染雾六年级上学期教科科学教学工作总结 篇一
六年级上学期教科科学教学工作总结
六年级上学期的科学教学工作已经圆满结束了。回顾这段时间的教学工作，我深感收获颇丰，同时也存在一些不足之处。在此总结中，我将就教学目标的完成情况、教学方法的运用、学生学习兴趣的激发以及教学评价等方面进行总结和反思。
首先，教学目标的完成情况。我在教学中充分贯彻了以学生为主体、以问题为导向的教学理念，注重培养学生的探究能力和实践能力。通过设置合理的教学目标和任务，让学生在实际操作中掌握科学知识和科学方法。通过观察和实验，学生对科学知识的理解更加深入，对科学实践的兴趣也得到了激发。但是，由于教学时间有限，有时难免出现教学进度过快或过慢的情况，需要在以后的教学中更加合理地安排时间，确保教学目标的完成。
其次，教学方法的运用。在教学中，我采用了多种教学方法，如讲授法、示范法、实验法等，以满足不同学生的学习需求。通过多媒体教学、小组合作学习等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高了教学效果。同时，我也积极借助信息技术手段，如利用互联网资源、多媒体课件等，让学生接触到更广泛的科学知识，拓宽了他们的视野。但是，我也意识到在教学方法的运用上还存在一些不足，需要进一步提升自己的教学技巧和方法选择能力。
第三，学生学习兴趣的激发。在教学过程中，我注重通过生动有趣的教学内容和形式，激发学生对科学的兴趣和好奇心。通过讲述有趣的科学故事、设计有趣的实验等方式，让学生积极参与到学习中来。同时，我也鼓励学生提出问题，培养他们的科学思维和创新能力。但是，我也发现有些学生的学习兴趣还不够高涨，需要在教学中更加注重学生的参与度和个性化需求，引导他们主动参与到科学学习中来。
最后，教学评价。在教学中，我采用了多种教学评价方法，如作业评价、小组合作评价等，及时了解学生的学习情况和问题。通过定期的课堂测试和讲评，对学生的学习成果进行检验和总结。同时，我也注重对学生的综合素质进行评价，包括学习态度、团队合作等方面。但是，我也意识到评价方法还需要进一步完善，更加关注学生个体的发展和特长的培养。
总之，六年级上学期的科学教学工作中，我不断探索和创新，取得了一定的成绩。但是，也存在一些不足之处，需要进一步完善和提升。在未来的教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的科学学习创造更好的条件和环境。
六年级上学期教科科学教学工作总结 篇三
六年级上学期教科科学教学工作总结
工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查，小编整理了六年级上学期教科科学教学工作总结，希望对你有所帮助。
转眼间,一个学期的教学工作结束了,未能更好的提高教育教学质量,先将本学期的工作总结如下:
科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。
一、认清新课程改革的目标
从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、具体做法：
1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。
2、学生是科学学习的`主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分
3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。
实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。
4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。
为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。
通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决：一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题；三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题，有待于进一步去思考。今后我将继续保持，并争取更大的进步。
