染雾小学六年级英语语法总结 篇一
在小学六年级的英语学习中，语法是一个非常重要的部分。掌握好英语语法规则，能够帮助我们更准确、流利地表达自己的意思。下面是我对小学六年级英语语法的总结。
一、动词时态
1. 现在时态：表示现在正在进行的动作或者状态。如：I am reading a book.（我正在看一本书。）
2. 过去时态：表示过去发生的动作或者状态。如：She played basketball yesterday.（昨天她打篮球了。）
3. 将来时态：表示将要发生的动作或者状态。如：We will go to the park tomorrow.（我们明天将去公园。）
二、名词
1. 可数名词：可以单数和复数形式存在。如：a cat（一只猫）；two cats（两只猫）。
2. 不可数名词：只有单数形式，不能加数字。如：milk（牛奶）。
三、形容词
1. 形容词的比较级：用于比较两个人或物的不同之处。如：She is taller than me.（她比我高。）
2. 形容词的最高级：用于比较三个或三个以上的人或物的不同之处。如：He is the tallest boy in our class.（他是我们班最高的男孩。）
四、副词
副词用来修饰动词、形容词或者其他副词，表示程度、方式等。如：He runs fast.（他跑得快。）
五、代词
代词用来代替名词，分为主格代词、宾格代词、形容词性物主代词和名词性物主代词。如：She is my friend.（她是我的朋友。）
六、冠词
冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a/an）。如：I have a cat.（我有一只猫。）
七、介词
介词用来表示方位、时间、原因等。如：He is in the park.（他在公园里。）
八、连词
连词用来连接词与词、词与句，使句子更加连贯。如：I like apples and oranges.（我喜欢苹果和橙子。）
以上是我对小学六年级英语语法的总结。希望同学们能够认真学习，多加练习，提高自己的英语语法水平。
小学六年级英语语法总结 篇二
在小学六年级的英语学习中，语法是一个非常重要的部分。掌握好英语语法规则，能够帮助我们更准确、流利地表达自己的意思。下面是我对小学六年级英语语法的总结。
一、动词
1. 动词的时态：包括现在时态、过去时态和将来时态。我们需要根据不同的情况来使用不同的动词时态，以准确地表达动作的发生时间。
2. 动词的语态：包括主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
二、名词
1. 可数名词和不可数名词：可数名词可以用来表示可数的事物，可以有单数和复数形式；不可数名词表示不可数的事物，只有单数形式。
2. 名词所有格：表示所属关系，一般在名词的后面加上's来表示。如：Tom's book（汤姆的书）。
三、形容词和副词
1. 形容词的比较级和最高级：用于比较人或物的不同之处。形容词的比较级通常在词尾加-er，最高级在词尾加-est。
2. 副词的比较级和最高级：用于比较动作或状态的程度。副词的比较级通常在词尾加-er，最高级在词尾加-est。
四、代词
代词用来代替名词，可以分为人称代词、物主代词、指示代词等。根据不同的情况选择合适的代词来使用。
五、冠词
冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a/an）。定冠词用于特指的人或物，不定冠词用于泛指的人或物。
六、介词
介词用来表示方位、时间、原因等。我们需要根据不同的情况选择合适的介词来使用。
七、连词
连词用来连接词与词、词与句，使句子更加连贯。如：and（和）、but（但是）、because（因为）等。
以上是我对小学六年级英语语法的总结。希望同学们能够认真学习，多加练习，提高自己的英语语法水平。
小学六年级英语语法总结 篇三
【#小学英语# 导语】汉语和英语两种语言所代表的思维方式有所不同：汉语更加倾向于环式思维，注重抽象和整体认识；英语倾向于直线思维，注重于归纳推理。以下是©整理的与《小学六年级英语语法总结 》，希望帮助到您。【词类】
1、 动词：行为动词、be动词、情态动词。
（1）行为动词
原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
（2）be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her
eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 Am I …? Yes, you are. No, you aren't. Are you/they…? Yes,we/ they are.
No,we/ they aren't. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn't.
is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类，一般用于一般过去时。
（3）情态动词
can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
2、 名词
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。
如何加后缀：
a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以"辅音字母+y"结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以"f或fe"结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
e．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
mous
Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
3、 形容词（包括副词
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
4、 人称代词和物主代词
人称代词物主代词
单数复数单数复数
主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长）
第一人称Imeweusmymineourours
第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours
第三人称hehimtheythemhishistheirtheirs
sheherherhers
itititsits
人称代词：
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词：
有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）
一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。
5、 数量词
我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。
6、冠词
有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。
【否定句】
be动词（am、is、are、was、were）+not、
情态动词（can、must、should）+ not、
助动词（do、does、did） + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did
（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
