染雾小学个人教研工作总结 篇一
在过去的一年里，我作为小学教师，积极参与了个人教研工作，通过反思和总结，我深刻认识到个人教研对于提高教育教学质量的重要性。在教研活动中，我坚持以学生为中心，以问题为导向，注重实践探究，取得了一些收获和经验。
首先，我注重教学反思。每节课结束后，我都会通过观察学生的学习情况、听取同事的意见和观点，以及对教学过程的回顾，进行教学反思。通过反思，我能够发现自己的不足之处，并找到改进的方法。例如，在一次语文课上，我发现学生对于课文中的生词掌握不牢固，于是我在反思中意识到自己在词汇教学方面存在问题，进一步查找相关教学资料并与同事讨论，最终改进了教学方法。
其次，我积极参与教研活动。教研活动是教师交流与合作的重要平台，通过与同事的沟通交流，我能够了解到其他教师的教学经验和教学方法，从中获得启发和借鉴。在教研活动中，我也会分享自己的教学经验和心得，与同事们共同探讨教学中的难题，相互促进、共同提高。例如，在一次数学教研活动中，我分享了自己在解决学生计算能力不足问题上的经验，得到了同事们的认可和建议，进一步完善了教学设计。
最后，我注重教学资源的积累和利用。在教学过程中，我会积极收集和整理教学资源，例如教案、课件、教学素材等，以便于日后的教学使用。同时，我也会不断更新和改进这些资源，使其符合不同学生的需求和教学目标。例如，在教学设计中，我会根据学生的学习情况和教材的内容，有针对性地选择和调整教学资源，提高教学效果。
通过个人教研工作，我不仅提高了自己的教学能力和教学水平，也为学生提供了更好的教育教学服务。在未来的工作中，我将继续坚持个人教研，不断学习和探索，不断改进和创新，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学个人教研工作总结 篇二
回首过去的一年，我在小学个人教研工作中经历了许多挑战和收获。通过不断反思和总结，我不仅提高了自己的教学能力，也为学生的学习提供了更好的支持和指导。
首先，我注重教学反思。每一次课堂结束，我都会回顾教学过程，思考自己的教学方法和效果。通过反思，我能够发现自己的不足之处，并寻找解决问题的方法。例如，在一次英语课上，我发现学生对于发音的掌握不够准确，于是我反思了自己的发音教学方法，并与同事们进行交流和讨论，最终改进了教学策略，提高了学生的发音能力。
其次，我积极参与教研活动。在教研活动中，我与同事们互相学习和交流，分享教学心得和经验。通过与他人的合作和借鉴，我不仅开拓了教学思路，也发现了自己的不足之处。例如，在一次语文教研活动中，我与同事们共同探讨了学生阅读理解能力的提高方法，通过互相借鉴和讨论，我发现了自己在阅读教学中的不足，并得到了同事们的建议和支持，最终提高了自己的教学水平。
最后，我注重教学资源的积累和利用。在教学过程中，我会积极收集和整理教学资源，例如教案、教材和教学素材等，以便于教学使用。同时，我也会根据学生的需求和教学目标，调整和改进教学资源，使其更加适合学生的学习。例如，在一次数学教学中，我根据学生的学习进度和难点，精心设计了一套练习题，通过反复练习和巩固，提高了学生的数学能力。
在未来的工作中，我将继续坚持个人教研，不断提高自己的教学能力和教学水平，为学生的学习提供更好的支持和指导。同时，我也将积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学中的难题，相互促进、共同进步。相信通过个人教研的努力和探索，我能够在教育教学领域取得更大的成就。
小学个人教研工作总结 篇三
小学个人教研工作总结
导语：教研即教育研究。是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。教研可以从三个角度探索，分别是知识管理、社会学、心理学。下面是小编整理的小学个人教研工作总结，希望能够帮助到大家！
一年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、撰写论文、辅导英语。我认真学习党的路线、方针、政策，特别是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。其中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不少遗憾和困惑。今年5月份,郑州市优质教育资源倍增工程及教育服务大会在我区召开,响应区教体局号召,我来到政通路小学交流。忙碌的日子在飞快的闪过，转眼到政通路小学已经半年了，记得刚到政通路小学时，心情就和那段时间的天气一样，总是阴雨连绵。对周围的一切都不熟悉，特别是接住六年级的英语，心里更是沉闷。但随着时间的推移，我慢慢的了解了这所学校，这里的年轻人朝气蓬勃，这里的学生朴实真诚。在这样的环境中工作，并不像开始那样觉得手足无措，老师之间的交往多了，大家互相交流自己的教学心得和学习体会，在这个融洽的大家庭里工作，心情逐渐转晴。
现将一年来的工作情况以及今后的努力方向总结如下：
一、思想政治方面
在工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我响应学校的各项号召，积极参加政治思想学习，并严格落实在日常教育工作中。在教学中，能够做到为人师表，尊重家长，关爱学生，帮助学生树立英语学习的热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
我不断地研读英语课程标准，钻研新的教学理念，探索新的教学方法，并将自己的所学运用到课堂教学之中，取得了很好的教学效果。但是，我深知自己与一些优秀骨干教师相比，还存在着一定的差距。由此，我积极参加区教研室组织的每次听课及培训，认真学习实践，并经常与教研组其他英语教师研究教材、教法。同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。在此过程中努力形成自己的课堂教学风格。
三、教育教学工作方面
今年我到政通路小学交流,担任六年级的英语教学。经验告诉我，对于六年级的英语教学（教学内容多，语法点多），如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的.氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授Unit2 Where is the science museum?的时候,这单元教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这单元课,我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。
众所周知，好的习惯使人终生受益。我就把培养良好的学习习惯，提高书写速度作为工作重点。学生有时难免缺少自觉性，因而作为老师，我们有必要时常督促学生，帮助学生养成良好的学习习惯。在课堂上，我都会尽量地留一些时间让学生做课堂书写作业。而学生做作业时，我要求其高度集中注意力，听清要求，快速开始，收到了很好的效果。学生听、说、读、写各方面都能得到锻炼。
作为英语老师，我们最头疼的问题是教学班级多，班额大，容易顾此失彼，难以充分关注每一个学生。然而对于家长来讲，都希望自己的孩子是最棒的，都希望老师最关注自己的孩子，这就形成一种矛盾。这种矛盾如果解决好了，老师的工作就很容易开展，也能获得家长最大的支持，学生会发展的更平衡。因此，我刚开始就很重视这个问题，积极想办法，咨询班主任老师，根据各班具体情况，制定学生评价表，其中包括课堂表现﹑各单元读背情况﹑课堂作业书写情况﹑口语等十余项。每节课后﹑每次作业及时评价，一朵红花﹑一个笑脸都是对学生最大的鼓励。在课间十分钟，往往为了准确统计学生情况，我刚从这个班出来，就得赶紧走进下一个班级，尽心尽力做好看似同样的事情。
评价是一项系统的工作，为了对学生进行系统科学的评价，凡“金字塔”上集够十个小红章或得到一个笑脸就可以发一张奖状，为了能够引起学生极大的兴趣，我想尽办法制作打印五颜六色漂亮的奖状。好的开端等于成功的一半，大部分学生都能按时完成各项任务，学生各项情况我也能了如指掌，便于跟家长交流。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实的﹑沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
