染雾小学数学教师度考核个人总结 篇一
作为一名小学数学教师，在度过了一段充实而忙碌的时间后，我来总结一下自己的工作情况和成绩。首先，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助，没有他们的鼓励和指导，我不可能取得今天的成绩。
在教学方面，我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。在课堂上，我尽量采用启发式教学法，引导学生主动思考和探索。通过举一反三的例子和问题，激发学生的兴趣，培养他们的创造力和逻辑思维能力。我还积极参加教研活动，与同事们分享教学经验和心得，互相学习和进步。
在教学成绩方面，我注重学生的学习效果和成绩提高。我通过定期的测验和作业，及时了解学生的学习情况和困难，并针对性地进行辅导和指导。我还与学生家长保持密切联系，及时了解他们的意见和建议，共同为学生的学业发展努力。在最近的一次期末考试中，我的班级取得了较好的成绩，大部分学生都取得了进步，这让我感到非常欣慰和骄傲。
在教育教学改革方面，我积极参与学校的各项教改工作。我关注数学教学的前沿动态和最新研究成果，努力将其运用到教学实践中。我还参加了学校组织的各类培训和研讨会，不断提高自己的教学水平和专业素养。我还鼓励学生参加各类数学竞赛和活动，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
总的来说，我在这段时间里取得了一定的成绩和进步，但也存在一些不足之处。首先，我还需要进一步提高自己的教学能力和方法。在教学过程中，有时我会过于依赖教材和讲授，缺乏灵活性和创新性。其次，我还需要加强与学生家长的沟通和合作。有些家长对于数学教育存在误解和偏见，我需要耐心解释和引导，争取他们的理解和支持。最后，我还需要更加注重学生的个性化教学和差异化教育，更好地满足他们的学习需求和发展潜能。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和职业素养。同时，我也会积极参与学校的教育教学改革，与同事们共同探索和实践更好的教育教学方法。我相信，只有不断学习和进步，才能成为一名优秀的小学数学教师。
小学数学教师度考核个人总结 篇二
作为一名小学数学教师，我在度考核期间取得了一定的成绩和收获。首先，我在教学方面取得了一定的进步。我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过启发式教学法引导学生主动思考和探索。我还积极参加教研活动，与同事们分享教学经验和心得，互相学习和进步。
其次，在教学成绩方面，我的班级取得了较好的成绩。我通过定期的测验和作业，及时了解学生的学习情况和困难，并针对性地进行辅导和指导。我还与学生家长保持密切联系，及时了解他们的意见和建议，共同为学生的学业发展努力。在最近的一次期末考试中，大部分学生都取得了进步，这让我感到非常欣慰和骄傲。
此外，在教育教学改革方面，我积极参与学校的各项教改工作。我关注数学教学的前沿动态和最新研究成果，努力将其运用到教学实践中。我还参加了学校组织的各类培训和研讨会，不断提高自己的教学水平和专业素养。我还鼓励学生参加各类数学竞赛和活动，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
然而，我也意识到自己存在一些不足之处。首先，我还需要进一步提高自己的教学能力和方法。在教学过程中，有时我会过于依赖教材和讲授，缺乏灵活性和创新性。其次，我还需要加强与学生家长的沟通和合作。有些家长对于数学教育存在误解和偏见，我需要耐心解释和引导，争取他们的理解和支持。最后，我还需要更加注重学生的个性化教学和差异化教育，更好地满足他们的学习需求和发展潜能。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和职业素养。同时，我也会积极参与学校的教育教学改革，与同事们共同探索和实践更好的教育教学方法。我相信，只有不断学习和进步，才能成为一名优秀的小学数学教师。
小学数学教师度考核个人总结 篇三
小学数学教师2017年度考核个人总结
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
20XX年小学数学教师年度考核个人总结1
一年来，认真学习贯彻党的XX大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
20XX年小学数学教师年度考核个人总结2
一年来，认真学习贯彻党的十X大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的'形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
