教研组个人活动工作总结(精简4篇)

时间:2014-09-08 01:40:12
染雾
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教研组个人活动工作总结 篇一

在过去的一年里,我作为教研组的一员,积极参与了各种个人活动工作,并取得了一定的成绩。在这篇总结中,我将对自己的工作进行回顾和总结,并对未来的工作提出一些建议。

首先,我参与了多次教研组的集体备课活动。通过与其他教师的合作,我深入了解了不同教学方法和策略,并将其运用到我的教学实践中。例如,在一次集体备课中,我学习到了一种互动式教学的方法,通过与学生互动,促进他们的思维发展。我在课堂上尝试运用这种方法,并取得了很好的效果。学生们的参与度和学习兴趣明显提高,他们的思维能力也得到了锻炼。

其次,我还参加了学校举办的教学比赛。通过准备比赛,我系统地回顾了自己的教学经验和教学方法,并对自己的教学进行了深入的思考。在比赛中,我通过创新的教学设计和生动有趣的教学方式,成功地引起了学生的兴趣,并取得了优异的成绩。这次比赛不仅增强了我对教学的自信,也让我认识到自己的不足之处,进一步激发了我提高教学质量的动力。

此外,我还积极参与了教研组的培训活动。通过参加各种专题讲座、研讨会和培训班,我不断拓宽了自己的教学思路和视野。我学习到了很多先进的教育理念和教学方法,如项目制学习、合作学习等,这些知识和技能对我今后的教学将起到重要的指导作用。

总的来说,过去一年的个人活动工作对我来说是具有重要意义的。通过参与各种活动,我不仅提高了自己的教学能力和教学水平,也与其他教师进行了深入的交流和合作。在未来的工作中,我将继续努力,进一步提高自己的教学质量,为学生的发展和成长做出更大的贡献。

教研组个人活动工作总结 篇二

在过去一年的个人活动工作中,我以积极的态度参与了教研组的各项工作,并取得了一定的成绩。在这篇总结中,我将回顾自己的工作,总结经验,提出改进的建议。

首先,我参与了多次教研组的集体备课活动。通过与其他教师的交流和合作,我了解到了许多新的教学方法和策略。我在备课过程中不断思考和探索,尝试运用这些方法到我的教学实践中。通过这些尝试,我发现了一些适合我的教学方法,并取得了一些成果。但是,我也发现在教学设计和实施中还存在一些不足之处,需要进一步改进和提高。

其次,我还积极参加了学校组织的教学比赛。通过参加比赛,我不仅有机会展示自己的教学成果,还可以与其他教师进行交流和学习。在比赛中,我通过精心准备和创新的教学设计,取得了一定的成绩。但是,我也发现在比赛中还存在一些问题,如表达能力不足、教学设计不够独特等。这些问题给我敲响了警钟,让我意识到自己在教学方面还有很大的提升空间。

此外,我还参加了一些教研组组织的培训活动。通过参加这些活动,我学习到了很多新的教学理念和方法,丰富了自己的教学知识和技能。在培训过程中,我积极参与讨论和交流,与其他教师分享自己的教学心得和经验。这些培训活动不仅提高了我的教学水平,也拓宽了我的教学视野。

总的来说,过去一年的个人活动工作对我来说是非常宝贵的。通过参与各种活动,我不仅提高了自己的教学水平和能力,也与其他教师进行了深入的交流和合作。在未来的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教学质量,为学生的发展和成长做出更大的贡献。

教研组个人活动工作总结 篇三

  半年来,我积极参加教研组的每一次主题活动,活动过程中认真做好笔记或听课记录。全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学。

  一、现从以下几方面谈谈自己在教研活动中的点滴感想:

  1、实用

  每一次的教研活动,都在实践与理论的交流中实实在在地展开,对我来说,这不仅是专业修养的提升,更是促我成长的催进剂。让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂,收获着应对棘手问题的经验和方法,收获着太多太多的真知灼见。

  2、细致

  当开展课堂教研活动,每次课堂教学后,我们都进行评课研讨。在研讨中,每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败,在教研中,老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少,创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点,课件的使用要为学生的学习服务,教师所提的问题要注意技巧性??教学中的每一句话,每一个字都在大家的言论中被提炼出来,使我们畅所欲言的时都能吸收他人的提问关键处,使我们听课、评课的水平再上一个高度。

  3、努力

  教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间,这样你才会发现你要学的还有很多,你才会进步。只有接触了优秀的教育理念,观摩了名师的课堂,多参加听课教研,你才会发现自己需要学习的很多很多,需要提高的更多更多,默默的告诫自己:努力和加油是现在必须做好的。

  研究课作为我们打造优质课堂教学的一种形式,将不断促进我们在研究状态下实践工作的理念,逐步使我们的课堂生动精彩,使我们的课堂更加适合学生的发展。我愿意多参加这样的教研活动,能让我有尽快成长、提高的机会。

  二、下学期,我努力的方向

  人无完人,但身为人师,我需不断完善自我,追求卓越。反思半年来的工作,自己感觉到在日常教学工作中难免还有缺陷

,例如,期望值过高,加重了学生课业负担;对于个别后进生的态度有时比较急躁的'。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,发扬优点,改正缺点,为提高自己的工作质量而努力。

  1。课堂教学,关注学生,形成自己的教学风格

  每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。在平时教学中重视关注学生,与学生的交流,从容对待课堂中出现的每一个问题,同时要发挥自己的长处,形成自己独特的教学风格。

  2。课堂之外,多学习,多反思,多总结

  在教学中逐渐地形成了自己的风格,日渐成熟时不忘积极进行理论探索,实现实践与理论的相辅相成。

  一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把教学工作搞得更好。

  三、下学期对教研活动的建议

  在一学期忙忙碌碌的工作中,教学、理论水平和教研能力等方面虽有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑之处:如何使教研活动中所体现的问题落到实处,即从发现存在的问题的层次提升到解决这类型问题的层面,同时逐步提高自身的教学水平?如何进行全面而有效的评价等问题。

教研组个人活动工作总结 篇四

  本学期教研活动即将接近尾声,但对于教研组活动,作为新人的我感受颇深,收获颇多!

  在这一学期的教研活动学习中,我们综合组的全体教师的主要活动形式是上课、听课、评课;另外还开展了座谈会,读书摘记,学生书画、唱歌比赛等;而且我们还建立了博客,在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些知识内容,为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。

  本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互讨论、相互争辩,活跃思维,以“他山之石”推进思维的深度。教研组的活动有效地激活了各学科的教学研究,营造了互动式的对话氛围,引起了教师个体之间的反思与共鸣,帮助教师实现理念的更新,观念的变革,行为的转变。现在人们常说的一句话:计划总是不如变化快。在教研活动开展的过程中,往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题,记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课,所以特别慎重:教案改了又改,背了又背,结果课上下来还是很不好,尤其是课堂上实验交流时,很多学生根本没有在听,自顾自的。但我并没有因此气馁,接下来的日子里继续努力,在课堂管理上下功夫。

  经过这一学期的教研活动,我学到了很多东西:学会了如何上好一堂课;学会了如何评课;学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来;学会了人与人之间的某些相处之道等。

  总之,过去的已永远不再回来,且不代表未来,所以在以后的教研活动中我会扬长避短,虚心向全体教师学习,针对不同学生特点,对症下药,变换教学思路,在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去,逐步提高自身教育教学素质,提高教学效率。

  下学期,我努力的方向

  作为一名新教师,每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分配,所以课堂上我很少注意学生的各种表现;还有由于刚刚接受教学任务,对于时间的分配不够合理,有时忙得一团糟,以致影响我的教学过程。所以下学期,我打算把课堂管理的重心放在学生的表现上,如听课效果、发言情况、纪律情况,尤其是学生的课堂纪律,我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作为班主任,我打算寒假期间整理好班级里的一些事,下学期开学就可以和学生很快融入到学习的氛围中。在管理过程中,我继续要求自己做到赏罚分明。

  下学期对教研活动的建议

  1、每次教研活动的准备工作要充分,只有听课、上课、评课都有充分的准备,才能使参与活动的教师都有所收获,不会为活动而活动。

  2、教研活动要因人而异,针对不同的教师,指定不同的活动要求,安排的内容要有变化。这样才能各取所需、各得其所,从而提高教师参与活动的积极性。

  3、可以多安排一些竞赛类的活动,汉字书写比赛、学科设计比赛、教学反思比赛等。通过比一比,让教师提高兴趣。

  总之,教研活动不是单纯的听课和评课,而重在一个“研”字,不但要研究教师,还要研究学生。研究教师的教法、教学思维等;研究学生的学法、基本技能等。

教研组个人活动工作总结(精简4篇)

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