染雾课外活动的总结 篇一
课外活动对学生的成长和发展起着重要的作用。通过参与各种课外活动，学生能够培养自己的兴趣爱好，锻炼自己的综合素质，拓展自己的视野，增强自己的社交能力。下面我将总结我在课外活动中的体会和收获。
首先，课外活动给我提供了展示自己的平台。比如，在学校的文艺汇演中，我组织了一个舞蹈团队并且担任了团队的领导者。在舞蹈排练和表演的过程中，我学会了如何与团队成员合作，如何发挥每个人的优势，如何调动大家的积极性。最终，我们的表演得到了全校师生的一致好评，这给了我极大的自信和成就感。
其次，课外活动让我学会了如何面对挑战和困难。比如，我曾经参加了学校的英语演讲比赛。刚开始，我对自己的英语口语还不够自信，但是我并没有退缩，而是勇敢地面对挑战。我利用课余时间大量阅读英语文章，背诵英语词汇，不断提高自己的口语表达能力。最终，我成功地赢得了比赛的冠军。这次经历让我明白了只要付出努力，就一定能够克服困难，取得成功。
此外，课外活动还让我结交了许多志同道合的朋友。比如，在学校的社团活动中，我加入了一个摄影社团。在摄影的过程中，我结识了很多热爱摄影的同学。我们一起分享摄影技巧，一起探索更好的拍摄角度，一起参加各种摄影比赛。通过这些活动，我不仅提高了自己的摄影技术，还找到了一群志同道合的朋友，我们一起成长，一起进步。
总的来说，课外活动给我带来了很多宝贵的经验和收获。通过参与各种活动，我不仅锻炼了自己的综合素质，还培养了自己的领导能力和团队合作精神。我学会了如何面对挑战，如何克服困难，如何与他人合作。同时，我也结交了很多志同道合的朋友，一起成长，一起进步。我相信，在未来的学习和工作中，这些经验和收获都会对我产生积极的影响。
课外活动的总结 篇二
课外活动是学生全面发展的重要途径，它不仅可以帮助学生拓展知识面，提高技能，还能培养学生的兴趣爱好和社交能力。在我参加的课外活动中，我收获了很多，下面我将总结一下我的体会和收获。
首先，课外活动帮助我拓宽了视野。比如，在学校组织的科学考察活动中，我有机会去参观了一家科技公司，并且参观了他们的实验室和研发中心。通过这次参观，我对科技行业的发展有了更深入的了解，也对自己的未来职业规划有了更明确的目标。此外，我还参加了一些文化交流活动，去了一些博物馆和艺术展览，这些活动都让我开阔了眼界，增加了我的知识储备。
其次，课外活动提高了我的技能水平。比如，在学校的音乐培训班中，我学习了钢琴和吉他。通过长时间的练习和指导，我的音乐水平得到了明显的提高，我能够独立演奏一些简单的曲子，并且在学校的音乐比赛中取得了不错的成绩。此外，我还参加了学校的乐团，通过与其他乐团成员的合作，我的音乐理解能力和团队合作能力也得到了提高。
最后，课外活动培养了我的社交能力。比如，在学校的辩论社团中，我学会了如何与他人进行有效的沟通和辩论。通过与其他社团成员的讨论和辩论，我提高了自己的思维逻辑能力和口头表达能力。同时，我还结识了很多志同道合的朋友，我们一起学习，一起成长，一起进步。这些朋友不仅在学习上给予我帮助和鼓励，还在生活中给予我支持和关心。
总的来说，课外活动对我的成长和发展起到了积极的作用。通过参与各种活动，我拓宽了自己的视野，提高了自己的技能水平，培养了自己的社交能力。我相信，这些经验和收获在我未来的学习和工作中都会给我带来积极的影响，让我更好地面对挑战和困难，取得更好的成绩。
课外活动的总结 篇三
课外活动的总结
导语：开展课外活动是提高学生综合素质的有效途径。有利于学生生动、活泼地学习，可以充分发展学生的多种兴趣和爱好，保障学生身心健康全面发展，这是培养学生各个方面有效的途径，下面由小编为您整理出的课外活动的总结内容，一起来看看吧。
【篇一：课外活动总结】
为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我校的实际情况，本期的课外活动开展情况如下：
一、活动课程设置：
根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程设置如下：
1。体育游戏；2。跳绳；3球类；4口语交际；5。美术、手工实践（以绘画、折纸为主）
6。书法；7。信息技术；8数学乐园；9少儿舞蹈；10快乐英语
注：《口语交际》与《数学乐园》交叉进行。
高段组课程设置如下：
1。蓝球；2。羽毛球；3。田径；4。跳绳；5。棋类（以五子棋为主）；6文学习作与欣赏（创作理论与实践）；7。美术、手工实践（以绘画、剪纸为主）；8。书法；
二、活动时间安排：
每天下午4：05教师组织学生
4：15活动开始
5：00活动结束（打扫清洁）
【篇二：课外活动总结】
这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动，通过活动提高了学生的动手能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来活动情况总结如下：
本学期兴趣活动主要是以三年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点，根据三年级学生们动手能力的基础部分水平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为折纸艺术。通过训练提高了学生在动手制作中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对手工制作学习的兴趣和积极性。有些学生对制作没有基础，因此，学习的主要内容是辅导加强折纸的基础能力和作品创作，在本学期中进行折纸，收集，组合，连接，造型训练，结合各种有趣的材料，再利用一些辅助的材料，综合联想进行创造！鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律（），多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我们的工作还存在不足，我期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中会更加努力，让学生得到全面的发展！
【篇三：课外活动总结】
本年度我校的课外活动兴趣小组，在全校师生的共同努力下开展得有声有色，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲望，增强学生的文化意识，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将课外活动兴趣小组活动工作总结如下：
一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。
素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是
二、开扩视野、重点培养。
本学年活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其是绘画、读书等方面，其他小组也向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。
三、建章立制，强化管理。
建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好学校第二课堂活动工作的基本保证。为了保证课外活动兴趣小组活动健康有序进行，学校制订了相关的措施，以适应不同年龄层次学生的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入课外活动兴趣小组活动。各兴趣小组在老师指导下，先从最基础的知识和技能学起，循序渐进。采取鼓励为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使学生在实际操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。
四、完善设备，提高活动质量。
学校在办学经费较为紧张的情况下，为了保证课外活动兴趣小组活动的顺利开展，学校舍得花钱添置各类器具，精心安排较有经验的老师担任各活动项目的负责人，这些措施都为我校课外活动兴趣小组的开展创造有利条件。
在持之以恒的课外活动兴趣小组活动中，全体师生的精神面貌为之改观。学生参加各级各类竞赛也取得了优异的成绩。每星期第二课堂的学习时间是孩子们最开心的时候，学生学有所长，在各项竞赛中各显神通取得了较好的成绩
五、存在的不足及今后努力方向。
本学年我校第二课堂活动卓有成效、积极创新取得了一定的成绩。我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝试，开拓进取。一学年来，我们的.成绩是微不足道的，在工作中仍然存在诸多有待改进的地方，比如在开展活动时工作的随意性较强，部分负责人积极性不高，工作干劲大但经验不足，从而对活动的质量造成一定影响。今后我们一定发扬优点，克服缺点，把课外活动兴趣小组搞得更好。
【篇四：课外活动总结】
一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生的对美术的兴趣：
所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、增加了学生的知识面：
在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会（），特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、定期举办了学生作品展览
举办了美术展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。
