、偏正短语、中补短语（补充短语）、并列短语（联合短语）。
结构特殊的短语还有：
连动短语、兼语短语、同位短语（复指短语）、介宾短语等等。
常用的短语类型：
（1）主谓短语：
主谓短语由主语和谓语两部分构成，主语在前，谓语在后。两部分的关系是陈述和被陈述的关系。
基本结构：名（代）+动、名（代）+形、名（代）+疑问代词。特殊的有：名+名，如今天星期一；名+数量，如纸三张。
（2）动宾短语：
也称“述宾短语”。动宾短语也是由两部分组成，前一部分是行为动作，后一部分是受动作支配的，前后两部分是支配关系，前一部分为动语，后一部分为宾语。
例如：“端正态度”。
（3）偏正短语：
偏正短语是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。偏正短语有两种类型：定中和状中。基本结构：
①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（）表示。有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名。如：“晴朗的天空”。
②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示。有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。如：“忽然离开”。
（4）中补短语（补充短语）：
包括动补短语和形补短语两大类。
语法特点：
①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用＜＞表示。
②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。
③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。
④有的补语前头常用结构助词“得”。
例如：“安静几天”、“好极了”、“干得好”。
（5）并列短语：
由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。
特点：
①并列短语前后的词性一致。（名词和代词除外）
②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。
③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。
④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。
（6）兼语短语：
这种短语是一个动宾短语套上一个主谓短语的复杂短语。
如：在“叫你去”中，“你”兼作“叫”的宾语和“去”的主语，因此叫“兼语”。兼语短语里的两个动词不属于一个主体，而是分别属于两个不同的主体。
（7）同位短语（复指短语）：
由两个或几个部分组成，各部分从不同角度指称同一个人或同一事物，共作一个句法成分。可以是“名+名”，也可以是“代+名”，还可以是“代+代”。
例如：“作家鲁迅”“为谁服务这个问题”“他们自己”。
（8）介宾短语：
介宾短语就是介词和宾语所构成的短语。介宾短语的主要作用是在句子中作状语。
短语结构类型:
一、并列短语：
词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
1、类型
⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）
⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）
⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）
⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）
⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）
2、并列短语一般前后可以互换位置。
例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
⑴时间顺序：春、夏、秋、冬
⑵大小顺序：省、市、县
⑶年龄顺序：老、中、青
⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学
⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋
3、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）
二、偏正短语：
前面的词来修饰后面的词，后面的词的意义是主体。（动词、形容词前的修饰语叫状语，名词代词前的修饰语叫定语）示例：不坚固一辆汽车伟大的祖国
1.前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。（1）定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐（2）状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走
2.旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。
三、动宾短语：
前面的词表示动作，后面的词是动作支配的对象。（动词支配的对象即宾语）示例：看清楚晒太阳
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
四、述补短语：
前面的词的意义是主体（往往是动词、形容词），后面的词来补充说明前面的词。（即补语）示例：酷得很看透了
A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
五、形补短语：
B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。结构助词“得”是补语的标志。
六、主谓短语：
主语是陈述的对象（往往是名词、代词），谓语是陈述的内容（往往是动词、形容词）示例：上帝死了脑袋晕
陈述与被陈述的关系:名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”结构形式：A名+动B名+形C代+动D代+形
七、复指短语：
两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。
八、方位短语：
由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。
九、量词短语：
由数词或指示代词加上量词组成。
十、介宾短语:
由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。介加名、介加代、介加名词短语
