染雾骨干班主任德育工作总结 篇一
骨干班主任德育工作总结
作为一名骨干班主任，我深知德育工作对学生的成长和发展具有重要的影响。在过去的一年中，我认真贯彻学校的德育方针，积极投入到德育工作中。通过多种形式的活动和教育，我努力培养学生的品德、道德和社会责任感，取得了一些成果。
首先，我注重班级文化的建设。在班级内，我组织了丰富多彩的文化活动，包括读书分享会、主题讨论、班会等。通过这些活动，我帮助学生提高了他们的道德素养和自我管理能力。我还鼓励学生参加学校组织的各种社团活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。
其次，我注重个性化教育。每个学生都是独特的个体，他们有不同的兴趣、特长和优点。我在课堂上尊重学生的个性，鼓励他们展示自己的优点。同时，我也关注那些有困难的学生，帮助他们克服困难，提高学习成绩和自信心。通过个性化的教育，我让每个学生都感受到被关心和重视。
另外，我注重德育与学科教育的结合。在教学过程中，我不仅注重学生的学术成绩，还注重培养他们的道德品质和社会责任感。我通过课堂上的案例分析和讨论，引导学生思考伦理和道德问题，并培养他们的判断力和道德观念。我还积极参与学校组织的德育活动，如文明礼仪教育、志愿者活动等，让学生在实践中学习和成长。
最后，我注重与家长的沟通合作。家庭是学生德育的重要环节，我与家长保持密切的联系，及时了解学生的家庭情况和问题。我定期举办家长会，向家长介绍班级的德育工作和学生的表现。我还与家长共同制定学生的德育目标和计划，共同关心学生的成长。
通过一年的德育工作，我看到了学生的积极变化和进步。他们的品德和道德素养得到了提高，学习成绩也有所提升。在未来的工作中，我将继续努力，不断创新德育工作的方法和方式，提升学生的综合素质和德育水平。
骨干班主任德育工作总结 篇二
骨干班主任德育工作总结
作为一名骨干班主任，我深知德育工作对学生的成长和发展具有重要的影响。在过去的一年中，我认真贯彻学校的德育方针，积极投入到德育工作中。通过多种形式的活动和教育，我努力培养学生的品德、道德和社会责任感，取得了一些成果。
首先，我注重班级文化的建设。在班级内，我组织了丰富多彩的文化活动，包括读书分享会、主题讨论、班会等。通过这些活动，我帮助学生提高了他们的道德素养和自我管理能力。我还鼓励学生参加学校组织的各种社团活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。
其次，我注重个性化教育。每个学生都是独特的个体，他们有不同的兴趣、特长和优点。我在课堂上尊重学生的个性，鼓励他们展示自己的优点。同时，我也关注那些有困难的学生，帮助他们克服困难，提高学习成绩和自信心。通过个性化的教育，我让每个学生都感受到被关心和重视。
另外，我注重德育与学科教育的结合。在教学过程中，我不仅注重学生的学术成绩，还注重培养他们的道德品质和社会责任感。我通过课堂上的案例分析和讨论，引导学生思考伦理和道德问题，并培养他们的判断力和道德观念。我还积极参与学校组织的德育活动，如文明礼仪教育、志愿者活动等，让学生在实践中学习和成长。
最后，我注重与家长的沟通合作。家庭是学生德育的重要环节，我与家长保持密切的联系，及时了解学生的家庭情况和问题。我定期举办家长会，向家长介绍班级的德育工作和学生的表现。我还与家长共同制定学生的德育目标和计划，共同关心学生的成长。
通过一年的德育工作，我看到了学生的积极变化和进步。他们的品德和道德素养得到了提高，学习成绩也有所提升。在未来的工作中，我将继续努力，不断创新德育工作的方法和方式，提升学生的综合素质和德育水平。
骨干班主任德育工作总结 篇三
骨干班主任德育工作总结
以下是小编为大家整理好的范文，希望对大家有所帮助
XX月，随着如火的骄阳又来到了我们身边，又一群孩子练就了翱翔的本领就将从我们身边飞往更高更远的地方。一个学期已经接近了尾声，而我，又该是坐下来细细地回想这半年来
这半年，说不上轰轰烈烈，但琐琐碎碎的事儿却是接连不断，正如我们的班主作、辅导员工作本身一样的琐碎。
期初，针对上一学期所反映出来的一些情况，比如说有些同桌同学喜欢交头接耳讲话、有些同学个子蹿得特快，明显地不适合坐在前排位置等的情况，我重新给全班同学排了合理的位置，以便他们更好地学习、生活。
此外，我继续发挥班队干部的作用，将班级工作管理的权力下放给班队干部，让他们协助管理班级。每天设立值日班长，早晨、中午都由值日班长负责统筹安排全班的卫生、读书等方面的具体事宜。而包干区及班级卫生工作则责任到人，努力做到人人有事干，事事有人干，既增强了学生的责任感，也增强了他们的竞争意识。
第三，我继续加强家校联系。在对学生进行教育的过程中，家庭的作用是不可估量的，所以，教育要想取得实效，必须家校联合。早在上学期，我就将我的电话号码等全部颂给学生，让他们有困难随时可以打电话给我。而我，也经常与家长电话联系，询问学生在家的'各方面的表现，并交流其在校的一些表现，和家长一起找出问题所在，并对采取的教育教学方法达成共识，以求事半功倍的效果。同时，如果学生有点滴的进步，我也会及时和家长取得联系，向他们报喜，让他们看到并肯定孩子的进步，增强学生的自信心，为学生的不断进步注入不竭的动力源泉。
第四，我还注意加强对所谓的后进生的管理。为了做好品德差生的帮教转化工作，我努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，增强教育转化的责任感。
经过这半年的工作，我们班取得了一点成绩。在期初的数学调研中，取得了第一名的好成绩;在春季田径运动会上，运动员们奋力拼搏，虽然没有进入前三名，但甩掉了最后一名的帽子，也涌现出了许多感人的事迹;在学校第四届校园文化艺术中，我们班的同学表现积极，在课本剧比赛中获得了一等奖，在其他比赛项目中也有突出的表现，最后取得了团体的三等奖。
春去了夏来，秋走了冬在，然而，人生却没有轮回!这半年里，我虽然与我们的队员们有了点滴的成就，但细细想来，还有许多的不足。我愿在今后的岁月中，更努力地工作，让成功更多些，让遗憾更少些!
