染雾小学二年级数学教师年度总结 篇一
作为小学二年级数学教师，经历了一年的教学工作，我感到非常充实和满足。在这一年里，我努力尝试不同的教学方法和策略，帮助学生们更好地理解和掌握数学知识。以下是我对这一年教学工作的总结和反思。
首先，我注重培养学生的数学兴趣和学习动力。我在课堂上引入有趣的数学活动和游戏，让学生们通过互动参与，激发他们对数学的兴趣。我还鼓励学生们尝试解决实际问题，并与他们分享数学在日常生活中的应用，让他们能够看到数学的实际意义。通过这些努力，我发现学生们对数学的兴趣和学习动力明显增加，他们更加积极主动地参与课堂活动。
其次，我注重巩固和提高学生的基础知识。在教学过程中，我会反复强调数学的基本概念和原理，并帮助学生们建立坚实的数学基础。我设计了一些练习和作业，让学生们反复巩固和运用所学的知识。我还鼓励学生们互相合作，进行小组讨论和合作解题，以促进他们的思维和合作能力的发展。通过这些努力，我发现学生们在数学基础上的掌握和应用能力有了明显的提高。
最后，我注重与家长的沟通和合作。我定期与家长进行面谈，向他们汇报孩子的学习情况和进展。我还积极回应家长的关注和建议，与他们共同讨论和解决学生学习中的问题。通过与家长的密切合作，我发现学生的学习成绩和学习态度都得到了很大的改善。
总的来说，这一年的教学工作虽然充满了挑战，但我感到非常满意和有成就感。我相信通过我的努力和创新，我能够继续提高自己的教学水平，为学生们的数学学习带来更大的收获。
小学二年级数学教师年度总结 篇二
这一年，我作为小学二年级的数学教师，经历了许多教学的喜悦和挑战。在这个年级，我积极探索各种教学方法和策略，努力提高学生们的数学学习效果。以下是我对这一年教学工作的总结和反思。
首先，我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。在课堂上，我鼓励学生们提出自己的想法和解决方法，引导他们通过思考和分析来解决问题。我还设计了一些启发式问题和挑战题，让学生们思考更深入，发展他们的数学思维能力。通过这些努力，我发现学生们的数学思维和解决问题的能力得到了明显的提高。
其次，我注重激发学生的学习兴趣和动力。我在课堂上设计了一些有趣的数学活动和实验，让学生们通过亲身参与来体验数学的乐趣。我还鼓励学生们自主探究和发现数学的规律和性质，激发他们对数学学习的兴趣。通过这些努力，我发现学生们对数学的兴趣和学习动力明显增加，他们更加主动积极地参与数学学习。
最后，我注重与同事的合作和交流。我积极参加学校组织的教研活动，与其他数学教师分享教学经验和资源。我还与同事们进行互相观摩和评课，相互学习和提高。通过与同事们的合作和交流，我发现自己的教学水平得到了很大的提高。
总的来说，这一年的教学工作让我收获了许多，也遇到了许多挑战。但通过不断努力和反思，我相信自己能够继续提高自己的教学水平，为学生们的数学学习带来更多的成果。我期待着下一年的教学工作，继续为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
小学二年级数学教师年度总结 篇三
本学期我担任二年级的数学教学工作。一期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：
一、努力提高课堂教学质量：
1、备课。学期初，钻研了《新版数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
(1)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的.原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
二、参加教研活动：
1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
2、本学期我参加了协作区组织的生态课堂，通过自己上公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学，提高了自己的业务水平。
总之，在今后的教学工作中，我将努力工作，争取使自己的教学更上一层楼。
小学二年级数学教师年度总结 篇四
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
