教师个人总结述职【精简5篇】

时间:2015-05-09 02:41:23
染雾
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教师个人总结述职 篇一:教师成长与反思

作为一名教师,我深感责任重大,承载着培养学生的使命。在过去的一年中,我经历了许多挑战和成长,通过不断反思和努力,提升了自己的教学能力和职业素养。

首先,我意识到教师的角色不仅仅是传授知识,更重要的是引导学生的思考和培养他们的综合能力。在课堂教学中,我注重启发式教学,通过提问、讨论和案例分析等方法,激发学生的思维,培养他们的分析和解决问题的能力。我也积极尝试项目教学,让学生在实践中学习,提高他们的动手能力和创新意识。

其次,我注重个性化教育,关注每个学生的发展需求。我定期与学生进行个别谈话,了解他们的学习情况和困惑,帮助他们找到解决问题的方法。同时,我也积极与家长沟通,了解学生在家庭环境中的情况,提供适应性教育方案。通过这种方式,我帮助学生树立自信,克服困难,取得了较好的教学效果。

此外,我还注重课外活动的组织和指导,促进学生的全面发展。我积极参与学校的社团活动,担任指导老师,帮助学生发掘自己的兴趣爱好,并培养他们的团队合作和领导能力。我还组织学生参加各类比赛和外出实践活动,拓宽他们的视野,培养他们的实践能力和创新精神。

在教学工作中,我始终坚持自我反思和不断学习的原则。我定期回顾自己的教学实践,总结经验和教训,寻找改进的方向。我积极参加各类教育培训和研讨会,学习先进的教学理念和方法,提高自己的教育教学水平。

通过一年的努力和反思,我深感作为一名教师的使命和责任。我将继续努力,不断提高自己的教学能力和专业素养,为学生的成长和发展贡献更多的力量。

教师个人总结述职 篇二:与学生共同成长的教育之旅

回顾过去一年的教学工作,我深感荣幸和自豪。在这段时间里,我与学生一起经历了许多宝贵的教育时刻,共同成长,收获了许多教育的喜悦和感动。

首先,我注重培养学生的学习兴趣和学习习惯。我通过丰富多样的教学方法,激发学生的学习动力,让他们在轻松愉快的学习氛围中感受到学习的快乐。我也鼓励学生积极参与课堂讨论和互动,培养他们的合作精神和表达能力。通过这些努力,学生的学习兴趣得到了提高,他们也形成了良好的学习习惯。

其次,我注重培养学生的创新思维和实践能力。我鼓励学生开展课外科研活动,引导他们进行独立思考和实践探索。我组织学生参加各类科技竞赛和创新实践活动,提供平台让他们展示自己的才华和创造力。通过这样的方式,学生的创新意识和实践能力得到了锻炼和提高。

此外,我注重培养学生的人文素养和品德修养。我通过课堂教育和班会活动,引导学生树立正确的价值观和世界观,培养他们的道德情操和社会责任感。我也注重培养学生的交往能力和团队合作精神,组织学生参加各类社会实践活动,让他们在实践中体验和感受社会的多样性和复杂性。

在教学工作中,我始终坚持以学生为中心的原则,关注每个学生的个性和需求。我与学生建立了良好的师生关系,倾听他们的声音,关心他们的成长。我也积极与家长沟通,了解学生在家庭环境中的情况,制定个性化的教育方案,帮助学生解决学习和生活中的困难。

通过与学生共同成长的教育之旅,我深感教师的使命和责任。我将继续努力,不断提升自己的教学能力和专业素养,为学生的成长和发展贡献更多的力量。我相信,通过我们的共同努力,学生们一定能够在未来的道路上取得更加辉煌的成就。

教师个人总结述职 篇三

  一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。

  恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。

  坚持为人师表,维护教师的良好形象。

  能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。

  在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。

  根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。

  根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。

  把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。

  使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。

  “我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。

  树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。

  因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。

  班主任工作方面,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。

  严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。

  及时发现问题及时处理。

  针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。

  培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。

  努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。

  发现个别学生的问题时,能够主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

教师个人总结述职 篇四

  “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。

  自踏入教育这个行业以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总结如下:

  一、在思想上,积极上进。

  我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

  作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

  因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

  在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

  二、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教。

  把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

  对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水。

  在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

  在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。

  平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。

  总之,这一学期我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。

  但我平时工作中出现需改进的地方也较多:如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。

  在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

  三、服从安排,积极主动。

  在每周16节课的情况下,要安排好自己的工作,的确有时感到力不从心。

  做到学期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。

  这学期为了扎实地推进新的教学课程,积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,及时与教师探讨、交流。

  作业作到面批面改。

  使学生的成绩都有不同程度的提高。

  能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。

  四、提高素养,努力工作。

  在各位领导和教师的大力支持、帮助下,本人坚持出全勤,从不请临时事假,把全部的经历用在教育教学上。

  这学期本人圆满地完成教育教学工作。

  但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。

  在教育教学工作中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学,这些还需不断地努力。

  希望大家对本人进行严格地监

督,作出批评指正。

教师个人总结述职 篇五

  在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神,自觉践行"xxxx"精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。

  作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

  使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

  自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。

  一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。

  现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。

  一、思想品德方面:

  在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神,自觉践行"xxxx"精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。

  作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

  使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的'人才,打下坚实的基础。

  二、教育教学方面:

  一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

  1、尊重学生是以学生为主的关键。

  在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。

  首先,必须尊重学生。

  尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。

  做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

  4、规范作业。

  学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。

  通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。

  养成良好的学习习惯。

  5、多开展语文实践活动。

  利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要方面。

  在主题班会上,进行说"新学期的打算"、"时时刻刻注意安全"、"我爱学校"。

  6、制定帮教方案。

  对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。

  同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。

  平时,自己还注意"两手抓":一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。

  2、对课堂操作的有效性的研究。

  (1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正确定位,我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,

  (2)师生角色:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者,课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。

  三.遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

  在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

  平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  四、工作业绩方面:

  随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论,掌握了多媒体课件制作的一些方法。

教师个人总结述职【精简5篇】

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