染雾小学数学教研组教学工作总结ppt模板 篇一
近年来，随着小学教育改革的不断深入，数学教学工作也面临着新的挑战和机遇。作为小学数学教研组的一员，我们积极探索创新，不断提升教学质量，为学生的数学学习打下坚实的基础。
首先，我们注重教学研究和教学方法的改进。通过学习新的教学理念和方法，我们不断更新自己的教学思路和教学方式，力求使每一堂课都富有趣味性和启发性。我们通过研究教材，设计出一系列富有创意的教学活动，如数学游戏、数学竞赛等，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我们也注重培养学生的问题解决能力和思维能力，通过开展数学思维训练等活动，帮助学生提高解决问题的能力。
其次，我们注重师生互动和学生主体性的培养。我们鼓励学生在课堂上积极参与，提出自己的观点和想法。我们通过小组合作学习、课堂讨论等方式，营造良好的学习氛围，激发学生的学习热情和自主学习的能力。我们也鼓励学生多做思维导图、总结归纳等学习方法，培养学生的学习策略和学习方法，提高学习效果。
再次，我们注重课堂评价和反馈的及时性和准确性。我们通过各种形式的评价方式，如小测验、作业、课堂互动等，及时了解每个学生的学习情况，及时发现问题并提供个性化的指导和帮助。通过及时的反馈和评价，我们帮助学生不断提高自己的学习水平和能力，激励学生更好地投入到数学学习中。
最后，我们注重团队合作和教学经验的分享。我们定期组织教学研讨会，分享教学心得和经验，互相学习、互相借鉴。我们也积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。通过团队合作和经验分享，我们不断提高教研组整体的教学水平和影响力。
在今后的工作中，我们将继续积极探索创新，提升教学质量，为学生的数学学习创造更好的条件和环境。我们将不断学习和进步，为小学数学教育事业做出更大的贡献。
小学数学教研组教学工作总结ppt模板 篇二
近年来，小学数学教学工作取得了一定的成绩，但也面临着一些问题和挑战。作为小学数学教研组的一员，我们在总结过去的工作经验的基础上，深入分析问题的原因，并提出了相应的解决方案，力求进一步提升教学质量。
首先，我们发现教学资源不够丰富、多样化。在教学过程中，我们经常面临着教材内容过于单一和教学资源有限的问题，这使得教师的教学效果受到了一定的限制。为了解决这个问题，我们建议加强教学资源的开发和共享，通过互联网和现代科技手段，积极寻找和利用各种教学资源，如教学视频、教学软件等，为教师提供更多的教学参考和支持。
其次，我们发现学生学习兴趣不高、动力不足。随着社会的发展和科技的进步，学生的学习方式和需求也发生了变化，他们更喜欢多样化、趣味性的学习方式。为了激发学生的学习兴趣和动力，我们建议教师在教学过程中注重培养学生的学习兴趣，利用游戏化教学、情境化教学等方式，增加教学的趣味性和吸引力。同时，我们也建议家长积极参与学生的学习过程，与学校、教师共同努力，为学生提供更好的学习环境和条件。
再次，我们发现学生的学习能力差异较大，教学难度不易把握。在教学过程中，我们经常面临着学生学习能力差异大，教学难度不易把握的问题。为了解决这个问题，我们建议教师注重个性化教学，根据学生的不同特点和需求，采用不同的教学方法和策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。同时，我们也建议学校加强学生评价和测评，及时了解学生的学习情况，为教师提供参考和指导。
最后，我们发现教学评价和反馈不够准确和及时。在教学过程中，教师对学生的评价和反馈不够准确和及时，这使得教师无法及时了解学生的学习情况，无法及时发现问题并提供指导和帮助。为了解决这个问题，我们建议教师加强对学生的评价和反馈，通过各种形式的评价方式，如小测验、作业、课堂互动等，及时了解学生的学习情况，及时发现问题并提供个性化的指导和帮助。
在今后的工作中，我们将继续加强教学研究和教学方法的改进，提高教学质量和教学效果。我们将积极探索创新，提升教学水平，为学生的数学学习创造更好的条件和环境。我们相信，通过我们的努力和付出，小学数学教育事业将取得更大的成就。
小学数学教研组教学工作总结ppt模板 篇三
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一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下工作总结：
一、坚持理论学习，促进教师素质的提高
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
二、积极参加和开展教研活动
我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。
本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。贯彻落实学科备课、
在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们数学组的每位教师都能做好培优补差工作，坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。
加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。
教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。
