染雾校本研修个人总结三篇 篇一：探索创新教育模式的校本研修
在过去的校本研修中，我有幸参与了一次以探索创新教育模式为主题的研修活动。通过此次研修，我深刻体会到了创新教育模式的重要性，也为自己的教育教学理念和方法带来了新的启发。
首先，此次研修活动注重理论与实践相结合。我们不仅在课堂上学习到了大量的创新教育理论知识，还有机会亲自参与到各种教学实践中。通过亲身实践，我深刻体会到了创新教育模式的优势和挑战。在传统教育模式下，学生往往是被动接受知识的，而创新教育模式则注重培养学生的创造力和创新能力。在实践中，我尝试了许多创新的教学方法，例如项目制学习、合作学习等，这些方法使学生更加主动参与到学习过程中，激发了他们的学习兴趣和动力。
其次，此次研修活动注重团队合作和交流。在研修期间，我与其他教师一起参与到项目制学习中，共同设计和实施了一门课程。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见和建议，也学会了与他人合作解决问题。通过与团队成员的交流和合作，我不仅加深了对创新教育模式的理解，也提升了自己的教学能力。同时，与其他教师的交流也为我提供了许多宝贵的教学经验和方法，让我受益匪浅。
最后，此次研修活动也为我提供了一个展示自己教学成果的机会。在研修结束后，我们进行了一次教学展示，向其他教师和学生展示了我们设计的课程。通过这次展示，我不仅得到了其他教师和学生的认可和赞赏，也对自己的教学能力和教育理念有了更大的自信。这次展示也让我更加深刻地认识到，创新教育模式并非一蹴而就，需要我们不断地学习和探索。
综上所述，参与探索创新教育模式的校本研修是一次非常有意义的经历。通过此次研修，我深刻体会到了创新教育模式的重要性，也为自己的教育教学理念和方法带来了新的启发。在未来的教学实践中，我将继续探索和应用创新教育模式，为学生提供更好的教育教学环境。
校本研修个人总结三篇 篇二：拓展教育思路的校本研修
在我参与的校本研修中，有一次研修活动以拓展教育思路为主题，这次研修给我带来了许多启发和反思。
首先，此次研修活动鼓励我们走出教室，走向社会。我们组织了一次社会实践活动，让学生亲身体验社会，了解社会的多样性和复杂性。通过实践活动，学生不仅增长了见识，也培养了独立思考和问题解决的能力。同时，我也意识到，教育不仅仅是在教室里进行，更需要与社会相结合，让学生在实践中学习和成长。
其次，此次研修活动注重培养学生的创造力和创新能力。我们鼓励学生提出自己的观点和见解，并给予他们自由发挥的空间。通过开展各种创新活动，如科技制作、艺术表演等，学生得到了充分的发展和展示自己的机会。我也意识到，在教育中，我们不能仅仅追求学生的考试成绩，更要关注他们的综合素质和创新能力的培养。
最后，此次研修活动还鼓励我们与其他学校和教师进行交流与合作。我们参观了其他学校的教学环境和教育模式，并与其他教师进行了深入的交流。通过与其他学校和教师的交流，我不仅开阔了眼界，也学到了许多宝贵的教学经验和方法。这次交流也让我意识到，教师之间的交流与合作是非常重要的，只有通过与他人的合作，我们才能不断地拓展自己的教育思路和方法。
综上所述，参与拓展教育思路的校本研修是一次非常有意义的经历。通过此次研修，我深刻体会到了教育的多样性和复杂性，也为自己的教育思路和方法带来了新的启发。在未来的教学实践中，我将继续拓展教育思路，为学生提供更好的教育教学环境。
校本研修个人总结三篇 篇三
【#工作总结# 导语】工作总结是国家机关、社会团体、企事业单位、个人等通过对过去一个阶段社会实践活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理性认识的高度总结经验教训，以明确努力方向、指导今后工作的一种常用文体。《校本研修个人总结三篇》是©为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一
本学期，我着重从德育出发，做到既教书又
一、良好的师德，是自我教育完善的需要。
从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。记得曾经有一位教育家说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴？都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
二、认真研究新课程。
通过认真学习新课标，能够把握新课标“立足于促进学生的发展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础”的精神，特别对新教材体系和内容安排做了学习和研究，开展集体备课和教学反思活动，提高了自己备课和讲课教学水平。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种音乐学习的轻松，明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重学法指导，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习音乐的内趋力，引导学生主动探求音乐知识；指导学生学习音乐的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对音乐学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在音乐课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习音乐的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，去爱学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通的法宝——博爱之心，在知识的海洋里播种与收获。愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出璀璨的花朵。
篇二
本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结如下：
一、加强理论学习，提高思想认识
开学初，通过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，参加了学校校本研修知识培训，进一步了解到校本培训的意义，方式，途径，作用等使自己改变观念，提高了对研修工作的认识。为了使自己的研修工作做的有计划，有实效性，制订了个人研修计划。
二、积极参加校本培训活动和教研组活动，提升自己的专业知识。
每周三是我校的校本培训时间，我一直坚持按时参加，并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过学习《对备课的新认识》《怎样写好教后反思》《语文新课标》等专题进一步提升了自己对教学新理念，新方法的认识和理解；通过电脑技术的培训，提高了对运用电脑技术上课的能力；在教研组活动中，我积极参加各种专题学习和研讨活动，大胆发表自己的见解，认真填写个人研修工作手册，力争在研修中有收获。积极参加学校组织的听课评课活动，能通过听课评课多学习别人的优点和长处，提高自己的教学水平。
三、参加多种研修模式，全面提升自我素质
1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。学习教学理论、每月撰写4篇教学反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。
四、积极参加学校安排的各种培训学习，提高自己的教研能力。
根据学校安排，我参加了省上组织的《“之路”之“新理念、新课程”》，主动报名参加2013年度网上国培学习--《新课标教育教学能力》，同时还积极订阅了一份与教学有关的书籍，通过这些活动，学习其中先进的教育教学经验，提升自己的专业知识。
五、研修内容丰富多彩
1、加强师德师风的学习，使自己成为一名合格的人民教师。教书育人，师德为本，在师德师风整顿学习活动中，认真学习《中小学教师职业道德规范》和中央规定的“八项禁令”“六项规定”，把师德教育和学校的各项活动结合起来，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
3、加强基本功训练，努力提高业务素质。利用业余时间苦练教师基本功，每月向学校上交10页教学笔记，4张篇教育教学反思。
总之，校本培训对我的发展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育、教学理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富自己。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，寻求创新，切实以新观念、新思路投入教学，教学工作能更上一层楼。
篇三
一学期来，我按个人专业成长的规划，开展了各种学习研究。通过一学期不断学习、钻研，我把理论知识和实际经验相结合，逐步地走向成熟。下面我对自己的专业成长进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
为了更好地实现专业的成长，我立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作，严于律己，率先垂范。树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格。专业成长中我努力做到了：
1、认真学习，提高专业理论水平和业务素质
①认真参加学校组织的校本培训，努力每学必有收获；
②积极参加专业培训，达到切实提高教育教学理论素养的目的；
③认真摘抄业务知识和新课程的相关知识，做好业务积累；
④认真观摩名家课堂教学实录，并向校内外有经验的老师学习，提高课堂教学艺术；
⑤坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则，切实提高专业水平，拥有先进的教育教学理念；
⑥积极参加各类继续教育培训，参加课题研究，提高自己的教科研水平；
2、认真实践，提高教育教学成绩和水平
①认真备课，上好每一堂课；
②每学期执教研究课，示范课，构建自主合作、探究高效的理想的课堂；
③开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结、经验总结和教育教学论文，以提高自己的总结能力、表达能力；
④进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力，尽可能自己亲自制作多媒体课件；
⑤积极投身对学生的辅导工作中，力争每学期都能有学生在各级各类竞赛中获奖，或者说有高质量的习作见报；
⑥努力由教学模式化向教学个性化转变，优化教法，勇于创新、从而形成自己富有个性的教学风格；
⑦与他人进行专业合作，实现同伴互助。
人的潜能是无限的。个人专业化成长规划的设计与制定是对自我的一种挑战，同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。所以，在班的学习中，我一定坚持理论与实际相统一的原则挑战自我，完善自我，发展自我，实现自我。
学无止境，今后我会更加不断学习、不断地给充实自己的学识和专业水平。
