染雾职称申报工作总结 篇一
在过去的一年中，我积极参与了职称申报工作，并取得了一定的成绩。通过这次工作，我不仅对自己的工作进行了总结和反思，也发现了一些可以改进的地方。以下是我对职称申报工作的总结和体会。
首先，我要感谢团队的支持和合作。在整个申报过程中，我得到了同事们的帮助和指导。大家相互合作，共同解决问题，使整个申报过程更加顺利。团队精神的体现使我们能够取得良好的结果。
其次，我发现在申报材料的准备过程中，要注重细节和准确性。由于职称申报是一个非常严谨的过程，申请人需要提供详细和准确的资料来证明自己的能力和成就。在准备材料的过程中，我仔细梳理了自己的工作经历和业绩，同时还向同事们请教了一些问题，确保材料的完整和准确。这对于顺利通过职称评审起到了重要的作用。
另外，我还意识到自我评价的重要性。在职称申报中，自我评价是评审团了解申请人能力和业绩的重要依据之一。因此，我在自我评价中详细描述了自己的工作内容和成果，同时也提到了一些不足之处，并提出了改进的方案。这样的自我评价使评审团能够更全面地了解我的工作情况，为我争取到了更高的评价。
然而，在这次申报过程中，我也发现了一些需要改进的地方。首先，我在准备材料和写作自我评价时，有时候过于关注细节，而忽视了整体的逻辑和条理。这导致我的材料和自我评价在一些地方显得有些杂乱和不连贯。这是我需要提高的一个方面。
另外，我还发现自己在撰写自我评价时，有时候过于谦虚，没有充分展示自己的优势和成就。在以后的申报中，我需要更加客观和自信地描述自己的业绩，让评审团能够更好地了解我的能力和贡献。
总的来说，通过这次职称申报工作，我不仅取得了一定的成绩，也发现了自己的不足之处。我会继续努力提高自己的申报水平，争取在下一次的职称评审中获得更好的结果。
职称申报工作总结 篇二
在过去的一年中，我积极参与了职称申报工作，并取得了一些成功。通过这次工作，我深刻认识到了职称申报对于职业发展的重要性，并且意识到了自己在申报过程中的不足之处。以下是我对职称申报工作的总结和反思。
首先，我发现在职称申报工作中，规划和准备是非常重要的。在开始申报之前，我详细了解了申报流程和要求，并制定了一个详细的计划。我列出了需要准备的材料和时间表，并按照计划逐一完成。这种规划和准备的方式使我能够在申报过程中更加有条理地进行工作，并确保材料的完整和准确。
其次，我发现自我评价是职称申报中至关重要的一环。在自我评价中，我详细描述了自己的工作经历、业绩和能力，并提出了自己的发展目标和规划。我还通过举例和数据等方式充分展示了自己的优势和贡献。这样的自我评价使评审团能够更全面地了解我的工作情况和潜力，为我争取到了更高的评价。
然而，我也发现自己在职称申报中存在一些不足之处。首先，我在准备材料和写作自我评价时，有时候过于追求完美，花费了过多的时间和精力。这导致我在申报过程中感到压力较大，并且延误了其他工作的进度。这是我需要改进的一个方面。
另外，我还发现自己在自我评价中有时候过于谦虚，没有充分展示自己的实力和成就。在以后的申报中，我需要更加客观和自信地描述自己的工作情况和能力，让评审团能够更好地了解我的潜力和价值。
总的来说，通过这次职称申报工作，我不仅取得了一些成绩，也发现了自己的不足之处。我会总结经验，提高自己的申报水平，争取在下一次的职称评审中获得更好的结果。
职称申报工作总结 篇三
本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。现总结三大点:一.重视自身建设，努力提高业务水平:
要让自己为人民服务,献身于教育事业，首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新。为了提到写作能力,我在1990年参加了中国人民大学文学写作培训,并以《企业家报》.《诗刊》等为练笔场所。为了扩大自己的知识面,我在1992年参加了《企业家报》书友会。为了提高自己的专业知识水平,我积极参加市进修学校安排的电化教学、教学技能、基本功等各类培训。 2000.6取得了计算机培训合格证书。为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了大量教育教学理论书籍。
二.为教育事业，为培养人才做贡献：
几年来，我担任了语文教学兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些刚进中学校门的学生，他们对中学的学习与生活很不适应，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。由此所
只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。几年来,我一直都担任班主任。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生,深入到学生中间,做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距,热爱学习, 热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。
光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学.高效的目的的。我几年从事语文教学,在教学中刻苦钻研,勇于探索。根据目前农村学生接触媒体的实际情况,主张教材应以教科书为主,以大量课外读物为辅的大语文观, 提出“课堂教学到效化,课外阅读大量化,让学生在读中开发潜能,在读中自我教育”的做法。主张教学实践应紧随社会发展趋势,迎合社会发展需要,与理论紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结经验,提升理论。
三、重德育教育，引导学生全面发展：
平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。
通过实践对学生进行德育教育。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用
钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。以上这些，都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”
