染雾开学第一课工作总结 篇一
开学第一课是每个学期开始的重要节点，也是教师们展示自己工作成果的时刻。作为一名教师，我在这个学期的开学第一课中付出了许多努力，尽力做到了准备充分、教学生动和内容丰富。以下是我对这次开学第一课的工作总结。
首先，我在准备方面投入了大量的时间和精力。在确定了教学主题和内容后，我开始收集相关资料并进行研究。我阅读了大量的相关文献和教材，以确保自己对所要教授的知识有深入的理解。同时，我还制定了详细的教学计划，包括每个环节的时间安排、教学方法和评估方式等。这样的准备工作帮助我在教学中更加自信和有条理。
其次，在教学过程中我尽力保持教学生动。我采用了多种教学方法，如问答、小组合作和实践操作等，以激发学生的主动学习积极性。我还结合多媒体教学工具，使用图片、视频和音频等多种形式呈现知识，使学生对所学内容更加生动和易于理解。此外，我还注重与学生的互动，鼓励他们提问和参与讨论，以培养他们的思考和表达能力。
最后，在内容丰富方面我也做出了努力。我在教学中注重理论与实践的结合，通过实例和案例分析等方式，让学生能够将所学知识应用到实际情境中。我还引入了一些最新的研究成果和经典案例，以拓宽学生的视野和知识面。同时，我也关注学生的个性化需求，根据他们的兴趣和特长，提供不同的学习资源和活动，以满足他们的多样化需求。
总的来说，我对这次开学第一课的工作总结是比较满意的。通过准备充分、教学生动和内容丰富，我能够有效地引导学生学习，激发他们的学习兴趣和积极性。然而，我也深知自己在教学中还存在一些不足之处，比如在时间控制和个别学生关注度的管理上还需要进一步加强。因此，我会在以后的教学中不断反思和改进，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
开学第一课工作总结 篇二
开学第一课是教师们展示自己工作成果和迎接新学期的重要时刻。作为一名教师，我在这个学期的开学第一课中尽力做到了准备充分、教学生动和内容丰富。以下是我对这次开学第一课的工作总结。
首先，我在准备方面投入了大量的时间和精力。在确定了教学主题和内容后，我积极收集相关资料并进行深入研究。我阅读了大量的相关文献和教材，以确保自己对所要教授的知识有全面的了解。同时，我制定了详细的教学计划，包括每个环节的时间安排、教学方法和评估方式等。这样的准备工作使我能够在教学中更加自信和有条理。
其次，在教学过程中我注重教学生动。我采用了多种教学方法，如互动问答、小组合作和实践操作等，以激发学生的主动学习积极性。我还运用多媒体教学工具，利用图片、视频和音频等多种形式呈现知识，使学生对所学内容更加生动和易于理解。同时，我也重视与学生的互动，鼓励他们提问和参与讨论，以培养他们的思考和表达能力。
最后，在内容丰富方面我也做出了努力。我注重理论与实践的结合，通过实例和案例分析等方式，让学生能够将所学知识应用到实际情境中。我还引入了一些最新的研究成果和经典案例，以拓宽学生的视野和知识面。同时，我也关注学生的个性化需求，根据他们的兴趣和特长，提供不同的学习资源和活动，以满足他们的多样化需求。
总的来说，我对这次开学第一课的工作总结是比较满意的。通过准备充分、教学生动和内容丰富，我能够有效地引导学生学习，激发他们的学习兴趣和积极性。然而，我也深知自己在教学中还存在一些不足之处，比如在时间控制和个别学生关注度的管理上还需要进一步加强。因此，我会在以后的教学中不断反思和改进，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
开学第一课工作总结 篇三
新学期伊始，为深入开展“长征精神”主题教育活动，我校积极响应教育局《关于组织学生观看开学第一课的通知精神》，引导学生关爱他人，热爱祖国，我校积极行动，认真组织，效果明显。
9月1日我校布置安排有条件的班级收看《开学第一课：先辈的旗帜》，对于没有条件收看的我校责成电脑室李伟老师下载该视频，由综合实践课的老师组织学生观看，并要求每位同学写出心得体会，在全班同学中展开交流，使爱国主义、集体主义等观念深入人心，同时在在日常学习、生活中时刻注意提升自己的爱国热情，从小树立为中华崛起而读书的愿望;通过关键词“我相信”——“相信自己”“相信生活”&ldq
uo;相信未来”等活动，放飞学生理想，激发学生生活中的潜能。
9月底，各班交回观后感，透过孩子们的作品，能够感受到该项活动中学生收到的教育是深刻的，学生的理想受到塑造，爱国热情由宏大的口号变成了生活中的点滴行动，教育效果明显。
开学第一课的`工作总结二：
为贯彻落实省市区关于《组织中小学生上好2016年〈开学第一课〉的通知》精神，开学之初，学校便围绕“开学第一课”的主题认真开展工作，给升入上一个年级的每一个新同学以新的鼓舞和启迪，树立他们以崭新的姿态面对新学期的信心。现将活动总结如下：
一、领导重视，认真组织
自8月25日教工上班之日起，学校结合通知精神，积极组织教师和班主任大会，认真宣传布置观看每学期一度的央视《开学第一课》活动和准备上好开学第一课。
二、开展活动，促进实效
1、下发题篇，督促观看。学校德育处认真设计，并于9月1日当天下发感悟小片，注明收看时间，提示家长和孩子共同观看，并认真书写感悟。全校学生书写认真，共上交份。很多同学都书写了自己对爸爸妈妈的美好感情和祝愿，可以说，这是对学生的很好的一次关于“孝”、“爱”、“礼”、“强”等美好品德的教育过程，也是推进社会主义核心价值观建设，弘扬中华传统文化和传统美德的教育契机。
2、主题班会、升旗仪式，促进转变。学校利用周五主题班会时间，召开了《开学第一课》主题教育活动。学生们就自己书写的感悟进行了全班交流，进一步提升了活动实效。结合教师节这一教师的节日，开展专题升旗仪式，把 “孝”、“爱”、“礼”、“强”等美好品德进一步引向深入，让学生懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。
3、结合实际，上好第一节课。教务处认真落实开学常规工作，组织教师认真准备开学第一课内容，进行集体备课活动，在教案书写、课件准备、预备学生等环节上下功夫，争取第一节课开个好头，以期不断提高课堂教育教学质量。教务处也将加大检查力度，对教师的上课情况进行巡视，督促教师认真上课，提高质量。
三、聚焦课堂，推动深入
上好开学第一课只是一个开始，更重要的、更为普遍的推广是在每一天，每一节的日常课堂之上，为更好的影响学生，利用课堂的主阵地进行社会主义核心价值观的教育，学校将长期的在相关学科开展主题观摩活动，为培养合格的建设者和接班人而努力。
1、发挥德育课“主旋律”育人功能。全面落实德育课的课程标准，结合本学段的课程设置，开足开全，认真上好《思想品德》课程，在课堂教学中，不只关注中考学科知识内容，更注重在深挖德育教育资源上下功夫，有效的融入社会主义核心价值观的教育引导。
2、发挥各学科“主阵地”德育渗透功能。全面落实课堂教学的三维目标，充分运用语文、历史等人文学科“以情以史育人”、音乐、美术等艺术学科 “以美育人”、物理、化学等自然科学学科“以理育人”的教育资源优势，将核心价值体系教育融入课程纲要，融入学科教育，使学生在丰富多彩的学科世界中受到社会主义核心价值观的感染与熏陶。
总之，学校要把握住任何教育契机，积极认真开展上级教育部门组织的各项活动。以德育教育为先，立德树人，以课堂教育为主阵地，强化教学，发展特色，为办人民满意教育做出我们教育工作者应有的努力。
