染雾初中英语教研组工作总结 篇一
回顾过去的一学年，初中英语教研组在各位成员的共同努力下取得了许多令人骄傲的成绩。在这篇工作总结中，我将回顾我们的工作重点、所面临的挑战以及我们所采取的解决措施。
首先，我们的工作重点主要集中在提高学生的英语听说能力和阅读写作能力上。为了实现这一目标，我们组织了一系列的教研活动，包括教学观摩、研讨会和培训课程。这些活动不仅提供了一个交流和学习的平台，还加强了我们团队的凝聚力。
然而，我们也面临了一些挑战。首先，学生的英语基础参差不齐，导致教学进度无法统一。其次，由于课堂时间有限，我们很难覆盖所有的教材内容。最后，学生对英语学习的兴趣和动力有所不足，学习的积极性也较低。
为了应对这些挑战，我们采取了一系列的措施。首先，我们制定了个性化教学计划，根据学生的实际情况和需求进行分层教学。其次，我们积极寻找各种资源，如教学视频、多媒体课件等，以提高教学效果。最后，我们组织了一些有趣的英语角活动和比赛，激发学生学习英语的兴趣和动力。
通过这一学年的努力，我们取得了一些显著的成绩。学生的英语听说能力和阅读写作能力得到了明显的提高。我们的教学效果也得到了家长和学生们的一致好评。此外，我们的教研团队也得到了学校的肯定和支持，成为学校其他科目教研组的榜样。
然而，我们也意识到还有许多需要改进的地方。首先，我们应进一步提高教与学的质量，注重培养学生的综合能力。其次，我们应更加注重学生的学习兴趣和动机，通过创新教学方式和方法，激发他们的学习热情。最后，我们应加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好氛围。
总之，过去的一学年，初中英语教研组在各位成员的共同努力下取得了一定的成绩。但我们也要清醒地认识到，教育事业没有终点，我们仍需不断努力和进取。希望在新的学年里，我们能继续保持团队的凝聚力和创新精神，为学生的英语学习做出更大的贡献。
初中英语教研组工作总结 篇二
初中英语教研组工作总结
回顾过去的一学年，初中英语教研组在各位成员的共同努力下取得了许多令人骄傲的成绩。在这篇工作总结中，我将回顾我们的工作重点、所面临的挑战以及我们所采取的解决措施。
首先，我们的工作重点主要集中在提高学生的英语听说能力和阅读写作能力上。为了实现这一目标，我们组织了一系列的教研活动，包括教学观摩、研讨会和培训课程。这些活动不仅提供了一个交流和学习的平台，还加强了我们团队的凝聚力。
然而，我们也面临了一些挑战。首先，学生的英语基础参差不齐，导致教学进度无法统一。其次，由于课堂时间有限，我们很难覆盖所有的教材内容。最后，学生对英语学习的兴趣和动力有所不足，学习的积极性也较低。
为了应对这些挑战，我们采取了一系列的措施。首先，我们制定了个性化教学计划，根据学生的实际情况和需求进行分层教学。其次，我们积极寻找各种资源，如教学视频、多媒体课件等，以提高教学效果。最后，我们组织了一些有趣的英语角活动和比赛，激发学生学习英语的兴趣和动力。
通过这一学年的努力，我们取得了一些显著的成绩。学生的英语听说能力和阅读写作能力得到了明显的提高。我们的教学效果也得到了家长和学生们的一致好评。此外，我们的教研团队也得到了学校的肯定和支持，成为学校其他科目教研组的榜样。
然而，我们也意识到还有许多需要改进的地方。首先，我们应进一步提高教与学的质量，注重培养学生的综合能力。其次，我们应更加注重学生的学习兴趣和动机，通过创新教学方式和方法，激发他们的学习热情。最后，我们应加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好氛围。
总之，过去的一学年，初中英语教研组在各位成员的共同努力下取得了一定的成绩。但我们也要清醒地认识到，教育事业没有终点，我们仍需不断努力和进取。希望在新的学年里，我们能继续保持团队的凝聚力和创新精神，为学生的英语学习做出更大的贡献。
初中英语教研组工作总结 篇三
一、指导思想：
以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研和教学工作水平，在教导处的领导下，积极探索，取得更好成绩。
二、工作思路：
1、教学目标：
培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。 2、教研目标：（1配合学校及教导处组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
（2本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一小测、统一练习和单元测试。各年级具体目标如下：
七年级：进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现中考的新突破打好基础。
三、具体工作：
1、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
3、教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。
4、加强集体备课是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效。各位英语教师要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每半月至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。
5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教导处做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。
初中英语教研组工作总结 篇四
紧张繁忙的.一学期结束了。在学校领导班子的正确领导下，在全体教研组教师的共同努力下，积极开展教学研究工作，探索一条适合我校学情的新教法。
一、积檄调查
分析研究学生的实际学情，结合学情采用比较科学合理的教学方法。根据学校的工作部署，全体英语教师积极参与组内的讲课、听课和评课。组内每一位教师都认真准备，积极分析、研究、讨论，通过讲、听、评，大家都感到收获很大。初一、初二学年是新目标教材，老师们都改变了原有的教学模式，采用任务型教学的新模式。为了完成某一教学任务精心设计，尽可能接近类似现实生活。使学生能达到在学中用，在用中学的效果。初三学年的教学体现出了分层次教学的特点。使普班夯实基础，尖子班注重扩大知识面，靠近中考。
二、采取多种辅助教学方式激
发学生兴趣，加强能力培养。初一学年要求每个学生准备单词本，依学生能力适当扩展英语词汜，让程度差一些的学生学得牢，让程度高一些的学生吃得饱。根据学习进度，让学生制作招聘广告、电影海报，并把学生作品张贴上墙，以此鼓励学生。为加强学生对单词识累的兴趣，巩固学生对单词的掌握，在完成教学任务后，举行了百词竞赛。初二学年加强学生的英语朗读，并鼓励学生制作手抄报。
三、积极学习新的教学理念和新的教学方法。
为了能够圆满完成教学任务
，不断充实自己的教学知识，教研组的每位老师积极学习业务知识，提高自己的业务能力。学习“新理念下的英语备课设计“，“初中英语作业批改“等课题。根据我校的实际学情，开展教师集中批改与学生自改相结合。回顾过去，展望未来，相信在学校领导的领导下，在全组教师的共同努力下，在今后的工作中会取得更大成绩。
