染雾值周教师周工作总结 篇一
这周我担任了值周教师的工作，回顾过去的一周，我深感工作的重要性和挑战性。我在这一周中，不仅仅是完成了基本的教学工作，还积极参与了学校的各项活动，对学生进行了全方位的关怀和指导。
首先，我认真备课，为学生提供高质量的教学内容。在这一周的教学中，我精心准备了每一节课的教案，结合学科特点和学生的实际情况，设计了富有趣味性和挑战性的教学活动。我注重启发学生的思维，培养他们的创新意识和解决问题的能力。通过互动式的教学方式，我使学生更加主动参与到课堂中来，让他们对学习产生浓厚的兴趣。
其次，我积极参与学校的各项活动，为学生提供更多的机会和平台。在这一周中，学校组织了一次主题班会，我作为值周教师，负责组织和指导学生进行班会活动。我选择了一个有关人际关系的主题，通过小组讨论和角色扮演，让学生更好地了解和掌握人际交往的技巧。此外，我还参与了学校的校园文化活动，为学生们带来了一场精彩的文艺演出。这些活动不仅丰富了学生的校园生活，还培养了他们的综合素质和团队精神。
最后，我关心学生的发展，积极与家长沟通合作。在这一周中，我与家长进行了多次面谈，了解了学生在家庭环境和学习方面的情况。我耐心听取了家长的意见和建议，与他们共同探讨了学生的发展方向和解决问题的方法。我还积极与班主任和辅导员合作，共同关注学生的学习和成长。通过与家长的密切合作，我更加了解了学生的需求和问题，为他们提供了更加个性化的教育服务。
总的来说，这一周的值周教师工作让我受益匪浅。我不仅提高了自己的教学水平，也锻炼了自己的组织和管理能力。通过与学生、家长和同事的交流和合作，我更加深入地了解了学生的需求和问题，为他们提供了更好的教育服务。我相信，在今后的工作中，我会继续努力，为学生的发展贡献自己的力量。
值周教师周工作总结 篇二
这周我担任了值周教师的工作，回顾这一周的工作，我深感自己的成长和进步。在这一周中，我不仅提高了自己的教学水平，也提升了自己的管理能力和沟通能力。
首先，我注重教学内容的准备和设计。在这一周的教学中，我认真备课，精心设计教学活动。我注重启发学生的思维，培养他们的创新意识和解决问题的能力。通过互动式的教学方式，我使学生更加主动参与到课堂中来，让他们对学习产生浓厚的兴趣。在这一周的教学中，我发现了自己的不足之处，比如讲解不够清晰、教学方法不够多样化等。在反思中，我制定了相应的改进计划，并在下一次的教学中加以实践和调整。
其次，我积极参与学校的各项活动，提升了自己的管理能力。在这一周中，学校组织了一次主题班会，我作为值周教师，负责组织和指导学生进行班会活动。这次班会活动让我更加了解了班级的情况和学生的需求，也锻炼了我组织和管理班级工作的能力。此外，我还参与了学校的校园文化活动，为学生们带来了一场精彩的文艺演出。通过这些活动，我学会了如何与同事合作，如何协调各方资源，为学生提供更好的学习和发展的机会。
最后，我积极与家长沟通合作，提高了自己的沟通能力。在这一周中，我与家长进行了多次面谈，了解了学生在家庭环境和学习方面的情况。我耐心聆听了家长的意见和建议，与他们共同探讨了解决问题的方法。通过与家长的密切合作，我更加了解了学生的需求和问题，也提高了自己的沟通能力和解决问题的能力。
总的来说，这一周的值周教师工作让我受益匪浅。通过这一周的工作，我提高了自己的教学水平，也锻炼了自己的管理和沟通能力。我相信，通过不断地学习和实践，我会在今后的工作中继续进步，为学生的发展贡献自己的力量。
值周教师周工作总结 篇三
忙碌中，我们不知不觉度过了本学期的第十五周，过去的一周，值周领导和值周老师工作认真负责，坚守岗位，圆满的完成了值周任务。从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学生良好的学习风貌，下面我把本周值周检查情况总结如下：
一、一周总体情况：
1、学习方面：早自习时间，绝大部分的班级纪律很好，在班主任的带领下，同学们能够积极主动的学习，充分利用好早读时间。学习氛围浓厚。这和老师们辛勤的工作是分不开的。
2、卫生方面：每天早上，各班值日生对室内和室外分担区打扫的及时，仔细，校园卫生总体较好。由于周三晚间下了一场小雪，周四一早李校长带领本班全体学生义务清扫了学校大门口，方便了全体师生的出行，在此提出特别表扬。
3、纪律方面：同学们参加体育锻炼意识逐渐增强，大课间表现优秀，同学们都能在班主任老师的带领下参加跑步活动，纪律严明，排面整齐，口号响亮，体现了阳光体育的精神实质。课间大部分同学都能够在操场上参加有意义的活动，课间走廊纪律也有了明显改善，在走廊内逗留，大声喧哗的现象明显减少，希望同学们继续保持。
4、放学路队：很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学表现不好，在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，注意道路交通安全。因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。
5、本周好人好事也不少。三年三班孙赫彤同学拾到五角钱、六年一班李智煜捡到一元钱及时交给值周老师，五年一班同学每天主动到正厅为同学们掀门帘，还有很多同学捡到校牌、衣物交给值周教师，虽然没记下名字，但是对这些同学都提出表扬。望大家继续发扬拾金不昧的精神。
二、几点不足：
1、本周间操和大课间抽查了班级的卫生保持及物品摆放，发现有些班级地面有纸屑，学生的学习用具摆放凌乱，这说明我们学生的卫生意识还不够强。请同学们保持良好的卫生习惯，随时捡起地上的废纸，为他人、也为自己创造一个整洁的学习环境。
2、课间跑操时有的班级站排速度慢，有说话现象，希望各班主任老师对照检查，确保课间操时的组织纪律性。
3、室外卫生分担区清扫及保持有待加强。希望班主任老师能把清扫的时间、任务、人员做到分工明确。另外，检查中发现有同学将垃圾倒在教学楼两侧的垃圾桶里，没能按要求倒在学校指定的地点，还请同学们自觉遵守学校的规章制度。
4、课间和中午休息时，还有个别同学在厕所里打闹、破坏厕所里的设施，严重违反了学校纪律，还请班主任老师加强教育，如再有发现，学校将严肃处理。
以上是第十五周的值周工作小结，好的方面我们要继续保持，不足之处希望在今后的学习工作中加以改进，杜绝此类问题的发生。
值周教师周工作总结 篇四
一、工作亮点
1、周二下午，孩子们在各班老师的精心策划下进行了元旦欢活动。周三元旦休息一天。
2、上周早上到校三次以上前十五名的教师有张钊老师、崔慧玲老、李利航老师、张亚培老师、赵艳丽老师、马丽娟老师、小柳青老师、陈亚娟老师、慎博老师、孟丽娜老师、周云霞老师、平俊霞老师、李桂芳老师、卢文恵老师。
3、课前辅导，转入复习了，各班老师都能及早到校进班辅导。像顾伟杰老师、崔慧玲老师、赵艳丽老师、孟丽娜老师早上没有早读都能及早进班辅导学生读书。中午总能看到大柳青老师、杨秋焕老师、平俊霞老师、李桂芳老师、周云霞老师坐在班里对学生耐心辅导。
二、学习方面
校园学习氛围浓厚，早自习书声朗朗：大部分同学能紧张。
认真的学习，辅导教师到班及时，并能认真辅导学生，由于气候原因，低年级感冒请假休息的学生较多，一年级办公室的各科老师充分利用副科、中午时间、在办公室为学生补课。还有六年级的裴亚楠老师、孟丽娜老师在下午放学六点多钟还在教室给学生补课。这些老师们严于律己、不让每位孩子掉队的责任心使我们青平小学每位老师的工作缩影。孙校长、崔松涛老师、张钊老师主动为各科老师们印发试卷。老师们都以饱满的热情投入到紧张的复习工作中。
三、纪律卫生方面
1.上周的路队纪律。通过观察上周的路队，各班放学站队及时整齐，呼号响亮，两位教师一前一后，就带着出校门口，走时背古诗或儿歌，学生说话打闹的现象比以前少了，并且教师护送学生过马路。
2.校园卫生较以前有很大改善，大部分教室卫生整洁，给人以舒心的感觉。
3.本周楼梯口值日的老师也及时到位。
4.每天早上个办公室的值日老师都早早的把办公室的卫生，楼梯卫生打扫得干干净净，拖得一尘不染，但是保持的却不是很好，下课时楼梯的台阶上，操场上总是有或多或少的零食袋和细小的垃圾，给我们和谐美丽的校园覆盖了一层阴影。
四、午托方面
本周每天中午我坚持在学校留守督促并检查孩子们的午托。从教师打饭，并帮孩子盛饭，每一个细节都在体现着教师们的爱心与责任。
总之，本周让我学习的地方还有很多，时间有限，不在这里一一分享了。一学期的学习生活就要结束了。愿老师们一期的付出，期末有个好收获。
值周教师周工作总结 篇五
金风送爽，秋色宜人，在这收获的季节里，我们满载着沉甸甸的希望度过了第六周。由于冷空气来袭，温度骤然下降，给我值周工作带来了不便，但在全校师生和我们值周同学的共同努力下，学校秩序良好，同学们遵规守纪。圆满地完成了本周的工作。现总结如下：
一、要事回顾：
1、为了迎接教委组织的大课间评比活动，我们学校继续进行大课间的练习。全体师生在音体老师们的指导下，认真练习。
2、本周继续进行进行听评课，我们每位教师都认真备课，把自己最好的一面展示给大家。
二、工作亮点：
1、环境卫生天天有进步，大多数班级每天能及时做好值日工作，教室、分担区比较干净，教室内物品摆放整齐。
2、课间时，同学们能听从指挥，认真做操，队伍整齐，真正体现了“快静齐”三个字。
3、 礼仪方面，同学们自觉、正确地佩戴红领巾、校徽，并配合值周同学的检查。
4、放学的路队能在老师的带领下，有秩序地排队走出校园。
三、不足之处：
1、课间活动时，有个别同学奔跑追逐。雨天，低年级部分学生爱在有水的地上玩耍。希望本周开始，全体师生共同努力，多想些有益的活动，让同学们的课间活动和休息快乐文明。
2、学生行为习惯的改善，一方面有赖于每天的检查，但更重要的是我们的教育。要发挥红领巾广播站、班会在学生行为养成教育中的宣传教育作用。通过学习践行《弟子规》进行具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 同学们，行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。让我们从小事抓起，从细节抓
起，从现在做起，扎实有效地进行文明习惯的养成教育，形成良好的校纪校风，体现我们钢小良好的形象而努力吧！
值周教师周工作总结 篇六
上周是本学期的第五周，上周在各位老师的齐抓共管之下，同学们表现较为良好、秩序井然。现将上周工作做以简单总结。
好的方面：
1、晨读时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时到位，指导朗读，各班学习氛围浓厚。
2、每天早上，各班学生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。
3、眼保健操，科任教师都能指导和督促本班学生，尤其是星期四、五这两天表现尤为突出。
4、经过各方面的督促，在星期五值周人员检查时，发现只有六七个同学未 戴红领巾。
5、放学路队走的比较整齐。在这里要对中学一路的学生提出表扬。
不足：
1、个别学生下楼时候，仍有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患。
2、上学路队只有在值周人员的督促之下才有队形，学生没有养成上学来时自觉排队的习惯，尤其是低年级学生，因此安全隐患突出。
3、下雨天接送学生的家长在十字路口围堵现象严重，造成别的学生无路可走，影响放学路队的整齐。
4、中午学生吵闹现象依然严重，尤其是低年级学生，屡禁不改。
综合评比：学习:六（三）班、纪律四（二）班、卫生六（一）班。
