染雾幼师学习总结 篇一
作为一名幼师的学习总结，我想分享一些我在这段时间里学到的经验和感悟。
首先，作为一名幼师，我深刻意识到了自己的责任。在幼儿教育中，我们扮演着引导者的角色，我们的言行举止会对孩子们产生深远的影响。我们要成为孩子们的榜样，以身作则，为他们树立正确的价值观和行为习惯。因此，我不仅要有扎实的专业知识，还要有高尚的道德修养。
其次，我学会了注重观察。幼儿的成长是多方面的，他们的兴趣、特长、性格等都不尽相同。作为幼师，我们要学会观察每个孩子的特点和需求，有针对性地给予他们帮助和引导。只有通过观察，我们才能真正了解每个孩子的个性和潜能，才能更好地满足他们的成长需求。
另外，我也学会了与家长合作。家长是孩子成长过程中的重要伙伴，他们对孩子的教育有着直接的影响力。因此，与家长的良好沟通和合作非常重要。我通过与家长的交流，了解孩子在家庭环境中的情况和需求，从而更好地开展教育工作。同时，我也及时向家长反馈孩子在学校的表现，让他们了解孩子的成长情况。通过与家长的紧密合作，我们共同为孩子的成长努力。
最后，我认识到了持续学习的重要性。教育是一个不断变化的领域，新的教育理念和方法层出不穷。作为幼师，我们要不断更新自己的知识和技能，与时俱进。只有通过学习，我们才能更好地适应新的教育环境，给孩子们提供更好的教育体验。
总之，作为一名幼师，我深刻认识到自己的责任和使命，学会了注重观察和与家长合作，同时也认识到了持续学习的重要性。我将继续不断努力，提高自己的专业素质，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼师学习总结 篇二
回顾这段时间的学习，我有很多收获和感悟。
首先，我学会了倾听。幼儿教育是一个互动的过程，我们需要与孩子们建立起良好的沟通。倾听是建立有效沟通的基础，通过倾听，我们能够更好地理解孩子们的需求和情感表达，从而更好地满足他们的成长需求。同时，倾听也能够让孩子们感受到被尊重和被关注，培养他们的自信心和表达能力。
其次，我学会了灵活运用教育方法。每个孩子都有自己的学习特点和方式，我们不能一刀切地对待他们。作为幼师，我们需要不断尝试和探索不同的教育方法，灵活运用。有时候，我们可以通过游戏和活动来激发孩子们的学习兴趣；有时候，我们可以通过故事和绘本来培养他们的想象力和阅读能力。只有根据孩子们的特点和需求，我们才能更好地开展教育工作。
另外，我也学会了关注孩子们的情绪和心理健康。幼儿期是孩子们情绪和心理发展的关键时期，我们要给予他们足够的关爱和支持。在教育过程中，我会注意观察孩子们的情绪变化，及时与他们进行沟通和交流，帮助他们解决问题和情绪困扰。同时，我也会关注孩子们的自尊心和自信心的培养，让他们健康快乐地成长。
最后，我认识到了团队合作的重要性。在幼儿教育中，团队合作非常重要，我们需要与其他幼师共同努力，为孩子们提供更好的教育服务。团队合作能够让我们相互借鉴和学习，共同解决问题和面对挑战。通过与团队的合作，我们能够更好地发挥自己的优势，提高教育质量。
总的来说，这段时间的学习让我学会了倾听、灵活运用教育方法，关注孩子们的情绪和心理健康，以及重视团队合作。我将继续努力学习和提高自己的专业素质，为孩子们的成长和发展贡献力量。
幼师学习总结 篇三
2017年幼师学习总结
幼师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。所以，作为一名合格的幼儿教师必须具备好的素质，需要不断的学习！下面是小编整理的有关于幼师的学习总结，欢迎阅读!
太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个学期的工作又将接近尾声，今天在这里我的心情无比激动，我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会，请大家聆听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以下汇报和总结。
一、不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人的经验使自己成长。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，认真做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。
二、坚定信心，规范良好常规
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据我班在小班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没安静下来，怎样让孩子自觉的安静下来呢?面对这个问题已经思考了很久，有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子安静下来呢?于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的最好的小朋友来做。”孩子们一下子安静了下来，有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培养了孩子热爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉安静的习惯。
三、突出特色，提高珠心算教学
“珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为“珠心算”的辅导教师，刚开始我也不知如何下手，刚开始的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能接受数与量的理解呢?因为我们常态班的数学教学计划比较慢，而他们现在就要接受能行吗?面对这样的情况，我在孩子们的生活学习中有时总刻
“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。
有播种就会有收获，有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成绩的取得是与在座的各位领导和所有帮过我的教师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力量.
