染雾幼儿园小班月度工作总结 篇一
今年XX月，幼儿园小班的工作取得了一定的成绩，为了更好地总结工作经验，发现问题，改进工作，提高教育质量，特进行工作总结。
一、教学工作总结
在本月的教学工作中，我们注重培养孩子的基本生活自理能力，提升他们的社交能力和情感认知能力。通过多种教学手段和游戏活动，激发了孩子们的学习兴趣，培养了他们的观察力、想象力和创造力。同时，我们也加强了对孩子们的个别辅导，针对不同孩子的发展需求，制定了个性化的教育方案。
二、家园合作总结
在本月的家园合作中，我们充分发挥了家长的积极性和主动性，与家长建立了密切的联系和沟通。我们定期组织家长会议，向家长们介绍幼儿园的教育理念和教学计划，征求家长们的意见和建议，并及时反馈孩子的学习情况。通过与家长的紧密合作，我们能够更好地了解孩子的家庭背景和兴趣特长，为他们提供更贴近实际的教育服务。
三、园务管理总结
在本月的园务管理中，我们注重了对幼儿园环境的整洁与安全的管理。我们加强了对教室和活动场所的日常清洁工作，并定期进行卫生消毒工作，确保孩子们的健康与安全。同时，我们也加强了对园内设施的维护和管理，及时修理和更换老化的设备，为孩子们提供一个舒适、安全的学习环境。
四、存在的问题与改进方案
在工作中，我们也发现了一些问题。首先，部分孩子的个别辅导还需进一步加强，以满足他们的个性化需求。其次，家园合作中，我们需要更加主动地与家长们进行沟通，及时了解孩子在家庭环境中的变化和需求。最后，园务管理方面，我们需要进一步加强对园内设施的维护和管理，确保幼儿园环境的整洁与安全。
为了改进工作，提高教育质量，我们制定了以下改进方案：加强个别辅导工作，提升教师的教育能力；加强家园合作，主动与家长进行沟通和交流；加强园务管理，定期检查和维护园内设施。
总之，本月的工作总结对于我们今后的工作具有很大的指导意义。我们将以更加饱满的热情和更加务实的工作作风，继续为孩子们提供优质的教育服务。
幼儿园小班月度工作总结 篇二
今年XX月，幼儿园小班的工作取得了一定的成绩，为了更好地总结工作经验，发现问题，改进工作，提高教育质量，特进行工作总结。
一、教学工作总结
在本月的教学工作中，我们注重培养孩子们的语言表达能力和动手能力。通过丰富多样的教学活动和游戏，激发了孩子们的学习兴趣，提高了他们的语言表达能力和动手能力。同时，我们也加强了对孩子们的情感教育，帮助他们树立正确的价值观和人际交往的能力。
二、家园合作总结
在本月的家园合作中，我们积极与家长沟通合作，共同关注孩子们的成长发展。我们通过家长会议、家访等方式，向家长们介绍幼儿园的教育理念和教学计划，征求家长们的意见和建议，并及时反馈孩子的学习情况。通过与家长的紧密合作，我们能够更好地了解孩子的家庭背景和兴趣特长，为他们提供更贴近实际的教育服务。
三、园务管理总结
在本月的园务管理中，我们注重了对幼儿园环境的整洁和安全的管理。我们加强了对教室和活动场所的日常清洁工作，并定期进行卫生消毒工作，确保孩子们的健康与安全。同时，我们也加强了对园内设施的维护和管理，及时修理和更换老化的设备，为孩子们提供一个舒适、安全的学习环境。
四、存在的问题与改进方案
在工作中，我们也发现了一些问题。首先，部分孩子在语言表达方面还存在一定的困难，需要加强相应的教学辅导。其次，家园合作中，我们需要更加主动地与家长进行沟通，及时了解孩子在家庭环境中的变化和需求。最后，园务管理方面，我们需要进一步加强对园内设施的维护和管理，确保幼儿园环境的整洁与安全。
为了改进工作，提高教育质量，我们制定了以下改进方案：加强语言表达教学，提升教师的教育能力；加强家园合作，主动与家长进行沟通和交流；加强园务管理，定期检查和维护园内设施。
总之，本月的工作总结对于我们今后的工作具有很大的指导意义。我们将以更加饱满的热情和更加务实的工作作风，继续为孩子们提供优质的教育服务。
幼儿园小班月度工作总结 篇三
幼儿园小班月度工作总结范文
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们要做好归纳，写好总结。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班月度工作总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本学期有幸与李娟老师一起带可爱的小班孩子，针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作。以下是九月份个人工作总结报告：
1、稳定情绪，让孩子喜欢上幼儿园。
孩子第一次离开家，都有特别浓厚的依恋情绪，想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千。其实学过幼儿心理学的老师都知道，这是孩子必经的心理历程。为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜欢的玩具，在孩子情绪不好时，给他们玩好玩的玩具，以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外，鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的妙方，在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。
2、做好教学工作计划，开展活动，激励孩子自我表现。
本月中，我们小班共开展了《上幼儿园》、《真好玩》两个主题的活动，在活动中我和主班李老师首先选择了相关的教育内容，布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提前备好课，准备好活动所需的各类材料，运用儿童化的语言及有趣的情节导入活动，使孩子们愿意跟着老师学，乐意主动去探索。如：在棉签画《斑点狗》中，我用一段哭声导入，然后帮小狗找衣服，接着帮小狗用棉签点画制作衣服。再如，在第五周的科学发现活动中，我用铅丝卷成一个有柄的小圈，让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中，捞起后让孩子观察上面的薄膜，再用牙签戳，观察其变化。在这些有趣的活动中，孩子们大胆的.表现着自己，初尝了活动带来的快乐心情。
另在一个月的学习中，孩子们对自主活动的开展也有着极大的兴趣，如：我在“小巧手”中安排孩子进行撕贴画《小路》、《小花伞》、《长颈鹿》，用勺子给瓶娃娃喂饭(材料：黄豆、蚕豆)。在“建构区”请孩子给小狗搭房子等，这些活动有情节，孩子们乐意参与，对完成的孩子给予贴苹果、贴星星的奖励。激发了孩子不断表现自己的欲望。
3、做好保育，使孩子养成良好的生活习惯。
进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节，可是孩子由于刚入园，挑食现象特别严重，针对此我们常用“小动物请客”的形式来激发他们的食欲，以小动物的口吻介绍
