染雾小学新教师个人工作总结报告 篇一
作为一名小学新教师，我在过去的一年中经历了许多挑战和成长。通过不断学习和实践，我逐渐适应了教学工作，并取得了一定的成绩。在这篇工作总结报告中，我将回顾我的教学经验和成果，并提出进一步改进的建议。
首先，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。在刚开始教学的时候，我面临着许多困难和不确定性，但是学校领导和同事们给予了我耐心的指导和鼓励，让我能够逐渐适应教学工作。他们的支持让我感到温暖和安心。
其次，我要感谢我的学生们。他们是我教学工作的动力和目标。在和他们相处的过程中，我学到了很多。我发现每个学生都有自己独特的特点和需求，我努力去理解和满足他们的学习需求。通过与学生们的互动和交流，我不断改进自己的教学方法和策略，以更好地促进他们的学习。
在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和主动性。我尝试使用多种多样的教学方法和资源，例如游戏、实验、故事等，以激发学生的学习兴趣。我还鼓励学生们积极参与课堂讨论和合作活动，培养他们的合作能力和沟通能力。这些举措取得了显著的效果，学生们的学习积极性和成绩都有所提高。
然而，在教学过程中我也遇到了一些困难和挑战。例如，有些学生学习上存在困难，需要更多的帮助和关注。我意识到我需要更好地了解学生的学习需求，并提供个性化的辅导和指导。另外，在课堂管理方面，我还需要加强自己的能力，提高学生的纪律和注意力。这些问题将是我未来工作中需要重点改进的方向。
综上所述，作为一名小学新教师，我在过去的一年中取得了一些成绩，并积累了一定的教学经验。我将继续努力提高自己的教学能力和专业素养，为学生们提供更好的教育服务。同时，我也希望学校能够给予我更多的机会和支持，让我能够不断成长和进步。
小学新教师个人工作总结报告 篇二
作为一名小学新教师，我在过去的一年中经历了许多挑战和成长。在这篇工作总结报告中，我将回顾自己的教学经验和成果，并提出进一步改进的建议。
首先，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。在刚开始教学的时候，我面临着许多困难和不确定性，但是学校领导和同事们给予了我耐心的指导和鼓励，让我能够逐渐适应教学工作。他们的支持让我感到温暖和安心。
其次，我要感谢我的学生们。他们是我教学工作的动力和目标。在和他们相处的过程中，我学到了很多。我发现每个学生都有自己独特的特点和需求，我努力去理解和满足他们的学习需求。通过与学生们的互动和交流，我不断改进自己的教学方法和策略，以更好地促进他们的学习。
在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和主动性。我尝试使用多种多样的教学方法和资源，例如游戏、实验、故事等，以激发学生的学习兴趣。我还鼓励学生们积极参与课堂讨论和合作活动，培养他们的合作能力和沟通能力。这些举措取得了显著的效果，学生们的学习积极性和成绩都有所提高。
然而，在教学过程中我也遇到了一些困难和挑战。例如，有些学生学习上存在困难，需要更多的帮助和关注。我意识到我需要更好地了解学生的学习需求，并提供个性化的辅导和指导。另外，在课堂管理方面，我还需要加强自己的能力，提高学生的纪律和注意力。这些问题将是我未来工作中需要重点改进的方向。
综上所述，作为一名小学新教师，我在过去的一年中取得了一些成绩，并积累了一定的教学经验。我将继续努力提高自己的教学能力和专业素养，为学生们提供更好的教育服务。同时，我也希望学校能够给予我更多的机会和支持，让我能够不断成长和进步。
小学新教师个人工作总结报告 篇三
【#工作总结# 导语】总结主要写一下重点的工作内容，取得的成绩，以及不足得出结论，以此改正缺点及吸取经验教训，以便更好地做好今后的工作。以下是®为大家精心整理的小学新教师个人工作总结报告，供大家参考。
篇一：
时光如水，转眼间，一学期很快就要过去了，这期间有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结：
一、思想方面：本人有强烈的集体荣誉感，有无私奉献精神。工作中，我在思想上严于律己，时时以一个老教师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一切服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
1、备课深入细致，平时认真研究教材，力求深入理解教材，并凭着多年积累的经验，准确把握难重点，还要注意学生的实际情况，并不断归纳总结经验教训。为了每一节课的效率高，经常集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和同年组教师研究教学环节，研究教学规律，不断改进教学方法。
2、上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。要想提高优秀率，课堂40分钟是关键，既要培养学困生的学习兴趣，又要注意到优等生得到满足，还不能忽略了中等生，这样在一节课上就要分配好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。做到因材施教，因人而异。
3、课后辅导是取得好成绩不可缺少的重要一环，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。当然只靠老师还是不够，一定发挥优等生的作用，实行以优带差的帮助方法，多利用课余时间加强辅导，主要就是检查“学困生”的作业，辅导“学困生”掌握课本的基本知识和技能。
4、作业布置方面，根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育，对存在的问题进行集中的讲解。在端正学生学习态度的同时，加强培养了学生的各种学习能力，更好地培养合理、灵活的计算能力，发展了学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题能力。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇二：
从XX年7月来到xxx小学任教以来，
（1）注重师德修养
身为一名人民教师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，尽心尽力教书育人。平时认真深入进行政治学习，做好政治学习，提高自己的政治思想素养。本学年按教委要求认真学习了《致加西亚的信》和《做卓越的教师》两本教育书籍，认真撰写读书笔记及心得体会。认识到忠诚、责任、爱心、勤奋、实干等品质对做好教师工作的重要性。同时学习师德先进事迹，如：学习张丽莉老师和东石镇莲山小学教师的先进事迹，学习他们的高尚师德，关爱每一位学生，提高自己的师德修养，在教育教学中注意渗透德育目标。在工作中服从安排，认真负责，人际关系融洽。
（2）工作得失
通过一年的教学实践，所教的学生对科学的兴趣越来越浓厚，在问题发现，假设提出，设计实验方案，实施实验能力，数据收集分析，知识拓展延伸和应用等方面有了不同程度的提高。本学年我组织了多种多样的科学学习活动，如科学实验活动，科学小制作，科学手抄报，学习互助小组等等，让学生乐于学，敢于想，勇于做，将知识和实践结合起来，使学生思维和实践能力有所提高。但在工作中还是暴露出自己很多不足的地方，如课堂掌控能力还有待加强，对部分教学重难点的诠释还不够老练，教学语言的简洁度有待提高。
（3）认真钻研教学
这一学年我被安排担任四年级、五年级和六年级的科学科教学工作，按照新课程标准的要求，按时保质地完成教育教学工作，努力探索适合自己的教学模式，形成属于自己的教学风格。本人认真备课、上课、听课，深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，分析学生的认知水平，力求准确把握每节课的重点和难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知水平及相应知识掌握程度的教学方法及教学形式。根据本学科特点，培养学生的集中思维和发散思维，着力培养学生的科学探究技能和创新意识。认真设计教案，并不断归纳总结教学经验，促进自身教学水平的提高。在此基础上还总结撰写教育教学随笔及《培养学生科学技能与方法的探究》和《从疑出发探究新知——探究式课堂教学策略》的教学论文。上课时注重学生学习主动性的发挥，发挥自己作为教师在学生学习中的主导性作用，有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，着眼于学生学习方法的养成，尊重学生，发扬教学民主，建立互助学习小组，促进学生自主学习，使学生在竞争和互助的氛围中不断提高。另外我致力于培优转后，让不同的学生在科学上得到不同的发展。作为新教师，我一直在边教边学，及时总结经验教训，向优秀教师和教学经验丰富的老教师学习，取长补短，争取尽快成长为一名优秀的人民教师。
（4）坚持业务学习
作为一名新教师，我渴望尽快地成长。教委办和学校也安排了多种多样的培训和学习的机会。经过新教师业务培训，十校联动新教师教学设计能力提升专题培训活动，校内的公开课、教研活动和XX年小学科学“指导学生学习科学技能和方法”主题研训活动等，我受益匪浅。尽管工作很忙碌，但是这些培训和学习也很充实和富有趣味，学习了许多先进的教育教学理论，进一步验证了自己在学校时学到的相关教育教学知识，深刻领会新课标精神，也在工作中反思自己的教学活动，研究学生，探究教法，积累经验，逐步树立起以学生的全面发展为目的，以教师为主导、学生为主体的新的教育教学观。
因此，我还要注重提高自己的教学技能，践行终身学习的师德要求。一年来的教学工作，有付出有收获，有挫折有成功，有探索有反思，有学习更有成长，在未来的工作中，我还会坚持学习，锤炼技能，在实践中积累，在积累中反思，在反思中成长。
