染雾教师职称评审个人年度总结 篇一
尊敬的评审委员会：
大家好！我是XX学校的一名教师，非常荣幸能够站在这里向各位评审委员会展示我在过去一年中的工作成果和个人发展情况。在这篇年度总结中，我将回顾我在教学、科研和教育教学改革方面的工作，并分享一些我在这个过程中的心得和收获。
首先，我在教学方面的主要工作是担任高中英语教师。在过去的一年里，我不断努力提高自己的教学能力和教学质量。我参加了多次教师培训和研讨会，学习了许多先进的教学理念和方法。我积极运用多媒体技术和互联网资源，设计了一系列富有趣味和互动性的教学活动，以激发学生的学习兴趣和主动性。我还注重培养学生的综合能力，通过各种形式的课堂评价和反馈，帮助学生发现自己的不足并加以改进。
其次，在科研方面，我积极参与学校和学科组织的科研项目，并取得了一些成果。我深入研究了英语教学中的一些热点问题，如课堂教学模式、学生学习策略等，并撰写了相关的研究论文。我还与同行进行学术交流，分享自己的研究成果，并从他们的反馈中不断完善和提升自己的研究水平。
最后，我积极参与学校的教育教学改革工作。我担任了学校的教学督导员，负责指导和培训其他教师，促进他们的教学能力和教学质量的提高。我还积极参与学校的教学改革项目，研究和推广一些教学改革的经验和做法。通过这些工作，我不仅提高了自己的教学水平，也对教育教学改革有了更深入的了解和认识。
在这个过程中，我深刻体会到了教师职业的重要性和责任感。作为一名教师，我们肩负着培养学生的使命，需要不断提升自己的专业能力和教育教学水平。同时，我们也要关注学生的个性和需求，关心他们的成长和发展。只有通过不断努力和反思，我们才能够更好地履行我们的职责和使命。
在未来的工作中，我将继续保持对教育事业的热爱和执着，不断提高自己的教学水平和科研能力。同时，我也将积极参与学校的教育教学改革工作，为学校和学生的发展做出更大的贡献。我相信，在评审委员会的支持和帮助下，我一定能够不断成长和进步，成为一名更优秀的教师。
谢谢大家！
教师职称评审个人年度总结 篇二
尊敬的评审委员会：
大家好！我是XX学校的一名教师，非常荣幸能够站在这里向各位评审委员会展示我在过去一年中的工作成果和个人发展情况。在这篇年度总结中，我将回顾我在教学、科研和教育教学改革方面的工作，并分享一些我在这个过程中的心得和收获。
首先，我在教学方面的主要工作是担任小学数学教师。在过去的一年里，我努力提高自己的教学能力和教学质量。我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过多种教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和参与度。我还注重课堂教学的差异化，根据学生的不同特点和需求，设计和调整教学内容和教学活动，帮助每个学生都能够取得进步。
其次，在科研方面，我积极参与学校和学科组织的科研项目，并取得了一些成果。我研究了小学数学教学中的一些核心问题，如数学思维培养、教学模式改革等，并撰写了相关的研究论文。我还与同行进行学术交流，分享自己的研究成果，并从他们的反馈中不断完善和提升自己的研究水平。
最后，我积极参与学校的教育教学改革工作。我担任了学校的教研组长，负责组织和指导其他教师的教学研究和教学改进工作。我还积极参与学校的教学改革项目，研究和推广一些教学改革的经验和做法。通过这些工作，我不仅提高了自己的教学水平，也对教育教学改革有了更深入的了解和认识。
在这个过程中，我深刻体会到了教师职业的重要性和责任感。作为一名小学教师，我们肩负着培养学生的使命，需要不断提升自己的专业能力和教育教学水平。同时，我们也要关注学生的个性和需求，关心他们的成长和发展。只有通过不断努力和反思，我们才能够更好地履行我们的职责和使命。
在未来的工作中，我将继续保持对教育事业的热爱和执着，不断提高自己的教学水平和科研能力。同时，我也将积极参与学校的教育教学改革工作，为学校和学生的发展做出更大的贡献。我相信，在评审委员会的支持和帮助下，我一定能够不断成长和进步，成为一名更优秀的教师。
谢谢大家！
教师职称评审个人年度总结 篇三
任职以来，我从各个方面严格要求自己，工作踏实认真、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。现总结如下：
一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”，践行科学发展观，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。
二、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
此外，我十分重视后进生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发后进生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一滴地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质
成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。
总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。
教师职称评审个人年度总结 篇四
几年来，我在工作中，坚持努力提高自已的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步为断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、思想政治方面：
工作以来，我坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，认真学习党的十六大报告以及十六大以来党和领导人发表的一系列重要讲话精神，认真学习改革开放以来党和国家一系列有关教育的路线、方针、政策和法律、法规、职业道德规范等。深入领会其精神实质，认真记录政治学习笔记，坚持写好心得体会，并将其转化为自己的思想、行动指南。通过学习，自己的思想觉悟、认识水平、首先品质和法制观念，有了很大程度的提高。思想上能够同党中央和上级各教育行政部门保持高度一致，行动上更加忠诚党的教育事业，能够全面贯彻落实党的教育方针，不断提高自己的业务水平，兢兢业业，尽职尽责，默默无闻，无私奉献，为人师表，率先垂范，教书育人，成绩明显。
二、教育教学方面：
我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，发挥学生的主观能动性，振奋学生精神，充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑，富有特色。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生。
坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的
学生都得到提高。与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。完善批改作业;布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批发及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的'评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自学的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。积极推进素质教育。新课改提出要以能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在搞好本职工作的同时，我还忙里偷闲，见缝插针，积极参加专业知识进修，教育学、心理学培训，新课程培训，继续教育学习，普通话和计算机的培训考核。20XX年暑假，我参加了湖北教育学院举办的教师继续教育学习班;20XX年3月参加了学校开展的研究性学习活动;20XX年8月，参加黄冈市应用技术培训获得人事部门颁发的计算机中级合格证。
学无止境;生命不息，奋斗不止。这是我的人生信条，也是我今后继续前进的动力。在未来的征途上我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业作出贡献。
