染雾八年级班主任期末总结 篇一
八年级的班主任工作即将迎来期末总结，回想起这一学年的经历，我深感珍惜和充实。在这篇总结中，我将回顾班级的发展、学生的进步以及我在其中的感悟与反思。
首先，班级的发展是我最为欣慰的事情之一。在这一学年中，班级同学们相互之间的关系日益融洽，形成了一个和谐的班集体。他们能够互相帮助、尊重和关心彼此，在困难时一起面对、一起解决问题。在班级活动中，同学们积极参与，团结合作，共同完成各项任务。每一个同学都能够在班级中找到自己的位置，并发挥自己的特长。这种良好的班级氛围，为学生的学习和成长提供了良好的环境。
其次，学生的进步也是不可忽视的。在这一学年中，班级同学们的学习成绩明显提升。他们在各科目的考试中取得了优异的成绩，有的同学还取得了一些突出的成绩。这些成绩的取得离不开学生们的努力和坚持，也离不开家长们的支持和鼓励。在学习上，我尽力给予每一个学生个性化的指导和帮助，鼓励他们树立正确的学习态度和方法。我也与学科老师保持紧密的沟通和合作，及时了解学生的学习情况，为他们提供有针对性的辅导。通过这一年的努力，学生们不仅提高了学习成绩，也锻炼了自己的学习能力和解决问题的能力。
最后，我在这一学年中也有了一些感悟与反思。作为班主任，我认识到自己的不足之处，比如在一些班级管理上的经验不足，处理学生问题时有时过于严厉或过于宽容等。我会在接下来的工作中不断学习和提高自己，不断完善自己的班主任工作。另外，我也深深体会到班主任的责任和使命感。班主任不仅仅是教育者和管理者，更是学生们的朋友和倾诉者。他们需要我们的关心和关注，需要我们给予他们正确的引导和帮助。我会继续努力，为每一个学生提供更好的教育和关怀。
总之，这一学年的八年级班主任工作给我留下了深刻的印象。班级的发展、学生的进步以及我在其中的感悟与反思，都让我收获颇丰。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为班级的发展和学生的成长做出更大的贡献。
八年级班主任期末总结 篇二
回首八年级的班主任工作，我感慨颇多。这一学年，我面对着一群活泼好动、好奇心旺盛的八年级学生，经历了许多挑战和困难，但也收获了许多美好的回忆和成就。
首先，我想说的是班级的凝聚力和团结精神。在班级活动中，同学们能够积极参与，团结合作，共同完成各项任务。无论是班会、班级文化节还是班级建设，同学们都能够齐心协力，共同迎接挑战。他们之间的关系也越来越融洽，能够相互帮助和支持。这种良好的班级氛围，为学生的学习和成长提供了良好的环境。
其次，我要提到学生们的学习进步。在这一学年中，班级同学们的学习成绩明显提升。他们在各科目的考试中取得了优异的成绩，有的同学还取得了一些突出的成绩。这些成绩的取得离不开学生们的努力和坚持，也离不开家长们的支持和鼓励。在学习上，我尽力给予每一个学生个性化的指导和帮助，鼓励他们树立正确的学习态度和方法。通过这一年的努力，学生们不仅提高了学习成绩，也锻炼了自己的学习能力和解决问题的能力。
最后，我想说的是我在这一学年中的成长与反思。作为班主任，我深深体会到自己的责任和使命感。班主任不仅仅是教育者和管理者，更是学生们的朋友和倾诉者。他们需要我们的关心和关注，需要我们给予他们正确的引导和帮助。在这一学年中，我也发现了自己的不足之处，比如在一些班级管理上的经验不足，处理学生问题时有时过于严厉或过于宽容等。我会在接下来的工作中不断学习和提高自己，不断完善自己的班主任工作。
总之，八年级的班主任工作给我留下了深刻的印象。班级的凝聚力和团结精神、学生们的学习进步以及我在其中的成长与反思，都让我收获颇丰。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为班级的发展和学生的成长做出更大的贡献。
八年级班主任期末总结 篇三
转眼间，又是一学期的教育教学工作快结束了，回首一学期来的工作，感觉有必要总结和反思，以利于今后的工作。
在担任班主任工作方面，现总结如下：
学期初，根据本班学生的特点，制定了本学期的工作打算，重点作了以下几点工作：
首先，抓班风、学风建设;由于种种原因，我班学生纪律差，成绩差的状况已较突出，乱抛纸屑现象严重，我利用班会课分析班上存在的问题，让学生认识到危害性和严重性，要求学生加强监督，为同学、为自己创造好的成长环境，尤其强调春季的教室卫生保洁。
在学习方面，我主要抓了尖子生的培养和差生的转化，班上史超、施亚楠同学成绩优秀，每当他们学习遇到困难时，我经常让课任老师去帮助解决，对这俩同学的缺点和不足，及时指出并督促他们改正，如：史超文科较弱且有娇气、施亚楠理科较弱且体育不好，我提醒他们平时多重视，认真对待并注意克服缺点，努力使各科平衡发展，成为全班同学学习的榜样。
初二学生容易出现两极分化，我在每轮月考后都要找一些学生谈话，帮助他们分析存在的问题，指导他们今后的学习。
对于那些暂差生，虽然也花了很大的气力，但收效不大。
王昕、丁洋同学行为习惯差，经常说谎、抽烟，上课破坏纪律，经多次教育，虽然他们能认识错误，但改变不大。
钱松波同学作业经常不做，在经过与家庭配合后，每天将作业做好后家长签字，但地理、生物两门的中考只有90几分，可见学习态度并没有根本的转变。
其次，抓常规管理。
根据学校常规管理考核评比的具体规定，将常规管理的具体要求通过班会、班规让学生明确要求，并由班委负责检查督促。
经常找学生谈话，利用课余时间下班，及时了解班级动态，掌握教育的第一手资料，因为有些学生做了违反纪律的事，不肯承认，百般抵赖，只有在铁的事实面前才肯承认。
尽管我多次说明做错事并不可怕，可怕的是不能认识错误，不能改正错误，但这些学生总是不能改变说谎的毛病。
再次，做好与课任老师的配合，我任教思想政治课，每周只有两节课，对于学生在课堂上的表现及学习情况，课任老师可能比我更了解，只有与课任老师及时沟通，才能帮助解决问题。
总之，一学期来工作做了些，但与学校的要求还有很大的差距，这与本人的性格特点、教育的手段单一有关，面对新的形势，我感到自己正在落伍，我必须向先进的同行学习，要不断学习教育教学理论，才能更好地搞好工作。
八年级班主任期末总结 篇四
我接任八(2)班的班主任，我反思了这一个学期班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的'成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。
我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，这个学期我担任了八(2)班的班主任工作。
下面是我这个学期班主任的几点做法：
一、培养和选拔班干部。
要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组
织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。
特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。
经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。
因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。
针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。
我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在八(2)班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。
因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。
要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。
要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。
其次要善于发现他们的“闪光点”。
比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和个人总结。
四、适当的善意惩罚。
八(2)班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。
对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。
知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。
五、关心他们的生活、学习
八(2)班的学生，大部分都是住宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。
总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。
班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
