染雾初中教学音乐工作总结 篇一
在过去的一学年里，我作为初中音乐教师，经历了不少的挑战和收获。通过不断地努力和探索，我在教学方法和学生培养方面取得了一些积极的成果。
首先，在教学方法上，我注重多元化的教学手段。我尝试使用不同的教学媒体，如音乐视频、音乐游戏和音乐欣赏等，以吸引学生的注意力和兴趣。我还通过小组合作、角色扮演和互动讨论等活动，让学生积极参与到音乐学习中，提高他们的学习效果和学习兴趣。
其次，我注重培养学生的音乐表演能力。在课堂上，我鼓励学生展示自己的音乐才艺，如唱歌、演奏乐器和舞蹈等。我组织了音乐比赛和音乐会等活动，让学生有机会展示自己的才华，并获得同学们的认可和鼓励。通过这些活动，我不仅提高了学生的音乐表演能力，还培养了他们的自信心和团队合作精神。
另外，我注重培养学生的音乐欣赏能力。我引导学生学习和欣赏不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐和民族音乐等。我通过讲解音乐背景、演唱技巧和曲式分析等，帮助学生理解和欣赏音乐的内涵和美感。我还组织了音乐鉴赏活动，如音乐会观摩和音乐作品欣赏等，让学生亲身体验音乐的魅力和艺术价值。
最后，我注重培养学生的音乐素养和审美能力。我教导学生学习音乐基本知识，如乐理、音阶和节奏等，提高他们的音乐素养。我还教导学生欣赏高质量的音乐作品，如古典音乐大师的作品和国内外优秀音乐人的作品等。通过这些教育，我希望学生能够培养出独立思考和审美能力，真正领略到音乐的无穷魅力和艺术价值。
总的来说，我在过去的一学年里，在初中音乐教学方面取得了一些积极的成果。通过多元化的教学方法、培养学生的音乐表演能力、音乐欣赏能力和音乐素养，我成功地激发了学生对音乐的兴趣和热爱，并提高了他们的音乐技能和审美水平。我相信，在未来的教学中，我会继续努力，不断探索和创新，为学生提供更好的音乐教育。
初中教学音乐工作总结 篇二
在过去的一学年里，我作为初中音乐教师，经历了许多挑战和成长。通过不断反思和改进，我在教学方法、学生激励和学科建设方面取得了一些进展。
首先，在教学方法上，我注重了多样化的教学手段。我尝试使用不同的教学媒体，如音乐视频、音乐游戏和音乐欣赏等，以吸引学生的注意力和兴趣。我还通过小组合作、角色扮演和互动讨论等活动，让学生积极参与到音乐学习中，提高他们的学习效果和学习兴趣。通过这些方法，我发现学生的参与度和学习积极性明显提高。
其次，我注重学生激励和奖励机制的建立。我设立了一些学习目标和挑战，鼓励学生通过努力和创新来达成这些目标。我还组织了音乐比赛和音乐会等活动，让学生有机会展示自己的才艺，并获得同学们的认可和鼓励。同时，我还与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和问题，并与他们共同解决和改进。
另外，我注重学科建设和教材更新。我不断研究和学习最新的音乐教学理论和方法，以提高自己的专业水平和教学质量。我还参加了一些教育培训和学术交流活动，与其他音乐教师分享经验和教材，互相学习和进步。通过这些努力，我不仅提高了自己的教学水平，还为学生提供了更好的音乐教育资源和学习环境。
总的来说，我在过去的一学年里，在初中音乐教学方面取得了一些进展。通过多样化的教学方法、学生激励和学科建设，我成功地激发了学生对音乐的兴趣和热爱，并提高了他们的学习效果和学科素养。我相信，在未来的教学中，我会继续不断努力，不断改进和创新，为学生提供更好的音乐教育。
初中教学音乐工作总结 篇三
初中教学音乐工作总结
本学期将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
这个学期我担任八年级10个班的音乐课和七年级3—6班4
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
1、认真制定教学计划：在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。
2、认真备课和设计课件：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课有明确的教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。课前积极搜集相关资料，充分利用电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，精心制作多媒体课件。
3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标。在音乐教学中，善于创设生动形象的氛围，为学生理解音乐、表现音乐铺平道路。例如：
（1）在讲述乐理知识时，巧妙地运用形象法。乐理知识往往比较单调复杂，如果靠单纯的讲解，学生不但不容易理解，而且还觉得枯燥无味，这时教师在借
助教具的.同时，语言生动明了。在认识渐强、渐弱记号时，先提问学生“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？”学生觉得好奇，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响慢慢转弱”，学生此时异常活跃，会说出许多生活中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，以拟人化的口气说：“小音符一直唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。这样，学生觉得这种比喻生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中汲取了知识。学生由厌学到乐学，由被动接受知识到主动获取知识，这是一个质的飞跃过程。
（2）在介绍音乐作品前，运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让学生充分理解作品。学生能够深刻地理解音乐，往往要靠美丽的想象，教师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢？例如教《雪域天音》时，我多方搜集资料，运用多媒体播放视频、展示图片，让学生先了解西藏风情，观看少数民族—藏族的舞蹈，把握舞蹈的特点，注意动作要领的指导，教师教得轻松，学生心领神会，学得自如。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
三、考试考核：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采
用笔试与口试相结合。笔试部分考查学生对本学期所学音乐常识等方面的理解与掌握，口试部分让学生选择自己喜欢的表演方式，即唱、奏、舞等来表现自己的才能。综合评分作为学生的考核成绩。
四、第二课堂活动及其他工作：
1、为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校以往的计划，本学期继续组建学生舞蹈队。对象是七、八年级学生，以七年级学生为主共32人，基本上是自愿报名参加的。我和谢老师每周二到周四的课外活动时间坚持进行排练。前阶段学习花球操，后阶段学习扇子舞。
2、这个学期，学校团委根据我市教育局《关于xxxx年XX市中小学元旦文艺活动汇演展评活动》文件指示，筹办 “华美元旦，青春飞扬”元旦文艺汇演展评活动。为了节目质量得到进一步提高，上送作品参加市局展评，我和谢老师加紧排练舞蹈队的扇子舞《茉莉花》。此外我还利用课余时间辅导八、九年级大部分参赛选手进行节目排练。同时配合团委做好节目服装、化妆、评委评分、拍摄等各方面工作，使我校“华美元旦，青春飞扬”元旦文艺汇演顺利进行并收到很好的效果。同时还选出校舞蹈队的扇子舞《茉莉花》、九（9）班罗X X同学歌曲独唱《朋友别哭》两个优秀节目制作成DVD上送市教育局参加评选（均获得优秀奖）。
3、协助各班科任老师开展各项教育教学常规，积极配合八（3）班班主任搞好班级管理、德育示范班工作、课间体育训练；备好、上好每一节德育课，每次德育教案检查均获优秀等次；认真做好副班主任工作。例如：学生思想纪律的教育、流动生的发动、文艺节目的指导、考前动员和心理辅导等。
4、xxxx年12月19日参加市法院人民陪审员颁发任命书及培训学习，获任命为X X市人民法院第九批人民陪审员，任期为五年。
五、教研与学习：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐及与音乐文化相关的资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我加强业务
学习，努力提高自身修养和专业水平。例如：积极参加学校、市局的音乐教研活动；xxxx年12月11—14日到深圳参加全国《第七届中小学音乐课观摩活动》培训学习；每周坚持在本科组听课一节以上；学习练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；积极编写教育教学论文：上教育工作站、音乐教师 Q群等网页与各地的中小学教师进行讨论交流。
六、努力方向
1、对工作抱着奋发向上的激情，进一步全面提高自身素质能力。
2、坚持不懈，对工作怀有永不言弃的决心和坚韧不拔的耐心。。
3、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。
