染雾年度继续教育个人总结 篇一
在过去的一年里，我积极参与了各种形式的继续教育活动，取得了一些重要的收获和成就。通过这些学习和培训，我不仅提升了自己的专业能力，还拓宽了自己的视野和思维方式。
首先，我参加了多个行业研讨会和学术交流会。这些会议为我提供了与同行专家和领域内优秀人士交流的机会，让我了解到行业的最新动态和发展方向。我积极参与讨论并分享了自己的经验和见解，得到了其他人的认可和肯定。这些交流不仅帮助我建立了更广泛的人脉，还提高了我的沟通和表达能力。
其次，我参加了一些专业培训课程。通过这些课程，我学到了很多新的知识和技能。例如，我参加了一门关于市场营销的培训课程，学习了市场调研、品牌推广和销售技巧等方面的知识。这些知识对于我在工作中的业绩提升起到了积极的推动作用。另外，我还参加了一些关于领导力和团队管理的课程，学习了如何有效地领导和管理团队，提高了我的领导能力和团队协作能力。
此外，我还利用业余时间进行了一些自主学习。我通过阅读专业书籍和相关文章，了解了行业的前沿知识和最新发展。我还参与了一些在线学习平台，例如Coursera和edX，学习了一些与我的专业领域相关的课程。这些自主学习的经历让我更加深入地了解了我的专业领域，同时也提高了我的自学和独立思考能力。
综上所述，通过一年的继续教育学习，我在专业能力、人际交往和自主学习等方面都取得了一定的进步和提高。我相信这些学习和成长将为我的职业发展带来积极的影响，并让我更好地适应和应对未来的挑战。
年度继续教育个人总结 篇二
在过去的一年里，我充分利用了各种资源，积极参与了各种形式的继续教育活动，取得了一些重要的收获和成就。通过这些学习和培训，我不仅提升了自己的专业能力，还提高了自己的综合素质和个人发展。
首先，我参加了一些专业培训课程。这些课程覆盖了我所在行业的各个方面，包括技术知识、管理技能和职业发展等。通过这些课程，我学到了很多新的知识和技能，例如项目管理、数据分析和创新思维等。这些知识和技能对于我在工作中的表现和职业发展都起到了积极的推动作用。
其次，我参加了一些学术研讨会和行业交流活动。这些活动为我提供了与同行专家和优秀人士交流的机会，让我了解到行业的最新动态和发展趋势。我积极参与讨论并分享了自己的观点和经验，得到了其他人的认可和肯定。这些交流不仅扩大了我的人脉，还提高了我的沟通和表达能力。
此外，我还利用业余时间进行了一些自主学习。我通过阅读专业书籍和相关文章，了解了行业的前沿知识和最新发展。我还参与了一些在线学习平台，例如MOOC和自媒体，学习了一些与我的专业领域相关的课程。这些自主学习的经历让我更加深入地了解了我的专业领域，同时也提高了我的自学和独立思考能力。
综上所述，通过一年的继续教育学习，我在专业能力、综合素质和个人发展等方面都取得了一些进步和提高。我相信这些学习和成长将为我的职业发展带来积极的影响，并让我更好地适应和应对未来的挑战。我将继续保持学习的热情和努力，不断提升自己，成为一个更好的职业人。
年度继续教育个人总结 篇三
通过本年度继续教育培训学习，我在教育思想，教育理论及业务能力等方面有所收益。
一、理论与现实相结合，增认识
要重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展。在课堂上，注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力，使学生逐渐掌握科学的学习方法。
二、脚踏实地抓常规，夯基础
本学年，在课外练习的设计，作文讲评，课后反思、教学随笔的攥写，学生作业批改、辅导等方面凝聚了一定的心血，取得了一定的成绩。
三、紧扣机遇勤钻研，长才干
充分利用上级部门及学校组织的各种学习培训活动，向专家取经，向名师请教，与同行研讨，拓宽视野，增长才干。本学年参加过省远教培训、农村教师素质提高培训、多媒体教学培训等多种培训活动，每一次学习就是一次提高的机会，只有会钻研的人才会有所收获。
总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平，需要加紧学习，学习，再学习。
年度继续教育个人总结 篇四
光阴似箭，日月如梭。一个学年即将过去，回顾这一学年来的工作，既忙碌又充实。在教育教学工作中，即积极做好了本职工作，又积极参加了各种培训学习，并广泛获取了各种知识，形成了丰富的知识结构。现将这一学年来的继续教育研训工作做个总结：
一、参加了研修培训学习的项目与内容
(一)县组织的继续教育活动
1、参加20xx年xx县中小学幼儿园教师法律法规全员培训。
2、参加20xx年xx县中小学教师(通识)全员培训。
(二)学校组织的继续教育活动
1、参加“人人上好一堂课”教学常规赛课活动。
2、参加学习“社会主义核心价值观重要内容”培训讲座。
3、参加《社会治安综合治理法制宣传教育专项工作》讲座报告。
4、参加教师全员互交式电子白板课堂教学运用培训。
5、参加全员师德师风专题讲座活动。
6、参加“地震消防模拟安全疏散演练”培训及活动。
7、参加教师业务水平培训及考试
8、参加“创建文明班级规范教学行为”专题会议。
二、学习与收获
通过参加一系列的研修培训学习，不断提高了自己的教育教学水平，加强了自己的业务能力，提升了自己的专业知识结构水平，发展了自己的综合素质，而且从各个方面不断提高和完善了自己。
三、存在问题
经过本年度的培训学习，使自己学到很多东西，同时也存在不少问题，还需要不断地学习得以提高和加强。
四、努力方向
1、坚定不移地加强自身的师德师风修养，形成自己高尚的人格精神。
2、继续努力提高自己的教学基本功和常规技能，并且要通过培训、交流和学习，使自己从中学习到新的教学方法和掌握新的教学理论，可以及时地更新自己的教育理念，不断提高自己的教育教学水平。
年度继续教育个人总结 篇五
本学年经过继续教育，本人感觉收获良多，觉得教师每年的继续教育是有利于教师提高自身修养，有利于教育事业的。现在把这一年的学习情况进行总结如下：
一、政治学习
本学年本人积极认真地参加了每周一次的政治学习，坚持观看了新闻联播。在政治学习中，学习认真。从政治学习与观看新闻联播中学到了各类各样的文件精神、方针政策，了解了国家大事，关注了教育界的各类报导，领会了教育革新势不可当的趋势。开阔了视角，开拓了自己的思想，使之能跟上时代的步子。
二、教研活动，课题研究
本人积极参与了教研组地活动，每周至少一次。在活动中勇于发言，积极探讨教育教学。参加了两次献课，效果良好。积极参与了专题研究，有一定的收获。还撰写了一篇经验文章。
三、校内听课
坚持校内听课，学习他人长处，从中获益不少，领略了沿滩中学各位教师们的风采，使自己的教学水平有一定提高。听课时认真做好了记录，课后积极参与了讨论。
四、师德进修
坚持不懈的学习师德文章、教师职业道德，处处以“为人师表”规范自己的言行。坚持以教师职业道德标准来要求自己。并从中感悟、领会教育教学的责任重大。并撰写了两篇师德文章。
五、教学论文
通过教育教学的研究，在教育改革的新课标实施的第二年，总结了自己的教育教学，并为之撰写了一篇经验文章。
六、专题讲座
认真参加了学校所组织的几次专题讲座，本人也在这一年中举办了数学奥赛讲座，共讲十讲。学生经过参赛有五名学生获全国三等奖。
总的来说，通过本学年的继续教育，使自己的修养得到了进一步的提高，为今后的教育又奠定了坚实地基础。但如此还远远不够，但愿今年再接再厉，更加出色地完成继续教育。
年度继续教育个人总结 篇六
祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。通过继续教育培训，我的个人素质又有了新的提高。现把个人继续教育学习的成果总结如下：
一、认真学习，努力实践，合作交流，充实了专业知识，培养了专业技能。本学年我学习了《新课程教学设计》、《课程与教学论》《评价关与评价策略》、《多元评价促进低年级学生生成与发展的研究探索》、《如何当好班主任》等专业指导书籍，我不断通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平，并通过孩子家长对孩子的发展要求反思自己的教学。
二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。
在个人角色定位上：（一）、从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念；
（二）是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上：我从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者；并从知识和课堂上的权威转变为
平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。
通过自学《如何当好班主任》一书，我学到了魏书生老师先进的班级管理方法，并把这些先进的方法和理念运用到自己的班级管理工作中，并取得了非常好的效果，使我班的班风和孩子的学习、思想状态发生了翻天覆地的变化。
总之，通过继续教育培训，我收获了很多，我所教的学生也受益匪浅，我深深感受到了‘活到老学到’老的重要意义。
