染雾小学学校的工作总结 篇一
我校小学学校的一年又快要结束了，回首过去的一年，我们经历了许多挑战和成就。在这篇工作总结中，我将回顾我们在学生教育、教学质量和校园管理等方面取得的进展和问题。通过总结经验和教训，我们将为未来的工作提供指导和改进。
首先，我们在学生教育方面取得了一些重要的进展。我们致力于培养学生的综合素质，注重学生的全面发展。我们鼓励学生参与各种课外活动和社团，提供丰富多样的学习机会。我们也加强了学生的品德教育，鼓励他们树立正确的价值观和行为准则。学校组织了一系列的主题活动和讲座，帮助学生更好地了解社会和人生，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
其次，我们在教学质量方面也取得了一些进展。我们注重提高教师的教学水平和教学方法。通过定期的教研活动和培训课程，教师们不断提升自己的专业知识和教学技巧。我们也加强了对学生的个性化教育，根据学生的兴趣和能力制定不同的学习计划和评价方式。这样，每个学生都能得到适合自己的教育，发挥自己的潜力。
然而，我们也面临一些问题和挑战。首先，学生的学习压力较大，他们需要面对各种考试和评价。我们需要寻找一种更加科学和全面的评价体系，减轻学生的压力，培养他们的兴趣和创造力。其次，学校的校园管理仍然存在一些问题。我们需要加强对学生的管理和指导，确保他们的安全和健康。同时，我们也需要加强与家长的沟通和合作，共同关心和教育孩子。
在未来的工作中，我们将继续努力改进和创新。我们将加强学生的综合素质教育，培养他们的创新思维和实践能力。我们也将进一步提高教师的教学水平，通过教育技术的应用和教师之间的交流合作，提供更好的教育服务。同时，我们也将加强校园管理，提供更好的学习环境和生活条件，为学生的成长和发展提供更好的保障。
总之，过去的一年我们取得了一些进展和成就，但也面临一些问题和挑战。通过对工作的总结和反思，我们将不断改进和创新，为学生提供更好的教育服务。我们相信，在全体教职员工的共同努力下，我们的学校将会取得更大的发展和进步。
小学学校的工作总结 篇二
我校小学学校的一年即将结束，回顾过去的工作，我们取得了一些重要的进展和成果。在这篇工作总结中，我将回顾我们在学校管理、教师培训和家校合作方面的工作，并提出一些改进的建议。
首先，我们在学校管理方面取得了一些进展。我们加强了对学生的管理和指导，建立了健全的学生行为规范和管理制度。通过定期的班会和家长会，我们及时了解学生的情况，关心他们的学习和生活。同时，我们也加强了对教师的管理和培训，建立了一支高素质的教师队伍。我们注重教师的专业发展和职业素养，通过培训和交流活动，提高他们的教学水平和教育能力。
其次，我们在教师培训方面也取得了一些进展。我们注重提高教师的教学水平和教育理念。通过定期的教研活动和培训课程，教师们不断学习和更新自己的知识和技能。我们也鼓励教师参与各种教学比赛和评选活动，提高他们的教学能力和竞争力。同时，我们也注重教师的个人成长和发展，为他们提供良好的工作环境和发展机会。
然而，我们也面临一些问题和挑战。首先，学校的资源有限，我们需要更好地利用现有资源，提供更好的学习条件和设施。其次，家校合作仍然存在一些问题，我们需要加强与家长的沟通和合作，形成良好的育人合力。同时，我们也需要关注学生的心理健康和成长，为他们提供更好的心理咨询和支持。
在未来的工作中，我们将继续加强学校管理和教师培训。我们将进一步完善学校管理制度，提高学校管理水平和服务质量。我们也将加强教师培训，提供更多的培训机会和资源，提高教师的教学水平和教育能力。同时，我们也将加强家校合作，形成良好的育人合力，共同关心和教育孩子。
总之，过去的一年我们取得了一些进展和成果，但也面临一些问题和挑战。通过对工作的总结和反思，我们将不断改进和创新，提供更好的教育服务。我们相信，在全体教职员工的共同努力下，我们的学校将会取得更大的发展和进步。
小学学校的工作总结 篇三
小学学校的工作总结
一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
(一)、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
(三)、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
(四)、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
(五)、加强校园文化建设
充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。 文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
(六)、组织学生活动，丰富校园生活
1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。
2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。
3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。
(七)阳光体育方面
依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。
二、教学工作
(一)、教学工作是学校的'中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
(二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学;学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制，并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县奖励。
3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作，并在今年三月中旬形成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作，在五月份已形成了初步的实施方案，并经学校研究通过，且后半学期在三个班级进行了尝试性的实验。经过半学期的初步实验，大部分教师认为《小学语文开放式阅读教
三、安全工作
(一)、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
(二)、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
(三)、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
