教科研室工作总结【优秀3篇】

时间:2013-02-04 02:43:45
染雾
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教科研室工作总结 篇一

在过去的一年中,我们教科研室团队取得了许多令人骄傲的成就。我们面临了各种挑战和机遇,通过团队的合作和努力,成功地完成了多项重要任务。在这篇总结中,我将回顾我们的工作重点、取得的成绩以及面临的挑战,并提出一些建议以改进我们的工作效率和质量。

首先,我们在教学方面取得了显著进展。我们组织了一系列的培训课程和研讨会,帮助教师提升教学能力和教学方法。我们还开发了一套在线学习平台,为学生提供更多的自主学习机会。这些努力得到了学生和教师的积极反馈,我们的教学质量得到了显著提升。

其次,我们在科研方面取得了一些重要的突破。我们的团队致力于解决实际问题和推动教育改革,我们的研究成果得到了学术界和实践界的认可。我们发表了多篇高水平的论文,并成功申请到了一些科研项目的资助。这些成果不仅提升了我们团队的学术声誉,也为学校的发展做出了贡献。

然而,我们也面临了一些挑战。首先,人员配备不足导致工作压力较大。我们的团队规模相对较小,每个人的工作任务都很繁重。这使得我们在一些重要项目上进展较慢,需要更多的人力资源来支持。其次,沟通和协作方面还有待改进。由于每个人的工作重点不同,我们在工作中缺乏有效的协作和沟通,导致一些工作出现了不必要的延误。

为了改进我们的工作效率和质量,我提出以下几点建议。首先,我们需要增加人员配备。尽管这可能需要额外的经费和资源,但这是提高我们工作效率的关键。其次,我们需要加强团队的协作和沟通。我们可以定期组织团队会议,分享工作进展和经验,以便更好地协调各项工作。此外,我们还可以利用现代科技手段,如在线协作平台,促进团队成员之间的信息共享和交流。

总之,过去的一年里,我们教科研室团队取得了许多重要的成绩。然而,我们也面临了一些挑战,需要不断改进和提升。我相信,在大家的共同努力下,我们的团队将会取得更大的成就,为学校的发展做出更大的贡献。

教科研室工作总结 篇二

在过去的一年中,我们教科研室团队积极推动教学科研工作,取得了一系列令人鼓舞的成果。在这篇总结中,我将回顾我们的工作重点和取得的成绩,并提出一些建议以进一步提高我们的工作质量和效率。

首先,我们在教学方面取得了显著进展。我们组织了一系列的教学培训和研讨活动,帮助教师提升教学能力和教学方法。我们还制定了一套科学合理的教学评估体系,促进了教学质量的提升。通过这些努力,我们的教师们在教学效果和学生评价方面取得了较好的成绩。

其次,我们在科研方面也取得了一些重要的突破。我们的团队致力于解决教育实践中的问题,开展了一系列的研究项目。我们发表了多篇高水平的论文,并成功申请到了一些科研项目的资助。这些研究成果不仅提升了我们团队的学术声誉,也为学校的发展做出了贡献。

然而,我们也面临了一些挑战。首先,时间管理方面还有待改进。由于工作任务较多,我们经常需要面对时间紧迫的情况。因此,我们需要更好地规划和安排工作时间,以确保任务的及时完成。其次,团队合作和协调还有待加强。由于每个人的工作重点不同,我们在一些项目上存在沟通不畅和合作不够紧密的问题。

为了进一步提高我们的工作质量和效率,我提出以下几点建议。首先,我们需要加强时间管理。我们可以制定详细的工作计划和时间表,合理安排每个人的工作任务和时间,以确保任务的按时完成。其次,我们需要加强团队合作和沟通。我们可以定期组织团队会议,分享工作进展和经验,及时解决工作中的问题。

总之,过去的一年里,我们教科研室团队取得了一系列令人鼓舞的成果。然而,我们也面临了一些挑战,需要不断改进和提升。我相信,在全体团队成员的共同努力下,我们的工作将会取得更大的成绩,为学校的发展做出更大的贡献。

教科研室工作总结 篇三

教科研室工作总结范文

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家收集的教科研室工作总结范文,希望能够帮助到大家。

  学校教科研部肩负着学校教学与科研的双重重任,它是保证教学工作、科研工作顺利进行的关键,是提高学校教学质量的重要关口。在担任教科研部主任的一年里,我熟悉校情、了解学校现状,掌握师资队伍情况,通过第几轮的随堂听课,认真分析情况,与校领导研究制定学校教科研部工作目标:以上海市中小学二期课改精神为指导,培养学生的创新精神和实践能力为重点,充分利用信息技术和已有的研究技术,改变单一的接收性学习方式,改善传统的教学行为,以自主学习,合作交流,主动探究,鼓励创新相结合的教与学的方式,开展学校教科研工作。

  本学年,教科研部提出了备课和作业设计的新要求。引导教师分层备课、分层设立教学目标,分层施教,分层设计练习,并用记号表明提高项目,引导教师设计运用类题型、学科整合类题型,让更多学有余力的学生冒尖。为了让教师把更多的时间花在刀口上,教科研部又提出了按教龄分层备课的改革思路。改变以往抄教案集,重课堂教学轻教学反思、重学法指导轻教学艺术,重形式轻与内容的有机结合等现象,引导教师精心设计教学目标,在了解学科总目标、单元目标的基础上,制定认知、情感、技能、行为习惯、创造能力的动态教学目标。灵活运用教材,鼓励根据学生实际大胆处理教材,鼓励根据二期课改精神自编教材。精心设计练习,根据学生的程度与接受能力,分层拓展,加大思维容量、训练力度,提高综合运用能力。

  反复机械的操作减少了,创造性、主动性增强了,照搬照抄的时间花在了对教学过程的反思,从而促进了教学效益与教师劳动效益。通过一个学期的实践,教师普遍反响较好,但从“精”字上要求,离静安小学的一流教育的差距还很大。今后将鼓励、指导教师既备教法,又备学法,既要备与信息技术的整合,又要备与边缘学科的整合等各种形神兼备的教案,教科研部将作有关方面的培训。

  教学研究月,是教师教学研究成果的展示,今年的教学研究范围特别广。从课堂教学的研究延伸到了对教材的研究,从单一学科的研究拓展到与边缘学科整合的研究,从讲读课到作文课、说话课、读书读报课、复习课、拓展课等各种类型的课,教师大胆实践研究。学生的创新精神与实践能力提高了,教师的创新教育与教育创新与学生同步发展、提高。教科研部今后的发展目标:将研究构建静安小学学科性课程、活动性课程、拓展性课程、探究性课程等四大课程体系,把静安小学的素质教育提高到一个新的打造平台。

  教研组、备课组的规范运作是科研部工作的有力补充,各教研组备课组从区先进教研组的评比过程中找差距、找不足,特别是数学教研组勇于拼搏的精神感染了每一位教师,大家在检查评比的过程中反思提高。教科研部将在今后的`几年内,陆续把我校的数学组、语文组、体育组、科研组等几个有

潜力的教研组推向区,甚至市的优秀教研组,真正建立一支高素质的教师管理队伍。

  校园文化建设在各位组长的精心设计下也搞得有声有色,四月,欢乐英语节,五月数学节,六月语文学科竞赛、艺术节等丰富的校园文化生活大大提高了学生的寄宿生活。但其中问题也不少,任务观念还较重,从而出现部分走过场或流于形式的现象。

  校园文化建设是寄宿制小学的重要组成部分,也是素质教育的重要组成部分。要提高我校校园文化质量,教师转变观念是关键,部门加强管理是根本。教科研部与德育部分工不分家,必须密切配合,根据学校特点既要制定传统活动,如一月份——我是快乐的小小寄宿生,心理辅导月活动。四月——迎校庆,才艺大擂台。五月科技节。六月、九月——丰收节,综合学科竞赛活动等。又要根据事实形势设计有特色的活动。如非典知识竞赛,喜迎世博会,静安电影节、艺术节等活动。

  科研工作是提高学校整体办学水平的基石。我校教师在课题研究中表现出的热忱、求实精神,令人高兴。这学期瞿炯、顾春慧两位老师的课题通过了区立项审批,学校的教育科研攀上了一定的高度,但离创静安小学一流教育的高要求,离开教育科研所应追求的科学境界,路还很长,还有新的高峰有待于我们去攀登。

  作为学校教育科研主力军,在进入新的一学期的发展规划,所要追究的新的高度,有以下几点思考:

  第一,学校教育科研应追求新的制高点的思考。学校教育科研必须根植于实践,始终不能脱离实践经验。实现理论与实践的结合,开拓新的实践,创新的理论,是我校教育科研所应追求的永无止境的最高目标。这一目标的达成,在时间上是长期的,在空间上是大跨度的。即使对于任何一个具体的课题来说,也是如此。如果我们把理论看作一岸,把实践看作一岸,在理论与实践之间架起一座桥梁,实现理论到具体操作之间的转化和提炼,是学校教育科研所应追求的“制高点”。

  第二,强调经验的可操作性,避免追求抽象、空洞的理论。强调实践的针对性,通过科研人员对自己的科研指导实践过程的反思,真正解决教学过程中的实际问题。

  第三,强调通过实例解剖和案例分析,生动具体的描述事实等反思自己的研究行为,要将科研方法的讨论融入具体化、情境化的活动中。学校科研室的目的是使教师在获得如何“做”的指导的同时,还能获得“做”的过程体验,从而提高研究效果。

  第四,加强课题的全程管理,建立校、区、市三级课题管理,特别是课题开展的过程的质量监控,加强指导与成果的展示,通过成果的展示与交流,提高教育教学研究的实效。

教科研室工作总结【优秀3篇】

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