染雾教研室工作总结 篇一
在过去的一年里，教研室全体成员共同努力，取得了一系列的成果。经过详细的总结和分析，我对教研室的工作进行了总结，并提出了一些改进建议。
首先，教研室在过去一年的教研活动中取得了显著的成果。我们组织了一系列的教学研讨会、教学观摩活动和课题研究，提升了教师们的教学水平和教学质量。通过教学研讨会，教师们可以互相交流教学经验和教学方法，从而提高自己的教学能力。通过教学观摩活动，教师们可以观摩其他同事的课堂，借鉴他们的教学优点，改进自己的教学方法。通过课题研究，教师们可以深入研究某一具体教学问题，提升自己在这一领域的专业素养。
其次，教研室在教材建设方面也取得了一些成果。我们组织了教材研发小组，对现有教材进行了评估和改进。通过对教材的评估，我们发现了一些存在的问题，并提出了相应的改进建议。通过对教材的改进，我们提高了教材的质量和适用性，更好地满足了学生的学习需求。
另外，教研室还积极推动了教学科研工作。我们鼓励教师参加各类教学科研活动，并提供相应的支持和资源。通过教学科研活动，教师们可以深入研究某一教学问题，提出创新的教学方法和教学理念。同时，我们还加强了与其他学校和研究机构的合作，促进了科研成果的交流和共享。
在总结工作的过程中，我也发现了一些需要改进的地方。首先，教研室在组织教研活动时，需要更加注重活动的实效性和针对性。有时候，教研活动过于泛泛而谈，缺乏具体的实践指导和操作方法。其次，教研室在教学科研方面的支持还不够充分。虽然我们鼓励教师参加科研活动，但在资源和资金上的支持还需要进一步加强。
综上所述，过去一年教研室的工作取得了一系列的成果，但也存在一些需要改进的地方。我相信，在全体成员的共同努力下，教研室的工作会越来越好，为教学质量的提升做出更大的贡献。
教研室工作总结 篇二
在过去的一年里，教研室全体成员共同努力，取得了一系列的成果。经过详细的总结和分析，我对教研室的工作进行了总结，并提出了一些改进建议。
首先，教研室在过去一年的教研活动中取得了显著的成果。我们组织了一系列的教学研讨会、教学观摩活动和课题研究，提升了教师们的教学水平和教学质量。通过教学研讨会，教师们可以互相交流教学经验和教学方法，从而提高自己的教学能力。通过教学观摩活动，教师们可以观摩其他同事的课堂，借鉴他们的教学优点，改进自己的教学方法。通过课题研究，教师们可以深入研究某一具体教学问题，提升自己在这一领域的专业素养。
其次，教研室在教材建设方面也取得了一些成果。我们组织了教材研发小组，对现有教材进行了评估和改进。通过对教材的评估，我们发现了一些存在的问题，并提出了相应的改进建议。通过对教材的改进，我们提高了教材的质量和适用性，更好地满足了学生的学习需求。
另外，教研室还积极推动了教学科研工作。我们鼓励教师参加各类教学科研活动，并提供相应的支持和资源。通过教学科研活动，教师们可以深入研究某一教学问题，提出创新的教学方法和教学理念。同时，我们还加强了与其他学校和研究机构的合作，促进了科研成果的交流和共享。
在总结工作的过程中，我也发现了一些需要改进的地方。首先，教研室在组织教研活动时，需要更加注重活动的实效性和针对性。有时候，教研活动过于泛泛而谈，缺乏具体的实践指导和操作方法。其次，教研室在教学科研方面的支持还不够充分。虽然我们鼓励教师参加科研活动，但在资源和资金上的支持还需要进一步加强。
综上所述，过去一年教研室的工作取得了一系列的成果，但也存在一些需要改进的地方。我相信，在全体成员的共同努力下，教研室的工作会越来越好，为教学质量的提升做出更大的贡献。
教研室工作总结 篇三
一年来，我们基础教研室在学校领导的正确领导下，教学教研工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了基础课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下。
一、政治理论学习工作按照学校党委的要求，认真组织好政治理论学习。对十六大报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养。
二、教学常规管理加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。
三、加强业务学习提高业务水平提高教育教学质量，教师是关键。教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有经验性转向科研型，有知识型转向学者型。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。．加强学习，提高认识，转变教育观念。我们有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率,同时，优化了教师。．加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要，我们号召教师利用现有条件页制作和计算机技术及课件制作。争取能够自己制作网页，自己制作课件。在条件成熟时，使用课件教学。．积极组织教师参加优秀课评比活动，提高课堂教学水平。
四、实抓课堂教学，促教育教学改革基础课教学的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。
五、教研工作教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段。教研活动的主要特点是：改变以往的教学方法，运用新的教学理念，利用网络资源进行小组探究的合作学习，教师激励性的课堂评价语言激发了学生学习的积极性，培养了学生的自学能力。通过教研课，促进了教学工作的开展。
六、加强对学生学习的引导和服务要求教师增加平时考查的次数，提高平时学习成绩，将学生的注意力引导到平时的学习上来。督促教师进行复习和辅导，把学生的注意力引导到学习过程中来。对学生的学习既严格要求，更要热情帮助。教学过程中，要求教师加强对学生的辅导和复习；明确了教师在教学过程中的责任，尽可能地帮助学生经过努力学习学到应知应会的知识。为了帮助部分毕业生参加升学考试，还安排了教师为升学复习班上课。
七、配合学生科和团委的工作语文组的教师多次参加了学生科和团委组织的《演讲比赛》、《班报比赛》、《书法比赛》、《卡拉ok比赛》等活动，为各项活动的成功举办做出了我们的贡献。同时，为第三届校园文化艺术节做出了我们的贡献。
八、积极开展普通话推广工作，完成了普通话的宣传、培训、考试等工作任务。
九、积极参加学校举办的各项活动组织教研室全体教师利用业余时间排练文艺节目，参加了工会举办的庆三八节文艺演出，得到了工会领导的表扬。积极组织教师义务献血，完成了学校下达的指标。其它活动如扶贫捐献等，都能积极参加，按要求完成工作任务。
十、招生工作招生工作是学校的一项重要工作，学校领导十分重视。教研室按照学校的要求，积极做好组织、动员和宣传工作。多次组织教师参加学校的招生宣传工作，为学校的招生工作做出了我们的贡献。在教研室全体教师的共同努力下，超额完成了招生任务，教研室共计招生9人。
通过一年来的工作，我们深深地体会到：
1、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教学人员，充分调动教学人员的积极性，是搞好教育教学工作的重要保证。作为文化基础教研室，承担着学校的全部文化基础课教学工作，是学生最早接触的教师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。做好教学工作的关键在教师，基础在教研组。充分发挥现有教研组长的作用，是开展教学工作的重要基础和保证。
2、教学质量需要教师来保证。提高认识是关键。加强对教师的教育就显得十分重要。
教研室工作总结 篇四
教研室是学校教学的基础单位，是教育教学体系中最基本的神经元。它与院系、学院风雨兼行、同舟共济，面对重重的困难、危机与考验，它是最终的执行者和完成者。教研室要成为一个专业团队，发挥专业建设，教育教学科研等作用，使每一个团员发挥作用，提高水平：
一、做好常规工作，发挥教研室教育教学科研的作用
教研室的本职工作是做好教学教研的平台。做好教学计划的制定和实施；课程标准的设置和落实；授课计划；教案、听课记录、课堂日志等检查、评比、监督和优化、促进、提高；教材的选用、聘课的完成；日常集中听课、研讨提高教师的教学水平；日常讨论教学方法的使用、学生的状况与动态、促进信息的交流；接受上级的指示、完成交办的任务；集体申报课题进行讨论，分工合作，交流信息，完成课题、专业论文写作、论著写作等。
本学年旅游专业教研室6个教师，3人孩子小，诸多方面需要照顾。1位兼职辅导员，一位未担任旅游专业教学，要做好日常教学工作，搞好专业建设，教好课，育好人，确实团队建设非常重要。
教研室的本质是一个环境，是教师自己的天地，是除课堂之外的挥洒自我的空间。尽管备课、授课、听课、评学日志及监督检查工作繁琐，但常规工作在每周三的教研会及平时教研室活动中都圆满完成，也确实起到提高作用。
每次分教研室教研，本专业都活动认真有效，如几次会议内容的交流，时间从16：00-18:00、19:00，几次讨论导游证考试安排，随时随地进行，明确目标，进行分工合作。
二、加强专业建设，建出专业特色
根据院校新领导班子工作的清晰而明确的思路，我专业教研室认真研讨了专业建设问题。比较兄弟院校的招生、教学、实践、就业及发展速度、水平，我们深感焦虑。
认为旅游专业建设要出成效，出水平，出特色。第一必须突出实践教学，第二团队建设要跟上，第三加强校府企行合作，第四参加大赛出好成绩，第五提高学生的满意度、美誉度。
1、突出实践教学
20xx年6月，完成全国旅游教职委课题《基于服务地方经济构建旅游实践教学模式》，并通过鉴定，优秀。
把课堂搬到淇河上。淇河诗苑的实践教学，利用鹤壁淇河诗苑的旅游资源、运用所学旅游文化、全国导游基础知识等知识，撰写导游词，填补了我市的一项空白。担任导游讲解，先后接待学生、军人、商人、领导、一般游客2000人次，在实践中得到历练，增长知识能力，游客们反应很好，双休日节假日我们师生的淇河诗苑的义务导游讲解，为“营造淇水生态、创建诗意风情、承载城市历史、传送诗歌文化、提升城市精神”做出自己的贡献。为此受到市妇联的表彰，也为我院赢得“淇河生态文化宣传义务服务站”的荣誉。
此外原伟安排学生到旅行社实习，郭桂玲安排学生到淇河宾馆、楚秀饭店实习、陈宝霞安排学生到迎宾馆实习。
中餐实训教学（摆台、折花、茶艺）可在校内完成，客房实训、导游实训室正在建设。
2、搞好团队建设
团队建设有困难、有优势。随着学历、学识和经验的丰富，年轻的一代将成长起来，成为骨干主力。但旅游特色在教师中显现：表面、奢华、灵动。踏踏实实的做一件很实际但较费力的事情有困难。
多元化的社会，价值观的多元化，名利的诱惑，沟通摆平各种利害关系，需要进一步探索。
旅游教研室教师讲团结顾大局。郭桂玲、陈宝霞都以学生工作为重，把不多的课让与其他教师。其他教师都能相互体谅。
教研室工作总结 篇五
拥有优秀的教师才能拥有优质的教育，拥有优质的教育才能建设优秀的学校。为此，我们永远把教师队伍建设放在第一位。为了深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，以造就和培养高素质的教师队伍，尤其是对青年教师的培养，促进青年教师的成长,实施“青蓝计划”，本学期教研室立足本校实际，加强教师的教育教学理论的学习，更新观念，在提升“聚焦课堂研究教学”的教学教研模式的基础上，继续全面开展了新课程有效教学实验，充分调动了广大教师的主动性和积极性，使我校的教学教研工作有更进一步的提高。
一、有效教学方面
有效教学的基本目的是设立新的课堂文化，加强教师与学生之间的自由、民主、宽松与和谐，改变教师的形象，从有效教学走向优质教学。本学期各学科继续开展有效备课，有效上课，有效评价等方面的研究。开展了许多不同形式的有效教学教研活动。在课堂教学的导入、教学情景设计、课堂教学的提问等等方面做了进一步的探究。为了切实提高课堂教学效益，改进教学操作和教学行为，教师们能充分发挥学生学习的主体作用，运用新课程理念构建符合各学科教学实际，与新课程相适应的教学体系。
一学期以来，英语、信息、生物、化学、地理、物理、数学等教研组都在有效教学实验网站上发表了包括教学设计、教学案例、教学反思等共26篇文章。这些文章都是各教研组、各备课组集体研究的结果。其中英语、生物、信息组都有5篇以上。另外，各实验学科也都写了阶段性总结。
二、开放周方面
11月23日至28日我校举行了教学教研开放周活动。这次开放周活动的主要目的是通过专家引领、同伴互助来提升青年教师的成长，提高他们的业务水平。各学科的全体老师精心设计，集体备课、上课、听课、评课，形成了全员互帮互学，平等交流，共同提高的教研氛围，掀起了我校教学教研的新热潮。
这次开放周，由十四位新老师挑起了研究课的重任，这也是本次开放周的一大特色。对他们来说，这是一次挑战，也是一次锻炼的机会，他们能在专家、师傅和先辈们的指导和帮助下，更快地成熟、成长。同时，又给他们一个平台展示自己的智慧与才能，秀出个人的风采。值得高兴的是，他们不负厚望，都能以出色的表现赢得来自海南师大的专家们和老教师们的充分肯定。课堂上，他们能把握教学重点难点，引入自然，符合学生学习规律，普通话标准，语言表达清晰、流畅，板书设计各有特色，基本功扎实，课堂驾驭能力强，注意教法学法，关注学生的学习等等。可以肯定，这一批新教师在专家引领和老教师的帮助下，通过他们的不断努力、不断学习、完善，很快将成为我校的教学骨干，成为名师。这是我校加强教师队伍建设决策的验证，是实施青蓝工程的第一步。
本次开放周我校邀请海南师范大学，海南教研院、国兴中学等单位的九位教授（专家）到学校亲临指导，参加研讨会。各学科的教师在专家的指导下，对课堂教学进行了更深入的探究，充分发挥了专家坐诊与专业指导的作用，使我校的有效教学研究抓得扎实抓得有效。亲临我校指导的专家是:吴一凡，龚雄飞，蔡亲鹏，韩钢，丘名实，史君雄，陈春福，陈坚，王才秋。开放周期间总共上了十四节公开课，听课人数达400多人次。
期间，为了加快我校青年教师队伍建设，促进青年教师的成长，提高青年教师的读书质量和业务水平，我们还举行了青年教师读书文化论坛，十三位青年教师都以ppt的形式，结合本人的课堂教学实践，谈了他们的读书与教学实践的体会。
我们发现，我校绝大多数教师都能怀着对教师职业的认同感和责任感，并将其当作终身追求的目标，带着一种主动的态度去学习，去反思并从自己的教学实践中体会幸福感。
三、教学教研活动
本学期，我校加强了教研组、备课组的建设，加强了师徒结对、同伴互助等教学交流活动。本学期，新招聘的十四位老师都分别拜师结对，在教学与生活等方面，他们都能够互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流，更有效地促进了新教师们的成长。
今年暑假期间（8月2日），我校在南丽湖召开教育教学研讨会。参加会议的有学校行政领导、教研组正副组长、年级主任等。在会上，各学科代表分别对上学期的工作进行反思总结，就自己在开展有效教学研究中所遇到的问题、工作中存在的问题和需要改进的方面、以及提出的对策纷纷发表自己的观点，并即下学期的教学教研工作谈了自己的设想。学校领导也分别讲了话。
开学初，教研室、办公室和政教处分别对刚招聘的十几位年青老师进行了岗前培训，各部门都提出了要求。教研室对新教师提出了包括如何制定个人计划总结、教学与反思、基本功训练、师徒结对、校本培训等十七点要求，全面开展青蓝工程的实施。
师资培训工作是新课程实验工作的重要组成部分，关系课程改革实验工作成败。我校领导始终把师资培训与新课改的推进同步进行。为了提高我校教师的整体素质，建立一支符合新课程要求的优秀队伍。本学期的每一个月，我们开展了更有特色的培训。
1、观看李镇西的讲座《做最好的老师》。
2、观看电影《放牛班的春天》、《春风化雨》、《生命因你而动听》。
3、给每位教师发放好书《讲授学》、《做最好的自己》、《教师专业成长》、《有效教学的案例与故事》、《有效备课、上课、听课、评课》、《新课程的深化与反思》等，作为教师们自主学习的培训材料。
4、教师之间互相听课。教师之间互相听课学习是提高教师素质的一种重要途径，可以达到取长补短、共同提高的目的。
5、外出观摩学习。本学期，我校外派大批教师到海南中学、加积中学、海南华侨中学、海口实验中学、三亚、五指山等地观摩听课，有个别老师却外出两到三次，人数近200人次。其目的是让教师们不断拓宽其知识面，重新构建教师的知识结构，为课程实施提供充足的知识和智力支持。围绕着新课程背景下课堂教学的有效性问题，开展全员培训，切实提高我校教师课堂教学的质量和水平。
《新课程的深化与反思》一书是作为新课程培训的材料，要求全体教师（不限年龄）都要参加培训学习，并于12月底前每人写一篇XX字以上并以“我与新课程”为主题的反思论文，交到教研室。至今，已经有139位老师提交。有三篇论文（王昌孝、谢晓红、吴艾矫）送省里参加评奖。但是，在提交的论文中经过验收发现，有半数以上的文章是网上下载的，而且有部分根本没有进行修改。
大部分教师都提交了教学设计、说课稿、听课记录（20次以上）、反思文章、读书笔记、心得体会等。
校本课程开发是本学期的亮点。按照南丽湖的会议精神，每个学科都根据自己学科的不同特点，开发了以“学法指导”为主题的校本课程，并按计划完成授课（语文、历史、信息还没有授课）。很受学生们欢迎。另外，历史组开发的校本课程《定安史话》已经印刷成书，发到高一年级的每一个学生。
本学期末，教研室和办公室共同对各位年级主任、各教研组正副组长进行了评价考核。从考核结果来看，各位带头人都得到高度的评价，深受教师们拥戴。有点不足的地方是有时候教研活动还流于形式，深入课堂听课指导不多，相互之间交流沟通不够。希望能有更多机会外出观摩学习。
开展不同模式的教学教研活动是我校对教师的培训特色，通过这些活动，教师们能更新他们的理念、知识、技巧和能力，能通过合理的设计，稳步地实施，使教师们在课堂教学过程中，能大胆地改变教学方法，转变学生的学习方式，倡导学生主动参与，勤于动手，乐于探究，积极培养学生的创新意识和实践能力。
当然，我们还存在着很多问题，例如，参加各教研组的教学研究活动不多，没有及时地把握教学方面的存在问题。没有更好地配合教导处工作。有些计划没有更好地完成。只有不断地总结经验，才能提升课堂教学的水平。在实践中，我们要坚持求真务实、开拓创新的原则，充分发挥在实验工作中的自主权，积极激发和调动广大教师实验新课程、研究新课程的积极性，凝心聚力，严谨求实，不断推进我校的新课程实验工作，进一步提升学校教育的竞争能力，提高学校的办学品位。
教研室工作总结 篇六
20xx年是不平凡的一年，我们在紧张忙碌的日子里，圆满地完成了教学任务、评估、科研等工作。本年度营销策划教研室在师资队伍扩大和专业调整的基础上，主要做了以下几方面的工作：
一、政治思想方面
全体教研室教师认真、按时参加院、系的各种政治学习，基本做到了学习有计划，通过集中与分散、理论与实际多形式的学习，努力领会党的有关精神，在学习过程中，全体坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。
二、迎评促建方面
评估工作时间紧、任务重，工作千头万绪。在院、系领导的指挥下，我们从学习入手，认真研究评估指标体系，坚决贯彻“以评促建，以评促管，以评促改，评建结合，重在建设”的二十字方针，很好地完成了原始材料整理归档、教学文件完善、总结材料撰写、毕业生跟踪调查、教育思想学习讨论、学生专题研讨、学生专业技能训练、撰写专业剖析报告、专业剖析材料组卷、现场专业剖析、教师说课比赛等评估任务和搬迁工作。教研室全体教师在关键时刻表现出前所未有的良好的精神风貌，大家积极参与、不计私利、爱校敬业、无私奉献，顺利完成了评估的各项任务。
三、科研建设方面
教研室依托重点课程院级精品课《旅游市场营销与策划》课程的设立发展，在强化科研与课程建设，科研与教学协调发展方面，取得了一定的成绩，并且在强化不同专业的合作方面，学术气氛的形成方面，团队精神的培育方面都有了自己的特色。07年度本教研室教师在科研方面已完成了一系列研究成果，共发表文章近10篇，编写教材2部。课程建设也得到了很大发展，现已在《旅游市场营销》转型理论方面取得了一定成绩。
四、师资队伍建设方面
本年度教师队伍有原来的5名增加到6名，其中副高职3名，占比例50%；中职2名，占比例33%；初职1名，占比例17%。教研室现有6名教师的职称结构方面基本合理，学历结构方面本科5人，研究生1人；年龄结构方面：40-45岁4名，占比例67%；40岁以下2名，占比例33%。
从以上所列明的师资结构中看，经过一年来的努力，各方面占比基本趋于合理，学历结构有望继续加强。
五、学术交流方面
1、科研交流：本年度教研室积极组织学术交流、研讨活动，我们认识到，学术交流是提升不同学科组教师科研水平的重要形式，通过研讨、交流，能够起到激发思想火花，凝练科研方向，达成思想共识的目的。为此教研室开展了形式多样的学术交流、研讨活动，并依托《旅游市场营销》课程建设，在专业带头人组织下，教研室内部就教学内容，讲授方式等进行研讨，都取得了较好的效果。
2、教学交流：本学年积极组织教师参加新教师公开课，观看中央电视台组织的《赢在中国》教学录像课；聘请承德蓝岛总经理王安为05、06、07三个年级营销策划专业的学生讲授营销及营销策划知识，同时促进了各学科教师精心组织教学，更好的完成本学科教学任务。
3、实践教学环节：市场营销策划专业的实践课在不断的摸索中，一方面组织学生在和一些单位联系实践的情况下，另一方面在积极准备模拟实验室的筹建工作。此外，教研室全体教师还在努力探索不同专业不同层次学生的课程实践，综合实践，准备将自开课与考证结合，并设置专业现场实践环节。
4、教学：本学年全体教师都承担了大量的教学工作，平均年课时在400学时以上，在教学与工作中，全体教师都能按时完成教学计划的制定，认真研究教材，仔细备课，充分做好课前准备，准时上课，从未有人上课迟到。上课都能尽心尽力，注重引导性和启发性，教学效果良好，学生测评较高。课后认真批改作业，及时登记成绩，加强课后辅导、答疑。
六、日常教学管理方面
1、学期初制定出科学合理的教学进度计划，并据此组织实施。
2、加强教师到课的检查，及时了解各学科的教学进度。
3、采取听课、座谈会等方式掌握教师教学质量与效果。
4、组织期中教学检查。我们于5月和12月份分别组织了两次学期期中教学检查，对理论教学进度、实践教学进度、教案、多媒体课件、教学秩序、教师理论授课情况、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查。通过检查，发现了一些问题，提出了改进措施，达到了预期目的。
5、组织教师拟定期末试卷、评阅试卷、试卷分析及成绩登等工作。
6、在本年6月份，圆满组织完成了04营销班的毕业论文答辩工作。
7、11月份布置05营销班的毕业论文撰写、指导教师的安排等工作。
七、今后需改进的问题
科研方面：在全体教师取得较好科研业绩和教学成绩的同时，也看到还有一部分教师的科研经验不够丰富，成果不多，科研能力还需进一步提高，一些教师的科研方向不够稳定，应在各重点研究方向内进一步明确，科研与教学的相互协调问题也待解决，长期以来，教研室教师的教学负担过重，怎样在不影响学校教学质量的前提下，为搞科研的教师多创造条件，这也是我们应当思考和解决的问题。
教学方面：对教师的基本情况，上课效果，及格率等情况应加以重视；提倡教师间以提高教学水平，取长补短为目的的相互听课，对年轻教师，应多加关心和帮助，在教学工作中帮助他们提高质量，建立自信。
