染雾学生思想政治工作总结 篇一
随着社会的发展和进步，学生思想政治工作的重要性日益凸显。作为学校教育的重要组成部分，学生思想政治工作对于培养学生成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。在过去的一段时间里，我作为学生思想政治工作的负责人，积极参与并组织了一系列工作，以下是我的总结和体会。
首先，我深刻认识到学生思想政治工作的重要性。在学校里，学生的思想是需要引导和教育的。只有通过思想政治工作，我们才能够培养学生正确的世界观、人生观和价值观，使他们具备健康的心理和积极的人生态度。因此，在这段时间里，我不断学习和提升自己的思想政治理论水平，以更好地指导学生。
其次，我注重实践和创新思想政治工作的方法。在组织各项活动时，我积极探索不同的教育方式和手段，例如通过举办主题班会、开展社会实践活动、组织交流讲座等方式，使学生能够在实践中学习和成长。同时，我也鼓励学生参与到学生会、社团组织等活动中，提升他们的组织能力和领导才能。
此外，我注重与家长和其他教育工作者的沟通合作。在学生思想政治工作中，家长和其他教育工作者的支持和配合是非常重要的。因此，我通过家长会、教师沟通会等方式，与家长和其他教育工作者保持良好的沟通和合作关系。我认为，只有与他们紧密合作，我们才能够更好地促进学生的思想发展和全面成长。
最后，我坚持自我反思和不断提升。在学生思想政治工作中，我们需要时刻保持警醒，及时发现和纠正自己的不足之处。因此，我经常与同事交流经验，听取他们的意见和建议。同时，我也积极参加学习和培训，提高自己的专业素养和工作能力。
总的来说，这段时间以来，我积极参与和组织了学生思想政治工作，并取得了一定的成绩。但是，我也意识到自己还有很多需要提高的地方。未来，我将继续努力，不断学习和提升自己的思想政治理论水平和实践能力，为学生思想政治工作做出更大贡献。
学生思想政治工作总结 篇二
在过去的一段时间里，我作为学生思想政治工作的负责人，积极参与并组织了一系列工作，以下是我的总结和体会。
首先，我认识到学生思想政治工作对于学生的健康成长和全面发展的重要性。在学校里，学生面对各种诱惑和困惑，他们的思想很容易受到外界的影响和干扰。因此，我们需要通过思想政治工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们能够正确面对各种问题和挑战。
其次，我注重创新思想政治工作的方式和方法。在组织各项活动时，我积极探索不同的教育方式和手段，例如通过开展主题班会、举办社会实践活动、组织交流讲座等方式，使学生能够在实践中学习和成长。同时，我也鼓励学生参与到学生会、社团组织等活动中，提升他们的组织能力和领导才能。
此外，我注重与家长和其他教育工作者的沟通合作。在学生思想政治工作中，家长和其他教育工作者的支持和配合是非常重要的。因此，我通过家长会、教师沟通会等方式，与家长和其他教育工作者保持良好的沟通和合作关系。我认为，只有与他们紧密合作，我们才能够更好地促进学生的思想发展和全面成长。
最后，我坚持自我反思和不断提升。在学生思想政治工作中，我们需要时刻保持警醒，及时发现和纠正自己的不足之处。因此，我经常与同事交流经验，听取他们的意见和建议。同时，我也积极参加学习和培训，提高自己的专业素养和工作能力。
总的来说，这段时间以来，我积极参与和组织了学生思想政治工作，并取得了一定的成绩。但是，我也意识到自己还有很多需要提高的地方。未来，我将继续努力，不断学习和提升自己的思想政治理论水平和实践能力，为学生思想政治工作做出更大贡献。
学生思想政治工作总结 篇三
学生思想政治工作总结精选范文
教师要坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高学生及自身的思想道德素质、职业道德为理想，弘扬高尚师德，不断提高自身的思想道德素质。
篇一：
“教育先行，德育为本”，为人师表，教书与育人都很重要。从教13年来，我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生，更重要的是用自己的高尚品德去教育学生，将师德发扬光大成为一种社会的美德。这主要体现在以下几个方面:
一、对工作认真，尽职尽责
本人在工作中求实肯干，不怕困难，积极学习，孜孜不倦地研究探索;并用这种精神去教育学生，培养学生有计划、有目的地完成任务，遇事精力集中，忙而不乱的习惯;培养学生讲方法，讲效率的习惯;培养学生踏踏实实从点滴做起的习惯;培养学生做事有头有尾，善始善终的习惯，我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。我坚持用认真负责的精神去感化和教育学生，培养他们养成了好习惯，也就给了学生道德的资本和生存的财富，这种美德使学生终生受益。
二、对学生言传身教
我始终坚信“安其学而亲其师，乐其友而信其道”因而学生对我讲的课，具有明显的“向师性”。在教育教学活动中严于律己，言传身教，为人师表，处处做学生的表率，平时要求学生做到的他自己首先做到。要求学生不迟到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每节课总提前到岗。
我在教育教学活动中始终把尊重学生的人格放在首位,尊重学生的意见和建议。就算同是一件事，我也会坚持因材施教，或关心询问，或训斥，其效果迥然不同。
在班主任工作中，我从不讽刺、打击或挖苦学生，从不说不做轻视学生人格的话和事。乐于和学生做朋友，不管是平时相处还是批评教育，同学们感受到了我对其人格的尊重，学生们乐于接受我的指导及批评教育。同学们经常乐于对班级工作提出批评意见或建议，该采纳的就尽快付诸于行动，不能采纳的则及时给以认真的解释，并经常鼓励同学们开展创造性的活动，尊重和保护后进行的学习兴趣。真正让学生参与到班级的民主管理。
三、树立榜样,因材施教.
工作中，我还善于与学生交朋友，既传授知识给学生，又给学生以亲切的关怀;既教育学生成材，又教会学生做人，使学生健康成长。所任班级连续几年辍学率均控制在规定的指标内。对家庭经济困难的学生还常给以物质上的帮助，曾对几名家庭经济困难的学生给与了数百元的资助，对她们能坚持初中学习给与了较大的支持和帮助。
“榜样的作用是无穷的”。正因为这样，我十分重视自己的良好榜样示范的特殊意义。经常让学生深入到自己的工作中去，让学生感受老师们工作的艰辛。进而懂得为什么学?该怎样去学?学习的动力大了，学习的积极性高了，学习的效果也就好了。
综上所述，我在工作具有认真负责的精神，在学生中起到了言传身教的好作用，并真诚尊重学生的人格，能在学生中产生积极的效应。真正做到：既教书又育人，用自己的言行影响学生，用自己的品格教育学生，使师德的美在学生中及至社会上发扬光大为社会的美德。
篇二：
我在任职期内，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高学生及自身的思想道德素质、职业道德为理想，弘扬高尚师德，不断提高自身的思想道德素质。在教学工作中奋力拼搏，开拓创新，取得了可喜的成绩。特别是党的'十七届六中全会以来，该同志紧跟社会发展的大好形势，乘着教育改革的强劲东风，别居一格的狠抓班务工作，令家长放心，让社会满意，成绩更为显著，现总结如下：
一、抓学生思想政治工作始终坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高教育教学质量，学生进得来，学得好，留得住，成绩佳。
二、抓学生思想政治工作方法灵活多变，针对不同类型的学生采用不同的教育方式方法，每期制定有切合实际的、操作性强的学生工作计划，建立、建全了学生工作制度，每周工作有布置，有检查，每月有小结，每期有总结，在计划实施中取得了很好的教育教学效果。
三、十分重视学生的政治思想品德教育，行为习惯教育，以关心爱护每一个学生为天职，从灵魂深处感化每一位学生，使学生真正认
识到老师是他们成长道路上不可缺少的引路人，成效显著。千方百计，多渠道，多形式转化学困生，调皮生。多年来通过开展“一帮一”等活动转变学困生和调皮生多人，运用多种途径挽回即将流失的学生。经常与他们谈心，教他们怎样生活，怎样做人，与他们交朋友，亲近他们，信任他们，鼓励他们树立起学习的信心，克服前进道路上的困难，努力学习，不断上进。
同时，我关心留守学生，在摸清留守学生的基本情况后建立了留守学生工作档案，并采取不定时的谈话交流的方式深入了解留守学生学习生活状态，及时有效的帮助留守学生解决遇到的问题。
在物理学科教学中，综合运用各种方法调动学生的积极性，培养学生自主学习能力，充分挖掘学生的学习潜能过程中，渗透德育因素来对学生进行思想教育，把知识技能与
正是如此，我的学生工作受到学校领导和同行老师们的一致认可和赞许。
