染雾教师师德表现自我评价 篇一
教师师德是一项重要的职业要求，作为一名教师，我时刻意识到自己的师德表现对学生的影响。在过去的一年里，我努力改进自己的师德，下面我将对自己的师德表现进行自我评价。
首先，我注重教学过程中的公平和公正。在我教学的过程中，我会尽量公平对待每一个学生，不偏袒任何一个学生。我会根据学生的实际情况，采用不同的教学方法和策略，帮助每一个学生都能够获得学习上的进步。同时，我也会在批改作业和考试时保持公正，严格按照评分标准进行评判，不偏袒或歧视任何一个学生。
其次，我注重与学生之间的良好沟通。我认为与学生建立良好的沟通是师德表现的重要一环。我会尊重学生的观点和意见，积极倾听他们的心声。我会与学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况和困惑，并及时给予帮助和指导。我也会定期与学生的家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长和发展。
此外，我注重对学生的关心和关爱。作为一名教师，我深知学生在学校的成长和发展需要教师的关心和关爱。我会尽力为学生创造一个温馨和谐的学习环境，关心他们的身心健康。在学生遇到困难或挫折时，我会给予他们积极的鼓励和支持，帮助他们克服困难，增强他们的自信心和积极性。
最后，我注重自身的职业道德修养和自我提升。我相信作为一名教师，不仅要教书育人，更要做到身教言传。我会时刻保持良好的职业道德，严守教师职业操守，不做违背职业道德的事情。我也会不断学习和提升自己的教育教学能力，不断完善自己的教育理念和教育方法，以更好地为学生服务。
总之，作为一名教师，我对自己的师德表现进行了自我评价。在今后的教育教学工作中，我将继续注重公平公正、良好沟通、关心关爱和自我提升，做到更好地发挥教师的师德作用，为学生的成长和发展贡献力量。
教师师德表现自我评价 篇二
作为一名教师，教师师德是我职业生涯中的重要一环。在过去的一年里，我努力提升自己的师德表现，下面我将对自己的师德进行自我评价。
首先，我注重教学过程中的诚信。在我教学的过程中，我坚持诚实守信的原则。我会根据学生的实际情况，制定合理的教学目标和教学计划，并严格按照教学计划进行教学。我会尊重学生的知识水平和学习能力，不夸大自己的教学成果或夸大学生的学习成绩。同时，在批改作业和考试时，我也会严格按照评分标准进行评判，不偏袒或歧视任何一个学生。
其次，我注重与学生之间的互动和亲近。我认为与学生建立良好的师生关系是师德表现的重要一环。我会尊重学生的个性和特点，积极倾听他们的心声。我会与学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况和困惑，并及时给予帮助和指导。我也会关注学生的兴趣爱好，与他们进行交流和互动，增强师生之间的情感联系。
此外，我注重对学生的尊重和关怀。作为一名教师，我深知学生在学校的成长和发展需要教师的尊重和关怀。我会尽力为学生创造一个尊重和谐的学习环境，尊重学生的个性和思想。在学生遇到困难或挫折时，我会给予他们理解和支持，帮助他们克服困难，增强他们的自信心和积极性。
最后，我注重自身的职业素养和教育理念。我相信作为一名教师，不仅要有专业的知识和教学技能，更要具备高尚的职业素养和正确的教育理念。我会时刻保持良好的职业操守，严守教师职业道德，不做违背职业道德的事情。我也会不断学习和提升自己的教育教学能力，不断完善自己的教育理念和教育方法，以更好地为学生服务。
总之，作为一名教师，我对自己的师德表现进行了自我评价。在今后的教育教学工作中，我将继续注重诚信、互动亲近、尊重关怀和自我提升，不断提高自己的师德水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师师德表现自我评价 篇三
作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面自我评价如下：
一、爱教育。
忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象。
二、爱学生。
不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮助。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，特别是差生，不让掉队。
三、爱知识。
做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
今后改进的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。
教师师德表现自我评价 篇四
自我校开展师德师风的学习教育活动，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我问题剖析如下：
一、存在的主要问题
1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。
我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够。
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。
我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。
现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。
平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学生）确实要再耐心些。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。
本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。
同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误。
二、存在以上问题的思想根源
1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。
3、爱心没有很好的.培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。
三、今后的努力方向
第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识。
第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要。
第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
教师师德表现自我评价 篇五
虽然辛苦，但是学到知识的喜悦是只有自己才能体会的。在学习的过程中，除了业务知识外，我还收获了很多。大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学能力；同时懂得了运用及注重独立思考。随着学习的进步，我不仅学到了学前教育的专业知识，心智也有了一个质的飞跃，能更快地掌握新的技术知识，我认为这在当前知识爆炸的年代是极其重要的。在这段学习时间里，我与老师们建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好的学习关系，大家互帮互助，共同提高。
这几年来，在上级部门的统一部署下，各幼儿园都在实施二期课改。我也认真学习二期课改的新理念，不断吸取教学经验，改进教学方法，不断地钻研业务。在各位老师的帮助下，我学到了许多，成长了起来，对二期课改有了深层次的认识。二期课改的观念比以往有了很大改变，教育目标加强了、教育的学科性开始淡化，更多地关注孩子们的主体作用，注意调动孩子们的积极性，初步有了一日活动课程等理念。教育的着重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习。在预设活动的内容和要求上，我注重选择那些贴近自己班级孩子实际情况的，将近阶段主题与本班幼儿现有知识水平、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。在活动中我注重个别引导，实施有差异教育。每个孩子都有不同的发展特点和水平，在活动中，我尽可能为孩子们提供丰富而有层次的材料，提出不同要求。
教师师德表现自我评价 篇六
自参加工作十余年，我始终以教书育人为宗旨，以培养学生的语文综合能力为目标，有意无意的将德育渗透到自己的语文教学当中，并以自己的人格魅力引领学生健康成长。
我是一个有爱心的教师。十多年来，我也不知道资助过多贫困学生，鼓励扶持过多少后进学生。我一直
觉得，所有的学生都是平等的，反对将学生分成三五九等，反对歧视差生。吴世友、李琼、顾小凯、王黎明等学生，都是出身贫寒的乡下学生，我对此倾注了很多心血。他们将是我一生的朋友，也是我的骄傲。
我是一个有责任心的教师。“教书”是一门艺术，如果愿意去钻研，可以消耗你很多的时间与精力。为了上好一堂课，我经常翻阅大量资料，精心设计每个环节；为了让学生有属于自己的时间与空间，我布置的作业少而精，而且所有学生的作业，我都有认真批改。我自己喜欢写作，因而非常重视作文教学。我经常关注高考动态，下载高考满分作文给学生看。
我是一个力求上进的教师。江西省自2008年9月起，高中开始使用新教材。新教材中有很多新课文，新知识。教授新教材，需要更新新观念，需要采取新教法。为了适应新课改，我多次外出学习，多次翻阅《高中课程标准》，多次钻研新教材，进行课题研究，撰写教研论文。并自己学会制作课件，和开设教学博客，与网络上的同仁，共同探讨教材教法。
我是一个脱离低级趣味的教师。我总觉得，作为教师，应该为人师表，身体力行，应该严格要求自己。因而生活之余，我从不去打麻将、打牌，也不去搞“副业”，挣外快。除了做家务、健身之外，就是上上网、浏览文学网站、研究语文教学，或者写点东西，玩玩博客。
我是一个优秀的教研组长。自20ｘｘ年担任本校的语文教研组长以来，我做了大量工作：
每个学期都要组织全体语文教师，开展各种教研、教学活动，如教师的各种公开课，学生的各种语文竞赛；为了提高语文教师的整体素质，建立“一帮一”体系，开展新老教师“结对子”活动，帮助新教师迅速成长起来；我校每学年举行一次优质课竞赛，吉安市每三年举行一次。每次竞赛，我都认真选拔优秀教师参赛。我校。等青年教师，都是通过“优质课”这个平台脱颖而出，迅速成长起来的。
因为工作认真，教学、教研成绩突出，年终考核多次得“优”，还被评为“区骨干教师”“区优秀教研组长”等。
成绩代表过去，我将会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。
