染雾美术教研组工作总结 篇一
近年来，美术教研组在学校的领导下，认真贯彻教育部的教育方针，积极探索和研究教育教学改革的新途径，取得了显著的成绩。在过去的一年中，美术教研组紧密围绕学校的教学目标，积极开展各项教学研究工作，取得了一系列的创新和突破。
首先，美术教研组注重教学内容的创新。我们根据学生的实际情况和学校的教学要求，制定了多样化的教学内容。我们注重培养学生的创造力和想象力，通过引导学生进行观察、思考和表达，激发学生的艺术潜能。我们还注重培养学生的美学素养，通过学生对艺术作品的欣赏和分析，提高他们的审美能力和艺术鉴赏水平。
其次，美术教研组注重教学方法的创新。我们积极探索和尝试一些新的教学方法和手段，如项目制教学、合作学习和多媒体教学等。通过这些方法，我们能够更好地激发学生的学习兴趣和学习动力，提高他们的学习效果。我们还注重培养学生的实践能力，通过让学生亲自动手制作艺术作品，提高他们的实践能力和创作能力。
再次，美术教研组注重评价方法的创新。我们根据学校的教育教学改革要求，探索和研究了一些新的评价方法，如综合评价、个性化评价和多样化评价等。通过这些评价方法，我们能够更全面地了解学生的学习情况和学习特点，及时发现和解决问题，提高教学质量和效果。
最后，美术教研组注重团队建设。我们注重培养教师的教学能力和教学素养，定期组织教学研讨会和教学观摩活动，促进教师之间的交流和合作。我们还注重培养教师的团队意识和合作精神，通过团队合作，共同解决教学中的问题，提高教学质量和效果。
综上所述，美术教研组在过去的一年中，通过不断的探索和研究，取得了一系列的创新和突破。我们将继续努力，不断提高教学质量和效果，为学校的教育教学改革做出更大的贡献。
美术教研组工作总结 篇二
近年来，美术教研组在学校的支持和帮助下，积极开展各项工作，取得了显著的成绩。在过去的一年中，美术教研组注重教学研究和教学改革，注重提高教师的教学能力和教学素养，取得了一系列的创新和突破。
首先，美术教研组注重教学研究。我们积极参加各种教育教学研讨会和学术交流活动，了解最新的教学理论和研究成果。我们还积极开展教学研究，深入研究美术教学的特点和规律，探索和研究一些新的教学方法和手段。通过这些研究，我们能够不断改进和完善教学内容和教学方法，提高教学质量和效果。
其次，美术教研组注重教学改革。我们根据学校的教育教学改革要求，积极探索和研究一些新的教学方式和教学模式。我们注重培养学生的创造力和想象力，通过引导学生进行观察、思考和表达，激发他们的艺术潜能。我们还注重培养学生的实践能力和创作能力，通过让学生亲自动手制作艺术作品，提高他们的实践能力和创作能力。
再次，美术教研组注重教师培训。我们定期组织教学培训活动，邀请专家和学者进行讲座和培训，提高教师的教学能力和教学素养。我们还开展教学观摩活动，促进教师之间的交流和合作，共同研究和解决教学中的问题。
最后，美术教研组注重教研成果的分享。我们积极参加各级各类的教育教学竞赛和评比活动，取得了一些优异的成绩。我们还积极撰写教研论文和教学案例，发表在各种教育教学期刊和网站上，与其他学校和教师分享我们的教学经验和教学成果。
综上所述，美术教研组在过去的一年中，通过积极开展各项工作，取得了显著的成绩。我们将继续努力，不断提高教学质量和效果，为学校的教育教学改革做出更大的贡献。
美术教研组工作总结 篇三
本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术教师的分工合作下，开展了以下工作：一、积极营造校园艺术化的人文教育环境
1、老师们团结协作，配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校园橱窗布置、演播厅的很多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展示等，在“阳光伙伴”、“音乐伙伴”活动中老师们积极参与创设活动中的艺术环境，以美育人。
2、本学期重点围绕“06年秋季陶艺比赛、参观活动”、“06年市陶艺比赛”、“迎春书画、手工、电脑画
二、鼎力建设陶艺为主线的美术特色教学
在陶艺教室设施落后，卫生得自己搞，作品、材料搬运困难的前提下，我们教研组继续想方设法节约泥料，有序开展陶艺校本课程的教学和烧制。并开展了“06年秋季陶艺比赛暨参观活动”、参加的市陶艺比赛9位同学分获一、二、三等奖，参加的全国第xx届陶艺成果展也获得了一、二、三等奖的好成绩。陶艺兴趣小组“泥泥乐园”被推荐参加全国优秀红领巾小社团，四位老师拍摄了陶艺录象课参加全国比赛。本学年我校陶艺校本课程获市首届学校主动发展优秀项目二等奖。今年暑假还将带领8位同学参加第xx届全国陶艺夏令营活动，我们有决心将陶艺校本课程打造得更出色，使学生、学校都能获得更强劲的发展。
三、努力以新课程理念改善课堂教学行为
1、本学期通过辅导两位实习生、上学校研究课以及课后的交流，我们认识到要加强教师的自身学习能力，课堂调控能力、课堂美术语言、范画等基本功要以新课程标准为理念与实践相对接，注重生活感受，以自然为师，遵循艺术规律，营造艺术情境氛围，激发学生学习兴趣。提高学生的审美意识和能力的同时，以培养自主性学习为主，同时进行合作探究，注重培养学生的创新精神和实践动手能力。
2、为了把学生、家长以及部分教师从应试教育的观念转变到真正的素质教育上来，我们美术教师积极参加校内的专题讲座学习，全面搜集相关资料，精心制作教师教学博客，利用教师博客、电教媒体，采用多种形式展开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学，受到学生了的喜爱，提升了学生的兴趣。
四、积极形成学习、合作、进步向上的教研组
1、新教师王婷、杨敏每堂课严谨有序有反思，重视基本功训练，每周跟校外老师学习毛笔字。辅导学生电脑绘画、“月亮岛”摄影小社团活动，努力参加区、市各项竞赛活动，副班主任工作认真负责，工作态度、工作能力得到大家的认可。王婷的《体验成功、分享快乐》迷彩服教学设计与反思一文发表于中小学电脑报上。在6月1日儿童节被评为“优秀辅导员”，在区第xx届基本功大赛中获二等奖。她们还参与拍摄了多篇校红领巾电视节目，在校园网上上传过多篇报道，参与了学校申报的综合实践课题研究。
2、本学期教研组认真完成读书活动及在各项学校活动中表现出色。
3、被推荐为市优秀教研组。
本学期的美术教研组工作也有待提高的方面：进一步全面提升每一堂美术课的教学效果，计划下学期要对教材进行有目的的筛选，对符合学生兴趣发展的重点教学单元进行深入扩展，让学生学得扎实、有趣、有味，并对每一个学生提供更多的帮助，使他们的兴趣更浓，从中提升对美的认识、追求！我们的目标依然是以美育人！美术教育的路漫长而又充满乐趣，我们会乐此不彼。
美术教研组 王海岩
