染雾6月份幼儿园大班班务工作总结 篇一
在过去的一个月中，我们幼儿园大班的班务工作取得了显著的进展和成果。我们积极投入到教育教学工作中，努力为孩子们提供一个良好的学习和成长环境。以下是我们在6月份所做的工作总结。
首先，我们注重了孩子们的健康管理工作。我们每天都进行体温测量，确保每个孩子的身体状况良好。我们还定期进行疫苗接种，以保障孩子们的健康和安全。此外，我们还组织了一些有趣的运动活动，如户外游戏和体育课，以促进孩子们的身体发展和锻炼。
其次，我们注重了孩子们的情感和社交发展。我们鼓励孩子们积极参与班级活动，培养他们的合作意识和团队精神。我们还组织了一些亲子活动，让家长和孩子们一起参与其中，增进亲子关系。通过这些活动，孩子们的社交能力得到了提高，他们学会了与他人合作和分享。
此外，我们还注重了孩子们的学习和智力发展。我们通过丰富多样的教学活动，激发孩子们的学习兴趣和好奇心。我们组织了一些主题化的教学活动，如植物观察和手工制作等，让孩子们通过实践和探索来学习知识。我们还注重了孩子们的语言和认知能力的培养，通过阅读故事书和进行讨论，提高他们的语言表达和思维能力。
最后，我们注重了家园合作，加强了与家长的沟通和交流。我们定期举行家长会，向家长们介绍孩子们的学习情况和班级活动。我们还通过家长微信群和电话沟通，及时了解孩子们的家庭情况和需求。通过与家长的积极合作，我们能够更好地了解孩子们的特点和需求，为他们提供更好的教育服务。
总而言之，6月份我们幼儿园大班的班务工作取得了显著的进展。我们注重了孩子们的健康管理、情感和社交发展、学习和智力发展，同时加强了与家长的沟通和交流。我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育和关爱。
6月份幼儿园大班班务工作总结 篇二
在过去的一个月中，我们幼儿园大班的班务工作取得了良好的成绩和进展。我们团结合作，积极投入到教育教学工作中，为孩子们提供了一个充满爱和关怀的学习环境。以下是我们在6月份所做的工作总结。
首先，我们注重了孩子们的生活习惯养成工作。我们定期组织洗手、穿脱衣服等生活技能的培养，帮助孩子们养成良好的生活习惯。我们还关注孩子们的饮食健康，定期组织营养午餐，并向家长传达健康饮食的知识和方法。通过这些工作，孩子们的生活习惯得到了改善，他们学会了自理和照顾自己的能力。
其次，我们注重了孩子们的艺术欣赏和创作能力的培养。我们组织了一些音乐、舞蹈和绘画等艺术活动，让孩子们感受艺术的美和乐趣。我们还鼓励孩子们进行自由绘画和手工制作，培养他们的创造力和想象力。通过参与这些艺术活动，孩子们的艺术欣赏和创作能力得到了提高。
此外，我们注重了孩子们的品德教育和价值观培养。我们通过讲故事、观察和讨论等方式，教育孩子们尊重他人、友善和勇敢等品德和价值观。我们还组织了一些社会实践活动，如参观公园和社区等，让孩子们感受社会的多样性和美好。通过这些工作，孩子们的品德和价值观得到了培养和提高。
最后，我们注重了孩子们的安全教育和自我保护能力的培养。我们定期进行安全知识的教育和演练，让孩子们掌握自我保护的方法和技巧。我们还加强了对孩子们的关爱和安全保障，确保他们在幼儿园的学习和生活环境安全可靠。
总而言之，6月份我们幼儿园大班的班务工作取得了良好的成绩。我们注重了孩子们的生活习惯养成、艺术欣赏和创作能力的培养、品德教育和价值观培养，以及安全教育和自我保护能力的培养。我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育和关爱。
6月份幼儿园大班班务工作总结 篇三
6月份幼儿园大班
时间过得真快，感觉小朋友们精彩的表演才刚过，现在又接近六月尾声了。本月我班的孩子每天都在29人，还有一幼儿陈卉芝小朋友因为生病，一直都请假没来。
安全教育方面
我们班的孩子大部分是守纪律的。只有那么三、四个男孩子特别调皮，自己控制不住自己，喜欢碰碰别人，引别人和他说说话。每时每刻都注意他们的行为，不良的行为出现了就马上制止他们。所以就这么几个人就让我们老师反复的叮嘱。但他们的礼貌方面做的比较好，知道碰到别人会说对不起，也会原谅别人。
教育教学方面
本月的主题是《我要上学了》，在各种各样的活动中，都体现出幼儿将要上小学的情况。如《小书包》、歌曲《一年级小学生》、《我该怎么做》等课程。其中学习《我该怎么做中》幼儿能根据自己平时的经验说出上课事该做什么，课间十分钟该做什么。歌曲《一年级小学生》学习中，幼儿很有激情的去演唱，体会歌词的意思。在拼音教学中，幼儿两级分化，会的就会，所以本月加强那些不会幼儿的巩固学习。数学在认识买物品找钱方面差些，太少接受用钱的方法。会做数学题，但不会用钱。
保健方面
本月天气炎热，幼儿有出现发烧、感冒的情况。叮嘱家长带幼儿到医院去看，所以都开了药回来。一天都有开空调，在午睡的时候，都让幼儿盖好被子，以免着凉了。同时也叮嘱幼儿要多喝水，每当周末放假的时候就提醒(http://psd.wyrj.com)幼儿不要到人多的地方去玩，要讲卫生。
家长工作方面
家长们主要还是对作业方面有点异议，因为有时我们培养幼儿自己回家说作业做什么，而有幼儿责任心不强，会不记得，所以家长们会通过电话来询问情况。有什么幼儿的事，他们都会主动与我们沟通来解决问题。
