染雾岗位练兵个人总结 篇一
在过去的一年中，我有幸参与了公司的岗位练兵活动。通过这一活动，我不仅提升了自身的能力和技能，也收获了宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将总结我在岗位练兵活动中的成长和收获。
首先，岗位练兵活动让我更加了解了自己的职责和角色。在开始活动之前，我对自己的工作职责只有一定的了解，但是通过参与不同的岗位练兵，我逐渐理解了自己在团队中的角色和责任，并且明确了自己需要提升的能力和技能。这让我在工作中更加自信和有条理，也更加清楚自己的发展方向。
其次，岗位练兵活动让我学会了与他人合作。在岗位练兵的过程中，我与不同部门的同事进行了多次合作，通过沟通和协作，我们共同解决了许多问题。这让我认识到，团队合作是非常重要的，只有通过与他人合作，我们才能更好地完成工作任务。我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，并且学会了适应和妥协。这些都是我在岗位练兵活动中学到的宝贵经验，也是我在今后的工作中会持续运用的能力。
另外，岗位练兵活动还让我认识到了自己的不足之处。在参与活动的过程中，我发现自己在某些方面还存在着欠缺和不足。比如，我在沟通和协调方面还需要进一步提升，我在解决问题时有时会过于急躁，导致效果不佳。这些都是我在岗位练兵活动中暴露出的问题，我会认真思考并采取相应的措施来改进自己。我相信只有不断地反思和学习，才能不断提升自己的能力和水平。
总的来说，岗位练兵活动对我个人的成长和发展起到了积极的推动作用。通过参与活动，我明确了自己的职责和角色，学会了与他人合作，并且认识到了自己的不足之处。我相信这些经历和收获将对我今后的工作和发展产生深远的影响，我会继续努力提升自己，为公司的发展做出更大的贡献。
岗位练兵个人总结 篇二
回顾过去一年的岗位练兵活动，我深感受益匪浅。通过这一活动，我不仅提升了自己的工作能力，还培养了良好的职业素养。在这篇文章中，我将总结我在岗位练兵活动中的收获和成长。
首先，岗位练兵活动让我学会了如何高效地组织和安排工作。在参与活动的过程中，我与同事们共同制定了明确的目标和计划，并且按照计划有序地进行工作。通过这样的工作方式，我们不仅提高了工作效率，还保证了工作质量。这让我认识到，一个良好的组织和安排是工作成功的关键，只有做好工作的前期准备和规划，才能在实际操作中更好地发挥自己的能力和才华。
其次，岗位练兵活动让我学会了如何主动解决问题。在活动中，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战，但是通过与同事们的讨论和思考，我们总能够找到解决问题的方法和途径。这让我明白，解决问题需要主动思考和积极行动，只有勇于面对问题和挑战，我们才能够找到解决问题的办法。我相信这种解决问题的能力将对我今后的工作和生活都非常有帮助。
另外，岗位练兵活动还让我学会了如何与他人进行有效的沟通和协作。在活动中，我与不同部门的同事进行了多次合作，通过交流和协商，我们共同完成了许多任务和项目。这让我认识到，沟通和合作是非常重要的，只有通过与他人的良好沟通和协作，我们才能够更好地完成工作任务。我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，并且学会了适应和妥协。这些都是我在岗位练兵活动中学到的宝贵经验，也是我在今后的工作中会持续运用的能力。
总的来说，岗位练兵活动对我个人的成长和发展起到了积极的推动作用。通过参与活动，我学会了高效地组织和安排工作，学会了主动解决问题，并且学会了与他人进行有效的沟通和协作。我相信这些经验和能力将对我今后的工作和发展产生深远的影响，我会继续努力提升自己，为公司的发展做出更大的贡献。
岗位练兵个人总结 篇三
开展岗位大练兵活动是教育改革与发展的需求，教师必须人人参与。学校努力营造良好的竞赛氛围，组织教师全员参加活动。通过练兵活动我的专业水平与课程实践能力有明显提升。
以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教研组、备课组为教学主阵地，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高了教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。
为提高教学业务水平，提升个人素质，更好的为教学工作服务，我结合自身实际，制定了个人练兵方案。
以提高专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，着力提高教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。
通过参与岗位大练兵活动，我在新课程要求的专业能力方面得到了进一步提高。
通过参与岗位大练兵活动，我已能够更好的“精细解读课标、系统掌握新教材、正确使用新课程教学法”，提高了课程实践能力，成功构建了有效教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。
通过参与教师岗位大练兵活动，教育质量进一步提高，促进了个人教育水平的均衡、持续、稳步发展。
自我实践反思，按时提交个人练兵计划，明确目标，通过理论学习、课堂实践、撰写教育叙事等开展反思性教学。把练兵活动贯彻到了整个教学活动全过程中。
团队互助合作，立足课堂、研究教学，积极参加了学校开展的说课、听课、评课活动，以教学课例为载体，以课标研读、教材解析为重点，加强与其他教师的交流
充分利用远程教育资源平台，查找资料，制作课件上课。在今后的教学练兵活动中，我将继续努力，认真总结收获，为今后的教学积累经验和教训。
岗位练兵个人总结 篇四
为提高教学业务水平，提升个人素质，更好的为教学工作服务，以提高专业能力为主线，着力提高教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。我对练兵活动进行了深入的总结和反思，并进行了专业特色展示，对练兵工作的收获和经验进行了提升。
1、在教学工作中，我已经习惯了原来的教学模式，感觉那是不错的，但在学习了新课标大纲要求要求后，我重新审视自己的教学，发觉我还存在很大的差距，尤其是对于学生这一块，我感觉在平时我们往往重视不够，不能全面、平等的对待每一个学生。在平时的教学中或多或少都带有一定的偏见去对待部分学生，而在教学中我们也没有很好的做好学生的设计，我改变了我的旧观念，这样，我们才能有效地驾驭课堂。
2、通过参与岗位大练兵活动，我已能够更好的“精细解读课标、系统掌握新教材、正确使用新课程教学法”，提高了课程实践能力，成功构建了有效教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。
3、对于课堂，我们重新定位，同时备教材必不可少，也备学生至关重要的一环。备学生，就要因材施教，不忽略一个学生；
5、备方法，授之以鱼，不如授之以渔，学生只有掌握一定的学习方法，学习效果才能事半功倍；
6、备氛围，一堂课，只有找出一个恰当的方法，才能调动学生学习积极性，否则一堂课入一潭死水，任你教师在课堂上激情洋溢，而学生毫无反应，哪来教学效果呢？
7、通过参与教师岗位大练兵活动，教育质量进一步提高，促进了个人教育水平的均衡、持续、稳步发展。
实践中，我们要做好一堂课的设计，问题设计要循序渐进，教学目标要因人而异，让学生在课堂上能找到自己的闪光点，找回自信。只有这样，我们的课堂才能谈得上真正的高效课堂。，
岗位练兵个人总结 篇五
开展岗位大练兵活动是教育改革与发展的需求，教师必须人人参与。学校努力营造良好的竞赛氛围，组织教师全员参加活动。通过练兵活动我的专业水平与课程实践能力有明显提升。
以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教研组、备课组为教学主阵地，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高了教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。
为提高教学业务水平，提升个人素质，更好的为教学工作服务，我在学期初根据《新场小学“决战课堂，教材大练兵”教学技能竞赛活动方案》，结合自身实际，制定了个人练兵方案。现将方案实施情况总结如下：
一、指导思想
以提高专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，着力提高教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。
二、活动目标
1、通过参与岗位大练兵活动，我在新课程要求的专业能力方面得到了进一步提高。
2、通过参与岗位大练兵活动，我已能够更好的“精细解读课标、系统掌握新教材、正确使用新课程教学法”，提高了课程实践能力，成功构建了有效教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。
3、通过参与教师岗位大练兵活动，教育质量进一步提高，促进了个人教育水平的均衡、持续、稳步发展。
三、途径与方法
1、自我实践反思
按时提交个人练兵计划，明确目标，通过理论学习、课堂实践、撰写教育叙事等开展反思性教学。把练兵活动贯彻到了整个教学活动全过程中。
2、团队互助合作
立足课堂、研究教学，积极参加了学校开展的说课、听课、评课活动，以教学课例为载体，以课标研读、教材解析为重点，加强与其他教师的交流
3、充分利用远程教育资源平台，查找资料，制作课件上课。
在今后的教学练兵活动中，我将继续努力，认真总结收获，为今后的教学积累经验和教训。
岗位练兵个人总结 篇六
通过这学期的练兵活动我感觉在新课标理论的把握和新课程理论的应用和课堂教学上有明显进步。
现将对岗位练兵的认识，目标进行一下介绍
一、指导思想
着力提高教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。
二、具体目标
1、通过岗位大练兵活动，希望自己在新课程要求的专业能力方面有进一步提高。能更好的适应当今的历史教学。
2、通过参与岗位大练兵活动，我希望能够更好的提高了课程实践能力，成功构建了有效课堂教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。真正的形成自己的教学风格。
3、通过参与教师岗位大练兵活动，希望自己的教育教学质量进一步提高，促进了个人教育水平的更持续、更稳步方向发展。
三、阶段性总结
去年寒假学校教研室布置了假期自学《新课标》，并做了5000字的学习笔记，我假期认真地对《新课标》理论进行了认真地研读，使自己对课标的学习提升到了新的一个新的水平。
在学习课标理论的同时学校经常组织教师分析教材，提高教师对教材
重难点的把握和驾驭教材的能力，深度的挖掘三维目标，为教师的今后的教育教学能力的提高打下了基础。
立足课堂、研究教学，我积极参加了学校开展的说课、听课、评课活动，加强与其他教师的交流，使自己的素质得到了不断地提高。今年暑假学校派我去哈尔滨进行岗位培训，我感觉收益很大，开阔了自己的视野，同时也了解了当今个学校的历史教学现状，丰富了自己的经历，为我的今后的历史教学起到了促进作用。
坚持每周写两次教学反思，积累每次课堂上的成功与失败的经验和教训，为今后的有效课堂的实施打下了坚实的基础。认真书写教案和板书提高自己的钢笔字和粉笔字的书写速度和实用性。为提高课堂效率打下基础。
这是本学期在岗位练兵上取得的一些经验和小结，岗位练兵是一个长期而不断内练的过程，只有自己的教育教学水平提高了才能更好的适应当今的历史教学，作为一名中青年教师我还有很长的路要走，还要不断的学习。
