染雾幼师学期末工作总结 篇一
今年的学期即将结束，回顾过去几个月的幼师工作，我深感自己在教育教学方面取得了一定的进步和成就。在这里，我将对自己的工作进行总结和反思，以期在今后的工作中能够更好地发挥自己的优势，提升自己的专业水平。
首先，我在教学方面注重了培养幼儿的实际动手能力。通过设计生动有趣的教学活动，我引导幼儿进行实际操作，提高他们的动手能力和观察能力。例如，在音乐课堂上，我鼓励幼儿使用乐器进行合奏，让他们亲身体验到音乐的魅力；在科学实验课上，我带领幼儿进行简单的实验，让他们明白科学知识与实际生活的联系。通过这些活动，我发现幼儿们的兴趣和动手能力得到了极大的提高。
其次，我注重了情感教育的开展。在幼儿园的工作中，我发现孩子们对于情感的表达和理解存在一定的困难。因此，我在教学中注重培养幼儿的情感能力。在日常活动中，我鼓励幼儿表达自己的情感，帮助他们理解和处理情感问题。例如，在绘画课上，我鼓励幼儿通过画画来表达自己的情感；在角色扮演活动中，我引导幼儿扮演不同的角色，体验不同的情感。通过这些活动，幼儿们的情感表达和理解能力得到了提高。
最后，我注重了家园合作的开展。家庭是孩子成长的重要环境，与家长的合作对于幼儿的发展至关重要。因此，我积极与家长进行沟通和合作。我定期组织家长会，与家长分享幼儿的表现和发展情况，了解他们的意见和建议。同时，我也鼓励家长参与到幼儿园的活动中，让他们亲身感受到孩子在幼儿园的成长。通过与家长的合作，我发现幼儿的学习和发展更加全面和健康。
通过这学期的工作总结，我深感教育教学是一项需要不断学习和提高的工作。在今后的工作中，我将继续注重培养幼儿的实际动手能力、情感能力和家庭合作精神，努力为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼师学期末工作总结 篇二
随着学期的结束，我不禁回想起这段时间里的工作经历和成长。在这个学期中，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧，也积累了一定的工作经验。在这里，我将对自己的工作进行总结和反思，以期在今后的工作中能够更好地发挥自己的优势，提升自己的专业水平。
首先，我在教学方面注重了个性化教育的开展。每个幼儿都有自己独特的兴趣和特点，因此，在教学中我尊重每个幼儿的个性差异，注重个性化的教育。例如，在艺术课上，我鼓励幼儿选择自己喜欢的绘画题材，让他们在艺术创作中发挥自己的想象力和创造力；在语言课上，我通过故事讲解和角色扮演的方式，激发幼儿的语言表达能力和想象力。通过个性化教育的开展，我发现幼儿们的学习兴趣和自信心得到了提高。
其次，我注重了教育环境的创设。教育环境是幼儿成长的重要条件之一，一个良好的教育环境可以激发幼儿的学习兴趣和主动性。因此，我在课堂布置和教材选择上注重创新和多样化。例如，在语言角落，我提供了各种不同主题的绘本，鼓励幼儿自主选择并进行阅读；在科学实验区，我提供了各种简单的实验器材，让幼儿亲自动手进行实验。通过这样的创设，我发现幼儿们的学习积极性和创造力得到了极大的提高。
最后，我注重了自身的专业成长和学习。教育是一个不断学习和成长的过程，作为一名幼师，我深知自己的专业素养和知识水平需要不断提升。因此，我积极参加各种培训和学习机会，提升自己的教育教学技能和理论知识。同时，我也积极与同事交流和分享工作心得，共同进步。通过这样的努力，我发现自己的教育教学能力得到了提高，也更加有信心面对工作中的各种挑战。
通过这学期的工作总结，我深感幼师工作是一项充满挑战和责任的工作。在今后的工作中，我将继续注重个性化教育的开展、教育环境的创设和个人的专业成长，努力为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼师学期末工作总结 篇三
一学期很快就要结束，回顾一学期所做的工作，现总结如下：
一、教育教学工作：
1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料，幼师工作总结范文（5）。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、在主题研习活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《我是中国人》和《民间艺术》两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹，中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统；中国的民族特色；中国之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”，主题结束开展了“我是中国人”知识竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《民间艺术》主题活动中孩子们到了民俗村，变成了小记者，每人都采访到了不同知识点的内容，回到幼儿园，孩子们将采访内容编辑成了“民间艺术报”；大家都成了“小老师”，给大家讲解自己采访到的知识。根据孩子们的兴趣，我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、研究乐器等活动。最后，孩子们还和父母一起动手制作了乐器，举办了“自制乐器展”。获得大家一致好评。在这两个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。
3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高，幼教文案《幼师工作总结范文（5）》。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。
4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高。
二、家长工作：
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演；和“我是中国人”知识竞赛活动；家长开放日；“幼儿自制乐器展”；新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
一、 卫生保健工作：
本学学期我班更加注重幼儿的身体健康
，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的`体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。 幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。在本次“迎新年、运动会”上，我班孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。
二、 教师协作：
班级教师在工作中能以班级利益为重，高老师在发现自己怀孕了，身体不太好的情况下，仍然坚持工作；在高老师请假，陈老师进班的变更中，大家能及时调整，以致班级工作很快恢复正常。针对班级出现的问题大家都能及时沟通，定期开班会，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。
不足之处：对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。 我们将再接再厉，努力做得更好。
