染雾学校信息技术培训工作总结 篇一
随着信息技术的快速发展，学校信息技术培训工作变得越来越重要。作为一名信息技术培训师，我有幸参与了学校信息技术培训工作，并在此总结了一些经验和教训。
首先，要提高学校信息技术培训的效果，我们需要确保培训内容与学校教学需求紧密结合。在规划培训课程时，我们要充分了解学生和教师对信息技术的需求，确定培训内容的重点和难点。这样，培训课程可以更好地满足学校的实际需求，提高学生和教师的信息技术水平。
其次，培训师要注重培训方法的多样性。不同的学生和教师有着不同的学习风格和能力水平，为了满足他们的需求，我们需要采用多样化的培训方法。除了传统的讲课和演示，我们还可以引入小组讨论、实践操作、案例分析等活动，激发学生和教师的学习兴趣，提高培训效果。
此外，培训师要关注学生和教师的学习反馈。在培训过程中，我们要及时收集学生和教师的意见和建议，了解他们对培训内容和方式的评价。通过听取他们的反馈，我们可以及时调整培训计划，提高培训质量。同时，我们还应该为学生和教师提供反馈渠道，鼓励他们积极参与培训，共同提升信息技术水平。
最后，要加强学校信息技术培训的持续性。信息技术的发展速度很快，新的技术和应用层出不穷。因此，学校信息技术培训工作不能止步于一次性的培训，而应该建立起长效的培训机制。我们可以定期组织培训课程，为学生和教师提供持续的学习机会，使他们能够跟上信息技术的最新发展。
总之，学校信息技术培训工作是一项重要的工作，需要培训师们的精心策划和组织。通过与学校的紧密合作，多样化的培训方法，及时的反馈机制以及持续的培训机制，我们可以提高学生和教师的信息技术水平，为他们的学习和教学提供更好的支持。
学校信息技术培训工作总结 篇二
在过去的一年里，我有幸参与了学校信息技术培训工作，积累了一些经验和教训。在这篇文章中，我将总结我在信息技术培训工作中的体会和收获。
首先，我认识到学校信息技术培训工作的重要性。信息技术已经成为现代教育的重要组成部分，学校信息技术培训工作对于学生和教师的发展至关重要。通过培训，学生可以掌握基本的信息技术知识和技能，提高自己的学习效果；教师则可以借助信息技术提升教学质量和效率。因此，学校信息技术培训工作不仅仅是一项任务，更是对学生和教师的一种关心和支持。
其次，我意识到学校信息技术培训工作需要与时俱进。信息技术的发展速度非常快，新的应用和技术层出不穷。因此，为了满足学生和教师的需求，我们需要不断更新培训内容和方式。在过去的一年里，我加强了对新技术的学习和掌握，不断更新培训课程，使其与时俱进。通过这样的努力，我能够更好地满足学生和教师的需求，提高培训效果。
此外，我还注意到学校信息技术培训工作需要与学校的教学需求紧密结合。学校的教学需求是我们制定培训计划的重要依据，只有将培训内容与教学需求相结合，才能更好地提高学生和教师的信息技术水平。因此，在过去的一年里，我与学校紧密合作，了解他们对信息技术的需求，根据他们的要求制定培训计划。通过这样的合作，我能够更好地满足学校的实际需求，提高培训效果。
最后，我认识到学校信息技术培训工作需要持续不断地进行。信息技术的发展速度非常快，学生和教师需要不断学习和提升自己的信息技术水平。因此，学校信息技术培训工作不能止步于一次性的培训，而应该建立起长效的培训机制。在过去的一年里，我组织了定期的培训课程，为学生和教师提供持续的学习机会。通过这样的努力，我能够帮助他们不断提升信息技术水平，为他们的学习和教学提供更好的支持。
总之，学校信息技术培训工作是一项重要的工作，需要我们的精心策划和组织。通过与学校的紧密合作，与时俱进的更新培训内容和方式，与教学需求的紧密结合，以及持续不断的培训工作，我们可以提高学生和教师的信息技术水平，为他们的学习和教学提供更好的支持。
学校信息技术培训工作总结 篇三
学校信息技术培训工作总结范文
篇一：学校信息技术培训总结
经过近一个月的信息技术应用能力专项培训的继续教育学习，学习中，自己有很大收获，更加深了对信息技术应用能力的理解和和可行性操作，下面，自己简单总结一下学习体会。
信息技术应用能力本身是一门较为综合的计算机基础知识和技能的课程，特点是实用性很强，应用范围广，是教育教学最基础的平台，学好和掌握好这门课程和技术，对自己今后工作、总结以及实际应用都会有很强的使用价值。首先EXCEL具有很强的表格处理功能，我可以将复杂的统计、排序等操作很容易的实现，大大节省了工作强度和时间，特别是有关图表的制作，为我们分析问题和解决问题提高和很强的处理手段。在EXCEL中，强大的公式功能也为我们提供了很多方便之处。
其次。WORD文字处理软件是我们文档资料处理的好帮手，工作计划、总结、教案的书写方便自如，丰富的编辑功能使我们剪接、复制、修改使我们的写作轻松流利，大大取代了纸文稿时代，其强大的排版功能也为我们解决了一些实际应用难题，文件、图片的插入
当然，在学习中，自己还存在一些不足，有些知识和技能还需要在今后的工作、学习中进一步提高和完善，我会以今天为起点，努力学习，为教育事业做出应有的贡献。
篇二：学校信息技术培训总结
这次暑假教育局对我们信息技术全体教师进行信息技术培训，使我受益匪浅，使我深刻的认识到，在二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。
通过学习我的最大收获是：
一直认为信息技术就是教给学生计算机知识，通过这次培训才知道计算机技术只是信息技术的一部分，计算机只是我们获取信息最有效的工具。
一、教育观念的改变
1、本次培训，最大的收获是使我的教育理念发生了根本的变化。学生了解和掌握信息技术的基础知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息的能力。也就是说，信息技术教师在教给学生信息技术技能的同时，更要提升学生的信息素养，为学生的终身学习奠定基础。
2、信息技术是一门新的学科，所以没有现成的教学规律可循，而本次培训就我们教学中出现的问题进行了讨论。通过教师展示，指导，其他学员的探讨，使我学会了如何写信息技术课的教学设计，学到了许多信息技术课的教学方法。而且师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。
二、教学方法的更新
1、趣味学习法。
兴趣无疑是最好的老师，无论是大人还是小孩，都会对自己感兴趣的事特别关注，只有关注了，你才会去主动探究学习。因此，我们在对低年级学生进行入门教学时，一定要注意培养学生的学习兴趣。我们可以让学生通过观看一些动画学习课件，让学生以观看卡通的方式去学习了解信息理论知识。学习鼠标的基本操作时，可以利用学生喜欢的小游戏进行教学。到了高年级也应如此，我们应利用教学艺术，例如趣味引课，活动竞赛激励等。始终让学生保持浓厚的学习兴趣，这样学生就会乐学，主动学，达到我们意想不到的效果。
2、探究尝试法。
信息技术是一门操作性较强的课程，课堂上讲半天，只看不练，不如让学生上机操作几分钟。相信对这一点，我们从事多年信息技术课教学的老师一定身有感触。对于操作系统和一些教学软件的操作小技巧和小常识，内容繁杂，达到同一种目的`的方法往往不是唯一的，有多种方法，因此你不可能把每一种技巧和方法都教给学生。因此我主张，平时要教育学生，告诉他们，只要你上课时，除了不要用力敲击键盘、鼠标和不正常关机，不造成计算机硬件损坏外，在听清楚老师的讲解和要求后，你可以大胆探索、尝试操作。在实践教学的课堂中，我发现学生的这种学习方法，是最行之有效的。给同学们更多的自由空间，它可以让学生充分发挥自己的聪明才智，让学生自己学到很多课本中没有讲到的东西，甚至有些时候我们也会跟着学生学到意想不到的知识和技能。
3、合作学习主题活动法。
信息技术课不仅仅只是为了学习信息技术操作，往往是围绕着一个活动主题，在完成主题的过程中，去学习一定的信息知识与技能，提高学生的信息素养。合作学习主题活动法，不仅体现学科之间的整合，使学习活动生动有趣。学生在活动中不知不觉地完成了学习的内容，掌握了信息技能，还学会了与同学进行合作与交流，发展了学生的综合素质，提高了学生的多方面能力。
4、观看演示讲练结合学习法。
就是让学生观看教师或同学的演示操作后，再进行技能操作练习的一种学习方法。在多年的教学实践中，我觉得通过多媒体网络教室等教学软件进行教学演示，也是学生学习信息技术的一种行之有效的学习方法。这种方法可以提高学生的操作技能，它可以帮助我们很好的完成教学重点，突破教学难点，提高学生的学习效率。让学生观看同学的操作演示，可以让学生相互交流学习，给学生一个展示的机会，让学生体会成功的喜悦。例如，让学生看自己和伙伴的作品，进行相互评价，不仅可以提高学生的审美和鉴赏能力，还可以让学生取长补短，相互学习，激发学生的智慧火花。
总之，我觉得这次培训很有实效，使我学到了许多知识，也使我认识到了自己的不足。在今后的教育教学中，我一定要努力深研，努力提高自己的专业技术水平，把时间都用到学习中去，充分利用自己身为信息技术教师的优势，多利用网络的优势，不荒废时光，化荣誉为压力，为今后教育教学多积累宝贵知识财富。不断提高教育教学能力，轻松工作，轻松生活。
