染雾参加骨干教师国培培训学习总结 篇一
我有幸参加了骨干教师国培培训，这是我教育生涯中的一次重要经历。通过这次培训，我深刻认识到教育的重要性和教师的责任，也学到了很多教学方法和技巧。在这篇文章中，我将总结我在培训中学到的几个重要观点和经验。
首先，我意识到教育的核心是培养学生的综合素质。在培训中，我们学习了很多关于素质教育的理论和实践经验。素质教育不仅仅是培养学生的学科知识，更重要的是培养学生的道德品质、创新能力和实践能力。作为一名骨干教师，我应该注重培养学生的综合素质，使他们成为有责任感、有创造力的未来栋梁。
其次，我学到了很多关于教学方法和技巧的知识。在培训中，我们学习了很多创新的教学方法，如合作学习、问题导向学习和情景教学等。这些方法可以激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果。我还学会了如何设计有效的教学活动，如如何设置教学目标、如何选择教学内容和如何评价学生的学习成果等。这些知识和技巧将对我今后的教学工作产生积极的影响。
最后，我认识到作为一名骨干教师，我还有很多需要改进的地方。在培训中，我发现自己在教学设计和教学评价方面存在一些不足。我应该更加注重教学设计的合理性和灵活性，使教学更加贴近学生的实际需求。同时，我还应该加强对学生学习过程的观察和评价，及时发现问题并进行调整。通过这次培训，我意识到自己还有很多需要提高的地方，并将努力改进自己的教学能力。
参加骨干教师国培培训是我教育生涯中的一次宝贵经历。通过这次培训，我学到了很多关于教育的知识和技巧，也提高了自己的教学能力。我将用所学知识和技巧来指导自己的教学工作，为学生的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也将继续学习和探索，不断提高自己的教学能力，为教育事业的发展贡献力量。
参加骨干教师国培培训学习总结 篇二
这次参加骨干教师国培培训是我教育生涯中的一次重要经历，我在培训中收获了很多知识和经验。在这篇文章中，我将总结我在培训中学到的几个重要观点和经验。
首先，我认识到教育的核心是关注学生的发展。在培训中，我们学习了很多关于学生发展的理论和实践经验。我们应该关注学生的全面发展，注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。作为一名骨干教师，我应该注重培养学生的个性发展，使他们在学习中得到全面的发展。
其次，我学到了很多关于教学方法和技巧的知识。在培训中，我们学习了很多创新的教学方法，如探究式学习、游戏化教学和多媒体教学等。这些方法可以激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果。我们还学会了如何设计有效的教学活动，如如何设置教学目标、如何选择教学内容和如何评价学生的学习成果等。这些知识和技巧将对我今后的教学工作产生积极的影响。
最后，我认识到作为一名骨干教师，我还需要加强自己的专业素养和团队合作能力。在培训中，我们学习了很多关于教师的专业知识和职业道德。我们应该不断提高自己的学科素养，提升自己的教学能力。同时，我们还应该加强与同事的团队合作，共同促进学校的发展和教育事业的进步。
参加骨干教师国培培训是我教育生涯中的一次宝贵经历。通过这次培训，我学到了很多关于教育的知识和技巧，也提高了自己的教学能力。我将用所学知识和技巧来指导自己的教学工作，为学生的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也将继续学习和探索，不断提高自己的教学能力，为教育事业的发展贡献力量。
参加骨干教师国培培训学习总结 篇三
参加骨干教师国培培训学习总结
时刻告诫自己，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。想要知道更多关于参加骨干教师国培培训学习总结的内容?若想，请随时关注学习总结栏目!
篇一：
这次，我参加了上海市的骨干班主任培训活动，对待这次培训学习，我非常珍惜，始终以骨干教师的标准对照自己，要求自己，积极参加每一次活动，认真学习，勤记笔记，在各位专家和学者的报告中我汲取着新的教育观念、反思自己着教育教学工作。
这次培训内容丰富，有上至中国科学院的院士下至一线的优秀班主任的精彩报告，又有一个半小时的学习沙龙交流。通过理论的培训学习，现场的互动，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教育技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是震颤我心灵的一次培训。
每一次的报告都是那么精彩!
带着教育实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。报告中，精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起了每一个人的反思。在这种理论和实践的对话中，老师们喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。记得黄静华老师的报告，作为一个在班主任岗位上奋斗了一辈子的老师，她从
1、人格感染——把“学会做人”写在学生的心坎上。2、爱心传递——师生共享生命的快乐和幸福。
3、契机运用——引领学生收获成功。
4、心灵相融——为成长的生命保驾护航。
5、潜能发现——让学生自信地做最好的自己。
6、集体凝聚——师生共建温馨家园。
7、家访沟通——与家长共同担负起教育责任。
8、反思升华——与学生一起前行。
这八个方面告诉我们作为一个受学生爱戴的成功的班主任应具有的品质。她的报告在我心中产生了共鸣，让我重新去审视我的职业，让我从师爱的角度去理解班主任的辛苦。还有毛老师的报告《温馨教室的建设》，他在报告中直面了一些自己曾经犯过的一些错误，让我从一个新的角度重新认识自己的教育，更加认清了自身存在的缺点和不足，使我从的迷茫中看到了希望，这是自我实践的希望，是成就教育实践的希望，更是让学生全面发展的希望。
每一次的报告都指明了我前进的方向!
在培训中骨干教师，为我提供了宝贵的教育案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复地琢磨和钻研，不断地反思和总结。对我来说，不论从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有效良机。
在今后的教育中，我要更新学生观。更关注的是学生的“主动性”“潜在性”和“差异性”，更关注学生发展的潜力和多样性的`统一，关注潜能的开发，把学生的现在作为起点而不是终点来看待。日常的教育中，努力发现每一个学生都存在的，仅仅表现为“希望”、“喜欢”等标志着发展可能性存在的新苗子，只要这种“苗子”状态具有积极的、创造的、独特的意义。我要把学生作为“能动的人”来教育和培养，教育的一切围绕学生健康主动的发展，这一切反映了教育理念的深度和广度。我真切地感到如果新的学生观在能够在我们的头脑中扎根，我们就能给学生更多的发展空间，为学生撑起一片更广阔的天空。
篇二：
XX年10月23日，我有幸参加了 在广西师大由教育部组织的“国培计划(XX)”骨干教师高中物理研修班培训。与来自全国各省市的中学物理学科带头人、骨干教师一起学习和交流。通过这次培训，使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。在这次培训的过程中，我聆听了来自国内外多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深的感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学，所得用于指导我县的物理教师中。下面谈谈我这次学习的收获。
(一)、在研修期间接受了广西师大校园网的采访，我给他们谈了这次研修的种种收获，并且学习简报上也刊登我的照片，协助泰国教授完成一次演示实验，我们集体备课，在桂林四中上了两堂教学研讨课。
(二)、更新观念，树立现代教育思想
各位知名专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程的改革以及高中物理教学技术等教育教学各个领域的独特见解。他们从宏观的角度出发，在畅谈中国物理教育的过去、现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景和物理教育各家之长。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。
在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。
(三)、不断进取，提升自身业务水平
学习期间，我仔细浏览了我国现行的高中物理“沪科”版、“人教”版、“鲁科”版、“教科”版、“粤教” 版五套教材的电子课本，在这次培训的师资中，有几位就是教材的编写者，通过他们详细的讲解，明确了五种高中物理教科书的编写意图，熟悉了各个知识点在不同版本教材中的体现和各自的特点。也明确了新课程标准对各版本的要求。
本次培训学习的时间非常紧张，也很扎实。经过学习和到各所学校听课，初始的懵懂困惑迷茫也渐渐开朗，了解了自己的双重角色：学习者和培训者，清楚了自己的双重任务，那就是学习课程内容和掌握辅导方法。专家的理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念，让我收获了一份快乐心情。每位专家教授的讲座和专家的互动应该说是我们最快乐也是最紧张的时候，各位专家用自己的自信、率真、真实、真诚和热情，向我们展示了一位位大师的风采，让我明白了一个真人的快乐。
(四)、明确了今后的工作目标
这次国培只是一个手段，只是一个开端，对于培国给予的清泉，我要让它细水长流。将在这里学到的新知识尽快地外化于形内化于心，在今后的工作中，我要慢慢摸索经验，我要时刻告诫自己，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。我还要结合我县物理学科的实际情况，及时地为物理学科建设和发展出谋划策，努力学习同行们
总之， 通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀教育工作者的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
