染雾思想总结作弊 篇一
作弊是指在考试或者竞赛中使用非法手段获取优势的行为。作弊行为不仅违背了考试的公平性原则，更严重地损害了个人的思想道德和学术诚信。本篇文章将围绕思想总结作弊展开讨论。
首先，作弊行为是对自己思想的背叛。作弊者通常为了获得好成绩或者通过考试而采取作弊手段，这表明他们对自己的能力或者知识水平缺乏信心。作弊者没有意识到，通过作弊只是一时的得失，而对自己的思想和品质却造成了长久的伤害。作弊者不能真正从考试中获得学习的乐趣和成长的机会，他们的思想将永远停留在欺骗和取巧的低层次。
其次，作弊行为是对他人思想的伤害。作弊不仅是对自己的不公正行为，也是对其他参与考试者的不公平行为。作弊者通过作弊手段获取了不应得的好成绩，这将使其他正常考试的人感到失落和不公正。作弊行为破坏了考试的公平性和公正性，削弱了人们对考试制度的信任。在一个充满作弊行为的环境中，人们很难真正相信别人的成绩和能力，这将给整个社会带来负面的影响。
最后，作弊行为是对社会思想道德的摧毁。作弊者的行为不仅仅是对个人和他人的伤害，更是对整个社会价值观念和道德规范的冲击。作弊行为的普遍存在将导致人们对诚信和正直的价值观念的淡化。如果人们都可以通过作弊来获取自己想要的结果，那么社会的道德底线将不断下降。作弊行为对社会造成的破坏是长远而深远的，我们不能容忍也不能纵容作弊行为的存在。
总之，作弊行为是对个人、他人和社会思想道德的摧毁。作弊者应该意识到，通过作弊只是一时的得失，而对个人的思想和品质却造成了长久的伤害。我们应该坚守诚信和正直的原则，拒绝作弊行为，为自己和他人树立起榜样。只有通过真正的努力和付出，我们才能获得真正的成长和成功。
思想总结作弊 篇二
作弊是指在考试或者竞赛过程中使用非法手段获取优势的行为。作弊行为在当前的教育系统中普遍存在，给学生、学校和社会带来了诸多负面影响。本篇文章将围绕思想总结作弊，探讨作弊行为的原因和对策。
首先，作弊行为的出现与考试压力过大和教育制度不合理有关。当前的教育体制普遍存在功利化倾向，注重分数和升学率，而忽视了学生的综合素质和兴趣发展。这种制度造成了学生对成绩的过度追求，他们为了获得好成绩而不惜采取作弊手段。此外，考试压力过大也是作弊行为的原因之一。学生为了在激烈的竞争中脱颖而出，往往选择了作弊这条捷径。
其次，作弊行为的出现与家庭教育和社会价值观念的缺失有关。家庭教育对孩子的品德和思想道德教育起着重要的作用。如果家长在孩子成长过程中不注重对孩子的教育和引导，不教育他们诚实守信的道理，那么孩子就容易产生作弊的想法。此外，社会价值观念的缺失也是作弊行为的原因之一。如果整个社会都认为成绩和升学率是衡量一个人价值的唯一标准，那么作弊行为就会被容忍和纵容。
对于作弊行为，我们应该采取一系列的对策。首先，教育制度应该更加注重培养学生的综合素质和兴趣发展，减少对分数和升学率的过度追求。其次，学校和家庭应该加强对学生的思想道德教育，培养他们诚实守信的品质。家长应该起到榜样的作用，引导孩子正确面对考试和竞争。此外，社会应该树立正确的价值观念，不以成绩和升学率作为唯一标准来评价一个人的价值。
总之，作弊行为的存在与教育制度的不合理、家庭教育的缺失和社会价值观念的扭曲有关。我们应该从多个层面来解决作弊问题，改革教育制度，加强学生的思想道德教育，培养正确的价值观念。只有这样，我们才能减少作弊行为的发生，为学生提供一个公平、公正的学习环境。
思想总结作弊 篇三
思想总结作弊
篇一
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小 ，我还有去拼搏的`能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。
在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。
我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
篇二
尊敬的校领导：
我是教育科学学院XX级XXX专业的学生，名字叫XX，学号是XXXX。我由于在XX年X月X日的《XX》课程考试中经不住诱惑，夹带作弊。犯下了比较严重的错误，违反了学校的规章制度。学校根据《XX》第X条第X款规定，给予我相应的记过处分。处分期已近一年，在这一年里，我认真反省，努力学习，积极工作，得到了领导老师同学的帮助和关心。认识了错误，思想有了提高，学习也有了很大的进步，我的积极优异的表现得到了老师同学的肯定。按学校规定，及我在这一年里的优异表现，特此向学校领导申请取消处分。
在犯了错误之后，我找到了年级辅导员X老师认识错误，接受了老师的批评指正，X老师给予了引导，并希望我能在今后的学习中注意方式，方法，并注意思想的上进。我还找到学院党委副书记认识错误，书记并没批评我，希望我回去好好想想，以及看相关规定，认识所犯的错误，并鼓励我在今后做努力学习，做一个好学生。领导老师的引导和鼓励，让我在犯了错误之后，没有就此颓废，也没失去面对未来的勇气，我自信的抬起头，并告诉自己要走好以后的路。之后我还和系主任谈过，他也没有怎么批评我，而是鼓励我，希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。在与领导老师的交谈之后，我不仅认识到了我犯的错误，还懂得了我后面该怎么去做。事实上，这一年来，我也按老师们的希望在努力着，奋斗着。所做出的努力和表现也得到了老师同学的肯定。下面向学校领导说说我这一年来所做的努力。
首先，思想上，不断加强自己的修养，提升思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为大学生，即将毕业的学生，就要了解社会需要什么样的人才，自己需要往那方面发展，如何能使自己的个人价值与社会价值融合发展等。同时关心国家社会的时事，了解的方针政策。为将来为国家社会服务打下良好的思想基础。
其次，在实践上，根据社会需要，个人发展，努力学好各种专业知识，由于所学专业实践性比较强，就着重训练了自己的动手能力。经常上实验室做相关实验。并积极参加一些社会实践活动，并参加一些项目的工作。如，参加了《对外汉语》网络课程的开发建设，此项目获得了校多媒体教学软件大赛的二等奖以及，自治区软件大赛的一等奖。跟随老师到平南县朝阳初中系列学校给那里的老师培训电脑知识。参加了第三十五届校运动会的网上实时报道工作，主要负责摄影工作;参加了广西“二十一世纪园丁工程”结题会的全程跟踪摄影报道工作;参加了广西高校高等教育信息化论坛的全程摄影报道工作。在这些工作中，得到很大的锻炼，学会了技术，也学会了很多做事做人的道理。自己的努力和出色表现也得到了老师的肯定，并得到了学院通报表扬。所学专业，理论知识同样很重要，所以平时也很注意理论的学习，除了课堂上听老师外，还通过上图书馆查阅资料，扩展理论知识。在学院刊物《教育与心理论坛》杂志上发表了论文。
同时，积极参加各种班级，学院，学校组织的活动。各种班会，团组织的活动都按时积极参加。并主动协助班委开展工作。在学院第三届田径运动会上获铅球二等奖，铁饼三等奖。并积极参加了校三十五届田径运动会的铅球比赛。参加了学院告别杯年级间的篮球赛。参加了学院组织的三人制篮球赛。一年来一直担任学院分团委办公室的助理岗位，工作认真负责，能出色完成工作任务，热情解决同学的问题。得到了老师的表扬和肯定。平时乐于帮助同学。
以上是我在这一年来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我将继续用我的优异表现回报领导、老师、家人、同学的关心和支持。此致!
篇三
尊敬的老师：
你们大家好! 我在考试中自带答案造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份检讨，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。对不起，老师!我犯下的是一个严重的原则性问题。 这次我意识到自己错误的严重性。在考试的时候拿小纸条，这种行为本身就是错误的，在学校造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。这次作弊行为让我更深层次的认识到了错误，事后我已追悔莫及。自己也反省了好几天，每天都在想：这是什么?我怎么会变成这个样子呢!真的不敢想象我是怎么会丧失了这个一般做人的准则呢。这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡，让我每天都不能安心的学习。对自己作弊的行为感到羞愧，我不想要求什么，只想说老师请您原谅我，原谅我这种可耻的作弊行为。我真的错了。
在此请各领导，各老师，以及同学们能监督并帮助我，让我学会如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，一个使老师心慰的好学生。
