染雾小学四年级下英语工作总结 篇一
在小学四年级下学期的英语学习中，我经历了很多有趣的事情，学到了很多知识和技能。在这篇工作总结中，我将回顾我在英语学习中的进步和收获。
首先，我在听力方面取得了显著的进步。在这个学期，老师给我们播放了很多英文歌曲和故事，通过仔细聆听和模仿，我提高了我的听力技能。我能够理解简单的对话和故事，并能够从中获取关键信息。我还学会了通过听音辨词，提高了我的词汇量。这对我来说是一个巨大的突破，我感到非常自豪。
其次，我的口语表达能力也有了明显的提高。老师经常组织我们进行口语练习，让我们有机会用英语与同学和老师交流。通过这些练习，我不仅提高了我的口语流利度，还学会了正确运用一些常用的表达和句型。我现在能够用英语进行简单的自我介绍和日常对话，这对于我来说是一个很大的成就。
除了听力和口语，我的阅读和写作能力也有了一定的提高。在这个学期，老师给我们分发了很多英语绘本和阅读材料，让我们通过阅读提高我们的阅读理解能力。通过阅读，我不仅认识了更多的单词和词组，还学会了提取文章中的关键信息。在写作方面，老师教我们如何写简单的英语日记和作文。通过这些写作练习，我能够表达自己的观点和感受，并能够正确运用所学的词汇和句型。
在英语学习中，我不仅学到了知识和技能，还培养了一些学习方法和学习习惯。我学会了如何有效地记忆单词和短语，通过反复复习和运用，我能够牢记所学的内容。我还学会了如何合理分配学习时间，每天坚持学习一定的时间，以保持学习的连贯性和效果。
总的来说，小学四年级下英语学习给我带来了很多的进步和收获。通过这个学期的努力学习，我提高了听力、口语、阅读和写作能力，同时也培养了一些学习方法和学习习惯。我相信，在接下来的学习中，我会继续保持这样的努力和进步。
小学四年级下英语工作总结 篇二
在小学四年级下学期的英语学习中，我经历了很多有趣的事情，也遇到了一些挑战。通过这篇工作总结，我将回顾我的成长和进步，同时也反思一些需要改进的地方。
首先，我在听力方面取得了一些进步。通过老师给我们播放的英文歌曲和故事，我提高了我的听力技能。我能够听懂一些简单的对话和故事，并能够理解其中的关键信息。然而，我仍然有时会遇到一些困难，特别是在听懂较长的对话和故事时。这需要我进一步提高我的听力技能，增加对不熟悉单词的理解能力。
其次，我的口语表达能力有了一些进步。通过老师组织的口语练习，我有机会用英语与同学和老师进行交流。我能够用英语进行简单的自我介绍和日常对话，但在表达复杂的观点和感受时还存在一定的困难。我需要继续努力提高我的口语流利度和语法运用能力，以便能更自如地用英语进行交流。
在阅读和写作方面，我也取得了一些进步。通过阅读英语绘本和课堂上的阅读材料，我提高了我的阅读理解能力。我能够提取文章中的关键信息，并理解一些较复杂的句子和段落。在写作方面，我学会了如何写简单的英语日记和作文。我能够表达自己的观点和感受，但在运用一些高级的词汇和句型时还需要进一步提高。
在学习方法和学习习惯方面，我也有了一些进步。我学会了如何记忆单词和短语，通过反复复习和运用，我能够牢记所学的内容。我也能够合理分配学习时间，每天坚持学习一定的时间，以保持学习的连贯性和效果。但我仍然需要更加自律，更加坚持，以便更好地发展我的英语学习能力。
总的来说，在小学四年级下学期的英语学习中，我取得了一些进步和收获。我在听力、口语、阅读和写作方面有了一定的提高，同时也培养了一些学习方法和学习习惯。然而，我仍然需要继续努力，特别是在听力和口语方面。我相信，只要我继续努力学习，我会在未来的学习中取得更大的进步。
小学四年级下英语工作总结 篇三
本教研组在教研员的监督下，在学校领导的关心帮助下，在成员们的齐心努力下，严格执行学校的各项教育教学制度与要求，积极开展教育教学活动，认真制定并落实教研组计划，完成各项教育教学任务。现对本教研组的工作做简要汇报。
一、 加强专业学习，提高教师素养
为了提高素质，我们经常听经验丰富的教师的课，从中吸取宝贵的经验，并在课余时间学习了《新课程标准》及相关理论，进一步培训课程标准解读、进行课堂用语与评价语的强化训练和《三标准、一模式、一要求》的学习，倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中情感交融中健全学生人格。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键，明确小学各个年级的英语教学目的、任务以及要求。此外，我们还认真参加上级部门组织的各种培训和教研活动，并从中得到了宝贵的经验。
二、 积极开展研究，注重教学实效
我们英语教研组能够认真备课，对教材进行细致的分析与研究，努力做到教材在心中，经常不断的进行研讨、反思，发现自己的不足，从而进行改正。
在课堂上随时关注学生的'接受情况，并及时的进行反思与调整。在每课教案都要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。授课后及时反思本课教学的成功和失误；以便总结经验，改进教法，不断提高。
三、 紧抓学科质量，提高学生素质
我们始终把学科质量摆在首位，除了狠抓课堂教学外，加大对学生的辅导力度，并因人而异。根据不同学生的不同掌握情况进行辅导，使学生能够学有所获。
一学期来，本教研组注意自身素质的提高，严格要求自己。但是我们也清楚的认识到，我们的问题也是显而易见的。由于课堂教学的实践经验还不足，因此，在课堂教学中还会有各种缺陷。我们将会在今后的工作中更加的努力，奋力拼搏，不断提升我们的层次，在教育教学上取得更大的收获。
小学四年级下英语工作总结 篇四
***中心学校 梅**
光阴似箭，一转眼一个学期已经过去,回顾教学工作.有令人欣慰的收获,又有困饶自己教学的不足.本学期我担任四年级的英语教学工作，我始终坚持课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣是小学英语教学工作的重要一环。下面结合 教学实践，我把本学期的教学工作总结如下：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中
第一、 在课堂上，认真授课，采用多媒体教学及运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为
主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、 在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
三、不足之处
由于时间和精力有限，在课堂上，对于每个学生的的关注可能还不够，对于小学的心理掌握也不太有经验，在经后的工作中，我将加强对于每个同学的监督，保证每个同学都跟上进度，不落下任何一个有进取心的学生。
总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。
二零**年六月三十日
