染雾小学英语教师个人教学工作总结 篇一
教学是一项神圣而充满挑战的职业，作为一名小学英语教师，我非常荣幸能够为学生们传授知识和培养他们的语言能力。在过去的一年中，我经历了许多挑战和成就，通过不断努力和反思，我取得了一定的进步。以下是我对自己个人教学工作的总结。
首先，我意识到了教学方法的重要性。在过去的一年中，我不断探索和尝试不同的教学方法，包括游戏、音乐和实践活动等。这些方法不仅使课堂变得更加活跃和有趣，还能够激发学生的学习兴趣和积极性。例如，我经常利用游戏来巩固学生的词汇和语法，他们通过参与游戏能够更好地理解和运用所学的知识。同时，我还组织了一些实践活动，如角色扮演和小组讨论，以帮助学生提高口语表达能力。这些教学方法的运用不仅提高了学生的学习效果，也增强了他们的学习动力。
其次，我注重个性化教学。每个学生都有不同的学习风格和能力，因此，在教学中，我尽量根据学生的特点和需求进行个性化的辅导。我会和学生进行一对一的交流，了解他们的学习目标和困难，然后根据情况进行有针对性的指导。例如，对于一些学习困难的学生，我会安排额外的辅导时间，并提供更多的练习和反馈。通过这种方式，我能够更好地满足学生的学习需求，并帮助他们取得更好的成绩。
此外，我还注重培养学生的学习能力和综合素养。在教学中，我不仅关注学生的学科知识，还注重培养他们的学习方法和思维能力。我鼓励学生主动思考和解决问题，培养他们的创新思维和合作能力。同时，我还注重培养学生的综合素养，包括语言表达能力、文化意识和社交技能等。通过这些努力，我希望能够培养出更加全面发展的学生。
总结起来，作为一名小学英语教师，我在过去的一年中不断努力提高自己的教学水平。通过尝试不同的教学方法、注重个性化教学和培养学生的学习能力和综合素养，我取得了一定的成绩。然而，我也意识到自己仍有许多需要改进的地方，例如更好地利用教具和技术手段，提高学生的学习效果。我会继续努力，不断完善自己的教学方法，以更好地为学生们提供优质的教育。
小学英语教师个人教学工作总结 篇二
教学是一项充满激情和责任的工作，作为一名小学英语教师，我非常热爱我的职业，并致力于为学生们提供优质的教育。在过去的一年中，我经历了许多挑战和成长，通过不断学习和改进，我取得了一定的进步。以下是我对个人教学工作的总结。
首先，我注重课堂管理。在教学中，良好的课堂管理是教师取得成功的基础。我始终努力保持课堂秩序，创造一个安静、有序的学习环境。我制定了一系列的纪律规则，并与学生们一起制定和签订了行为契约。通过这种方式，我能够更好地管理学生的行为，并确保课堂的高效进行。此外，我还注重激励学生，鼓励他们积极参与课堂活动，并及时给予肯定和奖励。这些努力不仅提高了学生的学习效果，也增强了他们的学习动力。
其次，我不断改进教学方法。在过去的一年中，我不断探索和尝试新的教学方法，以满足学生的学习需求。我了解到每个学生都有不同的学习风格和能力，因此，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论和合作学习等。通过多样化的教学方法，我能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果。同时，我还注重利用多媒体和教具辅助教学，使课堂变得更加生动和有趣。
此外，我注重与家长的沟通和合作。家校合作是学生成功的关键因素之一，我积极与家长保持联系，及时与他们交流学生的学习情况和表现。我定期举行家长会，向家长们介绍学生的学习进展和需要改进的地方，并征求他们的意见和建议。通过与家长的紧密合作，我能够更好地了解学生的情况和需求，提供更加个性化的教育。
总结起来，作为一名小学英语教师，我在过去的一年中不断努力提高自己的教学水平。通过注重课堂管理、改进教学方法和与家长的沟通合作，我取得了一定的成绩。然而，我也意识到自己仍有许多需要改进的地方，例如更好地利用教育技术和创新教学方法，提高学生的学习效果。我将继续努力，不断完善自己的教学能力，为学生们提供更好的教育。
小学英语教师个人教学工作总结 篇三
一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、英语教学工作
我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己English，I Can do English，I Can Say。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。半年来，我在学校开了三次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，半年教龄公开课受到各位老师的好评。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
小学英语教师个人教学工作总结 篇四
本学期，每个教师都在忙碌中渡过的。我担任一年级和五。一班的英语课教学，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、认真备课。
备课不但要备学生，而且要备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、讲求方法，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。回看自己的授课，我感到有点欣慰，因为我让学生有一个轻松自由的英语环境，让这些快乐地小天使们尽量展现自己最棒的一面。可是有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。
我在不断的改善和创新自己的教学中，不可避免会有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，相信在小学英语的春天里，我们每一个英语老师都会犹如一朵装扮它的花，百花盛开的日子就在于自己与时俱进，不断开拓创新。在以后的教学生涯中我还会不断努力攀登新的高峰。
小学英语教师个人教学工作总结 篇五
本学期，我担任了我校五年级的英语教学工作，在工作中，本人能从各方面严格要求自己，结合各班学生的实际情况，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
一、做到了认真备课。
小学英语备课我不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强英语上课技能，提高了教育教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改学生的作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好差生的课后辅导工作，注意了分层教学。
在英语课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首
先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育。
为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
总之，一学期的英语教学工作结束了，但今后我将继续努力，以便取得更好的成绩。
小学英语教师个人教学工作总结 篇六
热爱学生，热爱教育工作。认真履行《教师法》中规定的教师义务及《中小学教师职
业道德规范》中规定的内容，不体罚变相体罚学生，不留惩罚性作业，按时上下课。能主动与家长沟通，交流学生在校表现及英语学习方面存在的问题，教给家长一些辅导孩子英语学习的方法，争取家长的支持与配合。对待工作认认真真，勤勤恳恳，有奉献精神，有责任感。能积极参加学校集体活动，用自己的行动支持学校的发展。能服从学校工作安排，支持并参与学校布置的应急任务。
本学年我担任三年级1－3班的英语课教学工作。在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。我能够与班主任配合好，协助班主任做好班级工作。针对学生中存在的问题及学校的教育重点，召开主题鲜明的班会。上学期召开了“学习习惯早养成”的主题班会，教师和学生一起挖掘学生中的问题并对问题进行分析，提出改进意见，取得了良好的教育效果。在三年级评比中取得第一名。
我能正确把握英语学科课程标准和教学内容，能准确制定教学计划，按进度开展教学活动。并按学校要求撰写备课。在课堂教学中关注学困生，培养学生倾听的习惯，分层留作业，对不同学生有不同的要求。及时批改学生上交的作业，并及时复批。每学完一个单元，定期对学生进行单元检测，针对学生存在的问题，及时查漏补缺。对于学困生的补习工作就更不用多说了，近两个月以来，我能克服家远的困难，几乎每天早晨都能按时给学困生补课。
积极主动参与组内及校内的研究，能主动承担教学研究课，服从组长分配，在教研活动中与专家沟通自己在教学中存在的困惑。在课堂上能利用自己掌握的现代化教学设备，制作课堂实效性强的`课件。
一个忙碌的学年即将结束。在这一年中我收获也有教训，我相信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，相信在小学英语的春天里，我们每一个英语老师都会犹如一朵装扮它的花，百花盛开的日子就在于自己与时俱进，不断开拓创新。在以后的教学生涯中我还会不断努力取得更大进步。
