染雾幼儿园个人师德年度总结 篇一
尊重与关爱，是我职业生涯的座右铭。在过去的一年里，我作为一名幼儿园教师，始终秉持着这一原则，努力为孩子们创造一个温暖、快乐的学习环境。我深知作为一名教师，我肩负着培养幼儿健康成长的重大责任，因此，我在教育教学的同时，注重提升自己的师德修养。
首先，我注重自身的专业素养。作为一名幼儿园教师，我不仅要熟悉教育教学知识，还要不断学习新知识，提升自己的专业水平。我定期参加教育培训班，通过学习不断更新自己的教育理念和教学方法，以更好地适应幼儿的成长需求。同时，我还积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学心得和经验，相互借鉴，共同提高。
其次，我注重与家长的沟通合作。家庭是孩子成长的第一课堂，我深知与家长的紧密合作对于孩子的发展至关重要。因此，我积极与家长保持沟通，及时了解孩子在家庭中的情况和需求。我定期组织家长会，向家长们分享孩子的学习情况，并与他们探讨教育问题。我也鼓励家长参与到孩子的学习中来，共同为孩子的成长努力。
再次，我注重对幼儿的个体化关注。每个孩子都是独立的个体，我尊重每个孩子的个性差异，注重发现和培养他们的潜能。我通过观察和交流，了解每个孩子的兴趣爱好和特长，并针对他们的个体差异，制定个性化的教学计划。我关注每个孩子的成长进程，及时给予鼓励和帮助，让他们在快乐中学习、健康成长。
最后，我注重自身的修身养性。作为一名教师，我深知修身养性对于塑造良好师德的重要性。我坚持以身作则，严格要求自己的言行举止。在与学生相处时，我始终保持耐心和善意，给予他们真诚的关怀和理解。我也时刻保持对自己的反思和学习，不断提高自己的道德修养和教育教学水平。
通过一年的努力，我深感师德修养是一项永恒的事业，需要我们始终保持警醒。在未来的工作中，我将继续坚守初心，不断提升自己的师德素养，为孩子们的成长和未来贡献更多。
幼儿园个人师德年度总结 篇二
“爱心、耐心、责任心”是我教育教学工作的核心理念。在过去的一年里，我作为一名幼儿园教师，始终坚持以这三个关键词为指导，不断提升自己的师德修养，为孩子们的成长和发展做出了积极的贡献。
首先，我注重培养孩子们的爱心。在幼儿园的教育教学中，我鼓励孩子们互相关心和帮助，培养他们的同理心和友爱精神。我通过讲故事、游戏和实践活动等方式，引导孩子们感受到爱的力量，并教育他们如何关心他人、尊重他人。我也时常组织公益活动，让孩子们亲身参与社区服务，培养他们的社会责任感和爱心。
其次，我注重培养孩子们的耐心。在幼儿园的教育过程中，孩子们常常面临各种困难和挑战，需要耐心地解决问题。作为教师，我充分理解孩子们的成长过程中的焦虑和困惑，鼓励他们勇敢面对困难，培养他们的耐心和毅力。我通过启发式提问、分组合作等方式，激发孩子们的思维和创造力，让他们在解决问题的过程中培养耐心和毅力。
再次，我注重培养孩子们的责任心。责任心是一个人成长的重要品质，我深知教育孩子们树立责任感的重要性。在幼儿园的教育中，我通过组织班级活动、分工合作等方式，培养孩子们的责任心和团队意识。我鼓励孩子们主动承担班级的一些小任务，如班级卫生、班级值日等，让他们感受到责任的重要性和成就感。我也注重培养孩子们的自我管理能力，教育他们正确对待自己的行为和选择，培养他们对自己行为后果的责任感。
通过一年的努力，我深感师德修养是一项长期而艰巨的任务。在未来的工作中，我将继续以“爱心、耐心、责任心”为指导，不断提升自己的师德修养，为孩子们的成长和未来奉献更多。
幼儿园个人师德年度总结 篇三
从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。
告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，来到了万丰幼儿园已有一个多月，在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。原来，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。
教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的'语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。
教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。
态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。
当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应该多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放
矢。
幼儿园个人师德年度总结 篇四
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。
3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
