教师实习个人小结(通用3篇)

时间:2012-02-06 08:26:11
染雾
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教师实习个人小结 篇一

在这次教师实习中,我深刻感受到了作为一名教师所承担的责任和使命。通过实践,我不仅提高了自己的教学能力,还培养了学生的综合素质。以下是我在实习中的体会和收获。

首先,我学到了如何进行有效的教学设计。在实习中,我根据学生的实际情况和学习需求,制定了详细的教学计划,并结合具体的教学资源和活动,使课堂更有趣味性和互动性。我发现,通过引导学生主动参与和思考,他们的学习兴趣和学习动力得到了大大提高。

其次,我加深了对学生个体差异的认识。在实习中,我发现学生在学习上存在着不同的困难和问题,有的学生学习能力较强,有的学生学习兴趣不高。因此,我采取了不同的教学策略,针对不同的学生进行个性化辅导。通过与学生的交流和互动,我逐渐了解了每个学生的优势和不足,进而能更好地帮助他们提高学习成绩。

第三,我锻炼了自己的课堂管理能力。在实习中,我面对了各种各样的课堂管理问题,如学生的纪律问题、学生之间的冲突等。通过与学生和导师的交流和探讨,我学会了如何有效地管理课堂秩序,如何处理学生之间的矛盾和冲突。我发现,良好的课堂管理是课堂教学的基础,只有在一个安静有序的环境中,学生才能更好地学习。

最后,我提高了自己的团队合作能力。在实习中,我与导师和其他实习教师紧密合作,共同完成了各项教学任务。在团队合作中,我学会了倾听他人的意见和建议,学会了与他人进行有效的沟通和协作。通过团队合作,我不仅提高了自己的教学能力,还学到了很多宝贵的经验和教训。

通过这次教师实习,我深刻认识到了作为一名教师的责任和使命。我将继续努力,不断提高自己的教学能力,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师实习个人小结 篇二

这次教师实习是我成长中的一次宝贵经历。在实习中,我不仅学到了很多关于教学的知识和技能,还提高了自己的教育教学能力。以下是我在实习中的体会和收获。

首先,我深刻认识到了教师的责任和使命。在实习中,我亲自承担了教学任务,亲身感受到了教师的辛苦和付出。我发现,教师不仅要具备扎实的专业知识,还要有耐心、责任心和爱心。只有将这些品质融入到教学中,才能更好地引导学生,促进他们的全面发展。

其次,我学会了如何与学生建立良好的师生关系。在实习中,我发现学生在课堂上的学习状态和情绪受到很多因素的影响。因此,我注重与学生的沟通和交流,关心他们的学习和生活,尊重他们的个性和差异。通过与学生建立良好的师生关系,我发现学生更加积极主动地参与课堂活动,学习效果也大大提高。

第三,我提高了自己的教学能力。在实习中,我通过观摩和参与导师的教学活动,学习了很多优秀的教学方法和策略。我发现,教学需要不断探索和创新,只有不断提升自己的教学能力,才能更好地适应学生的需求和发展变化。

最后,我认识到了教师的学习是一个持续的过程。在实习中,我明白了教师要不断学习和更新自己的知识和技能。只有不断学习,才能跟上时代的发展,才能更好地满足学生的需求。

通过这次教师实习,我受益匪浅。我将继续努力,不断提高自己的教学能力,为学生的成长和发展做出更大的贡献。同时,我也希望将来能够成为一名优秀的教师,为教育事业做出自己的贡献。

教师实习个人小结 篇三

教师实习个人小结

  严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。下面的是小编分享的与教师实习个人小结有关的文章,欢迎继续访问应届毕业生公文网!

  篇一:

  为期一个月的到XX中学实习生活转眼即逝。这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活,也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。

  在中学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。

  在教学工作方面,认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。

  在代理班主任工作期间,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,尊重他们,深入细致了解他们。在班级管理上,积极负责。从早自习的监督,每位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到位。同时,与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手,放飞吾心”的主题班会,并且取得预期的效果。

  在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的基本功不扎实。

  实习对每位准老师来说,是至关重要的过程。通过本次实习,使我明白,在未来,我还得加倍努力,不断改进,完善自己。

  篇二:

  “十年

树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素质的`优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。

  近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

  近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是四年级,一大群九---十一岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

  听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。

  为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。

  在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。

  四年级的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。

  俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。

  小学四年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。

  批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。

  整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想,因为我相信没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。

  时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。


教师实习个人小结(通用3篇)

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